研学旅行指导师资格证考试

研学旅行指导师资格证的报考条件：

一、具备以下条件之一者，可申报四级：

1.取得大学专科毕业证书及以上学历（含尚未取得毕业证书的应届毕业生）；

2.取得中华人民共和国导游资格证书；

3.取得中华人民共和国教师资格证书。

二、具备以下条件之一者，可申报三级：

1.取得大学本科学校毕业证书及以上学历；

2.取得四级研学旅行指导师证书，并连续从事本职业工作两年及以上；

3.连续从事本职业工作五年及以上；

4.取得中华人民共和国中级导游证书，并从事本职业工作两年及以上；

5.取得教师系列初级专业技术职务任职资格，并从事本职业工作两年及以上；

6.在全国导游大赛中获得铜奖荣誉者。

三、具备以下条件之一者，可申报二级：

1.取得硕士研究生及以上学历；

2.取得三级研学旅行指导师证书，并连续从事本职业工作四年及以上；

3.取得中华人民共和国高级导游证书，并从事本职业工作两年及以上；

4.取得教师系列中级专业技术职务任职资格，并从事本职业工作两年及以上；

5.在全国导游大赛中获得银奖荣誉者。

研学旅行指导师是研学旅行过程中不可忽略的重要力量。她们主要负责中小学生在研学旅行过程中的教育及安全。研学旅行指导师主要对中小学生在研学旅途中帮助孩子们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行指导师在研学旅行过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是中小学生研学旅行的支持者、合作者、引导者。

研学旅行是什么，有多热，有多少人在期待参与这一市场，相信稍有了解的人都知道。研学旅行之所以显现出热度，关键在于弥补了校内教育的不足，让孩子们体验到了真正的社会成长。过去，书本是孩子们的世界。现在，世界是孩子们的书本。在现代文化中，研学旅行被定义成这样一种现象：离开自己熟悉的环境，到另一个全新环境里针对学科的某一板块进行研究性学习和旅行，既非单纯的旅行，也非纯粹的研究性学习，而是学与行的一种深度融合。它为教育注入自然气息，给每位营员提供了一个有别于传统的充满自主选择性和趣味性的第二课堂。研学旅行过程中离不开研学导师，据预测，未来十年，研学旅行导师的需求量将达到50万人！ 一、研学导师的定义 国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中指出，应至少为每个研学旅行团队设置一名研学导师，研学导师负责制定研学旅行教育工作计划，在带队老师、辅导员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。 《研学旅行服务规范》对研学导师这一代名词的提出，必然会催生出“专职研学导师”这一职业。研学旅行市场大概有2亿人，那么研学导师的市场需求量也会逐渐上涨。 二、研学导师需持证上岗势在必行 在研学旅行过程中，研学导师负责制定和实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动。研学指导师是一个综合体、全能型的职业，指导师必须具备导游的应变能力，拓展培训老师的控场能力，老师授课能力，产品设计做成课程化的能力，课程的体系化就要求研学指导师必须有较强的硬件能力。 三、研学导师等级与培养 1、基础培训体验、学习研学旅行，对研学旅行活动有初步的认识，并在相关技能方面有一定程度的掌握。 （1）什么是研学旅行、研学旅行的意义、模式特点、国内外研学旅行行业的发展及现状 （2）研学导师在研学旅行活动中的角色定位与基本素养 （3）省内相关研学旅行基地及部分教材的了解 2、中级培训通过此阶段的培训，参与培训的研学导师在对应的认知方面有更深入的认识，技能方面有较大的提升。 （1）《研学导师与营员的和谐关系构建》及《青少年心理发展特征》系列课程系统培训学习； （2）《研学旅行活动安全操作流程及规范》的系统培训 3、高级培训：参与培训的研学导师可以参与活动项目和营地方面的管理，对营员管理技巧和研学导师培训有较高层次的认知。 （1）《研学课程设计》和《研学项目排布与管理》等课程的系统学习与实践； （2）《大型研学活动操作与风险把控》课程的讨论与实践； （3）《研学团队管理和注意事项》和《应急突发事件的有效处置办法》等规定的深入学和研学实践。 四、研学导师培训对象： 1、中小学校长、幼儿园长、老师； 2、大中专院校老师、校长、辅导员； 3、教育辅导培训机构负责人、老师； 4、才艺培训机构负责人、老师； 5、旅行社负责人、导游； 6、旅游景点管理人员、专职工作人员； 7、户外拓展训练机构； 8、青少年素质教育基地； 9、从事研学旅行业务的种类机构； 10、寻求新项目的合作人、投资人 五、研学导师证怎么考？ 现阶段，由于相关部门没有规定研学指导师必须拿到某个部门颁发的证书，所以市面中出现了多证的局面。研学导师市场还有待政府部门进一步发布规范性的文件，来规范研学导师市场，也需要从业人员擦亮眼睛，辨认真伪。 中关村体验教育培训协会开展了研学导师培训 ，研学旅行本身属于基础教育范畴，行业协会颁发证书、平台权威优势、全国特级教师资源，来培养知政策、懂理论、可实操、能落地的研学导师。