牛津英语培训小结

不要怕身边没有语言环境，网上各种铺天盖地的听力资料、学习资料都可以拿来用。个人认为打基础阶段，看电影可能不是最佳选择，因为那里面一些老年人的声音很混杂，听得不标准。先听老美的对话再听有声小说。听得多了，语感自然而然上来了。

没必要报，只要愿意学，每个人都可以学好的。。。。。。。

牛津少儿英语怎么样？　　《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用，并在大陆再版发行时，深入研究中国学生学习英语的困难和特点，从研究和务实中融合中西方教育的特点，研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。　　一共有7个级别，这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理，运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。　　牛津少儿英语Let's Go系列教材：【资料领取】

留心词典的眉题，打开任何一本英汉词典,除词典正文部分第一页外,在每页左右上角你都能看到各有一个黑体词,这便是眉题.左上端那个黑体词就是该页第一个单词,右上端那个黑体词就是该页的最后一个单词.所以,为加快查词典的速度,查找单词过程中先看看这页的黑体词,你就会知道要查的词是否在这一页中.有的词典侧面标出或人为标出26个字母的顺序,这也给快速准确地查阅带来了方便。

《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用，并在大陆再版发行时，深入研究中国学生学习英语的困难和特点，从研究和务实中融合中西方教育的特点，研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。该教材根据小学生的生理心理特点，从一个较为简单的起点出发，就像该教材的名字LET’S GO!一样让人感到轻松愉快，没有压力，使孩子易于接受。针对我们把英语作为外语学习的小学生，缺乏英语语言环境，在课外少有听、说、读、写的机会，该教材注意了各级语言水平间、各单元间语言知识的衔接、重复、巩固。图文并茂的教学内容激发孩子联想思维的丰富性，在教学过程中通过教师的激励和模仿、游戏、表演等互动教学，激发学生学习英语的兴趣，培养出学习英语的积极态度，初步树立起学习英语的自信心，培养学生良好的语感和语音，形成用英语进行日常交流的能力，增强实践能力。《let’s go》教材在教学指导中提供了许多被证明是成功的、在儿童教育中已重复使用过的教学方法。如MAT教学法、TPR教学法、语言功能教学法、交际教学法、听说教学法、语法结构教学法等。

是的 ，可以帮助你快速提高英语的成绩，还能增长其它的一些知识，又可以做一些试卷，我建议你可以在晨曦上，比较好，因为我就在那儿上的，还考上了很好的大学

如果要查询某个知识点的用法，是要到书尾第 993-1025 页的索引处查阅，而不是书首的条目概览。涉及到不同问题的同一个知识点会分别编排在多个索引标题下，找起来既方便又不会遗漏。全书共详述了600余个知识点，每一个知识点就是一个标题，即共有600余个标题。每个标题下有具体展开的几个子标题。值得注意的是，这本书有两套页码，分别在每一页的上、下角。上角的数字代表的就是标题数。而下角是和普通书本一样的一本书的实际页码。

还是剑桥吧，新概念适合年龄大一点的孩子。而且老长老长的。

弄清词典的基本情况，在购买一本词典之后,首先应弄清它是属于哪种类型的,对你的英语水平是否合适,初学者一般使用《英语词典》.使用之前,务必仔细阅读它的目录、前言、用法说明、略语表、各种符号等.如：n.表示名词,vi.表示不及物动词,vt.表示及物动词,&表示and,C表示可数名词,U表示不可数名词,[俚]表示俚语等.词典后还经常附有人名和地名表、不规则动词表、缩略语表等,这些都是有用的资料,必须有所了解。