中级经济师考试重点整理

一、基础备考阶段1、先将《经济基础知识》与《专业知识与实务》的教材内容先看一遍， 这样能给自己留一个大致的印象，也为第二轮巩固复习打好基础。　　2、准备一个小本子，每个章节的内容看完之后合上书在小本上大致画一个知识框架图，待之后进行第二轮复习时，方便查看有没有遗漏的知识点。　　3、每天开始学习新的知识前先回顾昨天的知识点，利用小本上的知识框架图回忆知识，加深记忆，以七天为一个周期，能更好地巩固知识。　　4、关于是否需要大量做题，考生可根据自己掌握情况，做基础的章节练习题，随学随练，学以致用。 建议每天学习2-4小时。预习阶段的学习是为考生打好基础的前提，大家不可懈怠， 每天要按时完成学习任务，养成良好的学习习惯。　　二、正式备考阶段（考试报名后）　　经济师各地基本每年报考时间大致集中在7、8月份，这时候距离考试仅有4个月的时间，大部分考生都是从报名后才开始备考的。如果，考生没有在预习阶段开始准备的话，平常需要挤出大量的时间先看书，巩固基础。　　近两年经济师考试出题越来越灵活，越来越注重细节，经济基础的教材300多页，专业实务最少也要250页左右，两本书的考点加起来近千个，仅把教材内容看完就需要不少的时间，更不要说理解掌握、融会贯通以及习题练习了。要想全面掌握经济师教材知识，大家一定要尽早预习，全面预习，增加通过的几率。　　学习计划与技巧：　　1、未提前预习的考生，首先配合新版大纲，将《经济基础知识》与《专业知识与实务》的教材内容先浏览一遍，难懂、易忘的知识点要随时记下来，反复学习记忆。　　时间尽量控制在7、8两月内，随后9月、10月，大量刷题，章节题、模拟题、历年真题和考前预测题。易错的题目也要随时记下来，反复练习记忆。　　2、提前预习的考生，首先在新版大纲和教材出来之后，将两版教材作比较，如果自己对书本没有那么熟悉的话，可以参考培训机构整理的教材变动内容。由于先入为主的思维习惯，考生会倾向于按照旧版教材知识点做题，遇到此类情况要及时更正，以新版教材为主。　　这个阶段，提前预习过的考生也需要进行题海战术，大量刷题，章节题、模拟题、历年真题和考前预测题。易错的题目也要随时记下来，反复练习记忆。同时，大家也可以刷每日一练，再次翻看教材，以此查漏补缺。　　三、考前冲刺阶段（考前一个月）　　基本这个阶段，大家都经历过了看书和做题的阶段，对自己的能力也有了一个大概的掌握，不要因为剩余最后一个月就放松，适当的翻书做题还是有必要的，这样能保持个人做题的灵敏度。　　同时，考前需要打印准考证，现场踩点，按照考试要求过一遍机考流程，调整好心态，补充营养和睡眠。　　考试难免夹杂着运气，有具体不同年份考试难易的因素，但运气也是努力的一部分，所以我们要做的就是认真学习备考，多学多练，以不变应万变，那么不论难易，相信我们都能顺利通过考试！

5、 关于招聘录用决策的说法，正确的是()。　　A.正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标 　　B.如果人事部门与用人部门在录用人选上产生分歧，应当录用人事部门确定的人选 　　C.招聘经理们一般更关心错误拒绝的决策在总决策中所占的比例 　　D.录用决策通常应在综合分析测评数据资料的基础上作出 　　E.录用决策一旦作出，应该马上通知被录用者 　　标准答案： A, D, E 　　解析：本题考查录用决策。正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标。人们一般将“错误接受”看得比“错误拒绝”更严重;招聘经理们一般更关心那些被聘用的人的成功与失败。录用决策应尊重用人部门的意见;录用决策一旦作出，应该马上通知被录用者。 　　6、 工作研究中的方法研究运用的主要技术包括()。 　　A.过程分析 　　B.作业分析 　　C.时间分析 　　D.动作分析 　　E.心理分析 　　标准答案： A, B, D 　　解析：本题考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三个部分： ①过程分析 ②作业分析 ③动作分析。 　　11、 关于职位评价方法的说法，正确的是()。 　　A.排序法缺乏具体详细的评价标准，评价的主观性较大 　　B.分类法在定义等级标准时主观性较大 　　C.因素比较法的可靠性较高，而且可使不同职位之间更具可比性 　　D.要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法 　　E.要素计点法和因素比较法设计复杂，实施难度较大 　　标准答案： A, B, C, E 　　解析：本题考查职位评价的方法。 　　比较基础比较范围 　　定量方法 定性方法 　　直接职位比较法 因素比较法 排序法 　　职位尺度比较法 要素计点法 分类法 　　排序法优点：简单易行;成本较低;易于与员工沟通;局限：由于没有详细具体的评价标准,主观成分很大。排序法只能确定职位的序列，不能确定所排序的职位之间的相对价值。分类法优点：简单;容易解释;能真实反映有关企业的结构;局限性：等级定义比较困难;存在着较大的主观因素。要素计点法优点：更为精确，评价结果更容易被员工所接受;同时允许对职位之间的差异进行微调。局限：设计与实施都比较复杂;对管理水平要求较高。因素比较法优点：较为完善，可靠性高;使不同的职位之间更具可比性;可由职位内容直接求得具体薪酬金额。缺点：评价体系设计复杂;难度较大;成本较高;该方法不易理解，员工对其准确性和公平性容易产生质疑。hb.yd119.cn 　　12、 对操作人员而言，培训与开发的内容主要包括()。 　　A.专业知识 　　B.业务技能 　　C.领导技能 　　D.经营技能 　　E.工作态度 　　标准答案： A, B, E 　　解析：本题考查培训与开发的类型。人员的培训开发目标应着眼于提高他们的整体素质，即从专业知识、业务技能与工作态度三个方面进行培训与开发。 　　13、 培训与开发需求分析中的组织分析内容包括()。 　　A.公司战略 　　B.可获得的培训资源 　　C.企业文化 　　D.人员技能、能力和综合素质 　　E.公司整体人力资源状况 　　标准答案： A, B, C, E 　　解析：本题考查培训与开发的需求分析。 需求分析主要来自三个方面：组织分析、工作任务分析和人员分析。组织分析包括三个方面的因素(1)公司战略 (2)可获得的培训资源 (3)组织支持 此外，企业文化、组织目标、组织整体人力资源状况也是组织分析的重要内容。

【导读】中级经济师考试作为我国职称考试之一，其含金量不言而喻，为了帮助大家调高备考效率，早日取得中级经济师证书，为此，小编整理了中级经济师考试答题技巧，希望对正在备考的你有所帮助。题目数量中级经济师考试均为选择题，其中经济基础包含单选题70道和多选题35道，共计105道;专业实务包含单选题60道和多选题20道还有案例题20道，共计100道。答题时间安排经济师考试时间为90分钟，单选题应控制在45分钟内;多选题(多选题+案例题)应控制在35分钟内。最后10分钟检查，检查时一定要管住自己的手，不能随意更改自己第一印象的答案。单选题想要及格，单选题的得分极其关键。单选题每题一分，一个题目有4个备选项，只有1个选项是符合题意的。总体上题量大，难度较小，考察的基本都是常见的知识点，也有一些难度较大的题目，可尝试以下方法：①自己有把握的知识点，看了第一眼就知道哪个是正确答案的，直接选择就行。注意审题要认真，切勿因为自己会，高兴大意选错。②排除法主要是针对自己不确定或者模棱两可的选项。在做自己没把握的选项时，首先将自己认为错误的选项进行排除，然后对于不熟悉、没有见过的选项、不合常理的选项、说法相同的选项以及说法特别绝对的选项排除，那么剩下的就是正确答案了。③如果遇到不熟悉考点的题目，要仔细阅读题干，找出关键点，合理地逻辑分析，也可以联系相关知识或结合现实进行猜测。④如果是遇到计算题，看清楚题目，然后在脑海中回想，这道题适合的公式有哪些，然后将题目中的已知条件套入到公式，进行计算。多选题每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错误选项，错选不得分，少选，漏选的每个选项0.5分。多选题虽然侧重考查教材原文原话，但知识点较为分散，题量不如单选多，但想要全选正确还是有一定难度，需要考生全面并且精准的把握考题。常用技巧如下：① 遵循适当谨慎性原则，将选项中比较有把握的选出来，避免因多选、错选的失分、保住能得分的选项。② 在完全记不清该题涉及的知识点的情况下，有些题目除采用排除法、逻辑分析外，还可以采用比较法进行筛选，对备选答案进行比较、分析、判断。③对于印象不深刻的题目，可以在选项中找到关键词，只要你有印象，准备答案准落不了。案例分析题经济师考试的案例分析题是由单选和多选组成的，每题2分，错选本题不得分，少选和漏选的每个选项得0.5分，不会倒扣分!案例分析题难度最大，题目较为灵活，考试主要为知识点结合实务出题，大多出在教材中的计算类知识点或可结合实际出题的一些知识点。案例分析题为不定项选择，需要自行判断是单选题还是多选题。案例分析题大部分知识点的考查难度与单选题、多选题无异。历年出现过相同知识点在案例分析题，单选题或多选题之间互换出题的情形，部分题目即使不看案例资料也可根据原知识点内容做出正确选择。做题时先不要着急阅读前面大段的案例资料，先认真阅读每个案例资料下附带的题目信息，明确该题考查的知识点后，针对性地在案例资料中找出各题目需要的信息分析做题。最后，建议大家平常做题的时候养成边读题边圈出关键词的习惯，遇到不会的题目不要花费太长时间，做好标记，等后面的题目答完后再仔细审阅。另外，准备一个错题本，容易出错的题目整理在一起。以上就是中级经济师考试答题技巧的有关介绍，希望这篇答题技巧对大家有帮助，如果你有从中获得收获，那对我将是莫大的荣幸，加油。

《经济基础知识》1、需求的含义和影响需求的基本因素，经济增长的含义和意义及因素（基本因素、因素分解），经济周期和经济波动。（长中短周期）2、分析和预测经济波动的指标体系。经济发展的基本理论和方式。（含义、基本内容、方式转变）经济发展新常态的三大特征。经济社会发展的主要目标和基本理念。3、均衡价格，无差异曲线的概念和特征，外部性与市场失灵及政府干预，消费理论，生命周期理论，经济周期，奥肯定律、就业弹性系数、菲利普曲线。4、供给侧结构性改革的主要任务，建设现代化经济体系的主要内容，财政支出、收入、税收、预算。5、货币均衡、货币失衡、通货膨胀。财政支出规模及财政支出规模增长，绩效评价，税转嫁因素，流转税，财政管理体制的含义和内容，财政转移支付制度，类型，乘数。6、货币供求与货币均衡；中央银行与货币政策；商业银行与金融市场；金融风险与金融监管；对外金融关系与政策。7、统计描述、数据、抽样调查、回归分析、时间序列分析。8、会计概论、循环、报表、分析。9、法律制度，所有权，合同效力，担保，反不正当竞争制度。《专业知识和实务》专业比较多，这里只整理了其中五个报考比较热门的专业。（金融、人力资源、工商管理、财政税收、运输经济）金融专业：1、金融市场分类，货币、资本、外汇、衍生品、保险、黄金、直接金融、间接金融、发行、流通市场。2、利率与金融，定价计算，收益率计算，债券定价，股票定价，资产定价理论。3、信托的基本特征，信托财产的管理，信托公司的设立形式，汇率变动的经济影响。4、金融工程与金融风险，货币供求及其均衡，中央银行与金融监管，国际金融及管理。人力资源专业：1、劳动关系协调机制，集体合同和集体协商，用人单位劳动规章制度，特殊用工（劳务派遣、非全日制用工）。2、组织行为学（组织激励、领导行为、组织设计和文化）。3、人力资源管理，规划，甄选，绩效管理，劳动关系。4、劳动力市场，工资就业，人力资本投资理论。工商管理：1、企业战略概述、分析、类型选择、决策。2、公司法人治理结构，所有者与经营者，股东机构，董事会，经理机构，监督机构。3、市场营销概述、环境、战略、组合策略，品牌管理。4、生产管理计划、控制。5、物流管理概述，管理，技术创新管理，决策，贸易和知识产权管理。6、人力资源规划与酬薪管理。7、企业财务管理、筹资决策、投资决策、并购重组。财政税收：1、财政支出理论与内容。2、货物和劳务税制度，所得税制度，其他税收制度。3、纳税检查，政府预算理论与管理制度，国有资产管理，财政平衡与财政政策。4、重点突出财政税收占比70，考点比较分散。运输经济：1、运输的分类，生产特点，运输场站及运输枢纽，性质。2、运输方式的主要技术经济指标，各种运输方式的特点，运输网及运输网布局的原则和内容，综合运输与体系。3、运输需求及特点，运输供给及特点，需求供给弹性分析。4、定价理论，方法，道路客运货物运输价格构成。5、道路运输合同及特征，旅客运输合同要约概念特征。6、客运站分类，功能，等级，服务规范，货运站工艺流程。7、营运车辆的选择与经济评价，车辆时间、行程、载重能力的利用指标。8、道路运输。9、班车线路，乘务管理，客车运行，道路旅客运输质量指标。10、城市公共交通指标参数等。11、道路运输行政管理，处罚，诉讼，复议。