一次通过造价师的心得

第一阶段：通读阶段(预习) 四科用时1个月 (平均一科一个礼拜)此轮复习要求能熟悉目录，把握章节内容即可。了解考试情况、上一年度的真题特点分析和本年度考试重点、简单的应试技巧及学习计划和复习建议等。第二阶段：细读阶段(打底)此轮复习完毕要求所有难点都明白，所有知识点都要覆盖到。(这个过程就是把书读厚的过程)四科用时五个月(管理和计价各一个月，案例和计量各一个半月即一章一个礼拜)。配合视频课程，因为有人带着你学习会让你少走弯路，复习效果也会事半功倍。这个阶段复习要注重深度和广度。深度：除了基础内容的复习，也要配合章节练习题巩固所学内容;广度：最好是多听几个老师的课程，然后把优路老师讲的重点标注出来。第三阶段 快速回顾阶段(做题)1天1本书，并配合大量习题巩固(这个过程就是把书读薄的过程)四科用时一个月。先做近5年真题，通过真题检测前2轮复习效果，环球网校页面有汇总真题，可以免费看。真题做过后，再复习一遍书，快速过知识点，争取把整个一本书用一天看完;配合大量习题巩固知识点，当然最好还是看一些有质量保障的题目。第四阶段 重点冲刺阶段(纠错)所有错题汇总在一起再过一遍，务必弄明白怎么错的四科用时一个月，反复看四本书上的重点，可以配合网校的冲刺课程再过一遍，同时将所有做错的题再做一遍，这一轮要做到会的东西绝对不能丢分。

一 既然我们无法保证我们做的所有的题都对，而且我们也无法全部掌握所有知识点。那么少丢分，就是对于我们来说最大的”政治正确“既然目标就是为了拿到证，那么就重点去学习考试的重点，分清主次去学习。二 重在理解，理解很重要。死记硬背的和自己理解的效果肯定不一样！那么怎么理解呢？就是多想~ 平时自己的一些零碎时间就来回忆他，想他，自己脑子里反复过一遍又一遍，慢慢的形成理解记忆。三写题速度要快，不写的题一定是0分，所以写题速度一定要注意，本来考试就是时间短，题目多，写得慢了就会把本该拿分的题丢分，得不偿失。所以写题快也是拿分的前提。四心态很重要， 在备考的初期，很多人由于上班时间久了，慢慢的把当初上学时的学习心态丢掉了。往往翻上几页书或者听几分钟的视频就坚持不下去了，等到再想起要学习的时候，时间已经浪费了很久。学习造价的知识本身就很枯燥，但是为了考试，需要克服自己的懈怠，哪怕开始每天只学习20分钟，也要慢慢的坚持下去。五第一遍学习不是重点。很多人很喜欢第一次拿到教材后，就很细致的学习，但是时间都浪费了，要知道你学习肯定不能只学一遍的，那么第一遍只用大体的对教材熟悉脉络，有思路即可，更多的是熟悉教材和内容。后期多次复习的时候，主要精力放在重要的知识点上，同时要多做练习题，用习题来巩固知识点。

《造价管理》是造价考试科目里面的基础科目，不管是从近几年的考试情况来观察，还是从其他科目之间联系来看，《造价管理》是所有考生的入门首选，所以很需要考生花时间在理解的基础上去记忆。《工程计价》这一科目的核心是“公式、计算”，也就是说要学好这门科目，一定要熟记各个章节的公式，计算题考的比较基础，难度不大，掌握教材当中的计算题以及计算思路，可以通过多做题来巩固记忆。《计量》是造价考试当中的专业科目，分为土建和安装两个专业，同学一定要根据自身的情况选择专业。《计量》需要记忆的内容较多，可以把重点跟考点、容易混淆得点先整理出来，方便后面的记忆，同时还要多做相关的练习题来进行巩固。《案例分析》考生在学习与理解这门科目的考试知识点之前要和另外三门课程得教材内容对应关系搞清楚，明确科目本身所具备的知识体系的系统性，在学习过程当中要做到融会贯通。案例分析是综合考核应考人员对于基本概念、基本原理、基本程序以及基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决工作实际问题的能力。考察报考人员在综合掌握工程造价管理基础理论以及相关法规、工程造价计价与控制和建设工程技术与计量三个科目的基础运用。在备考造价的时候要不断的学习新知识，还要多做配套的习题。做习题不仅是对所学知识的巩固，还可以检阅出自己的不足，进而加强巩固。可以在小程序“小佑题库”上面去刷题，有很多的历年真题及章节练习，还可以在线提问，名师答疑。除了多做习题以外，及时复习巩固也是非常重要的事情。人的大脑都是有记忆周期的，需要检阅出自己的不足，进而加强巩固。除了多做习题以外，及时的复习巩固也是很重要的。人的大脑都是有记忆周期的，需要各位考生隔几天就复习自己学过的知识，不断巩固记忆，知道把所有知识都牢记脑海中。不管是什么考试，都有一定的难度，只要找准适合自己的方法认真备考，就肯定可以通过！教材是考试的根本，做题是考试的目标，所以在备考的过程当中，省略掉任何一步，或者轻视任何一步都会非常影响你的学习。从一开始就要定好看书以及做题的计划，该干什么就干什么。处处都准备充分，拿下考试就会轻松许多。

首先 要学会怎样看教材：1、通读 2、结合课件看 3、精读 4、查缺补漏其次就是做题：1、结合课本学习的知识活学活用 2、通过历年试题掌握规律和难度 3、系统、成套的做题，养成做题习惯。