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CET4大学英语四级94年1月份考试听力答案【发布时间：2005-5-10 1:24:55】【正文字体：大 中 小】【收藏到TopLink】大学英语四级考试1994年1月答案听力原文：Section A1.M: Your son seems to have made much progress in playing the piano. Does he attend any piano classes?W: Yes, he takes lessons twice a week, but from next week on, he will go to the class on Saturday evenings too.Q: How often will the woman's son have piano lesson from next week on?2.W: Do you mind if I borrow your notes?M: No, of course not. They are on my desk.Q: What does the man mean?3.W: Would you like to go to the dance with me tonight?M: I'd love to, but I'm just getting over my cold.Q: Will the man go dancing with the woman tonight?4.W: I'm afraid we are going to miss the 3-o'clock train.M: Don't worry. We can get our tickets changed for this evening.Q: What does the man suggest they should do?5.W: Do you enjoy life in Washington?M: Yes, indeed. I'm planning to move to New York or Boston. Anyway, I've never regretted my earlier decision.Q: Where does the man live now?6.W: Could you please tell me if Flight 858 from San Francisco will be on time?M: Yes, Madam. It should be arriving in about 10 minutes.Q: Who do you think the woman is talking to?7.M: Sorry to trouble you. But is there any possibility of borrowing a blanket? I feel cold.W: I think we've got one. Could you wait until after take-off please?Q: What is the probable relationship between the two speakers?8.W: I heard you caught a cold. How are you feeling today?M: I can't complain. At least I'm out of bed.Q: How is the man today.9.W: I wish my hair was longer.M: Yes, pity you had it cut. If only you'd listened to me.Q: What can we learn from the dialogue?10.W: Has Andrew come back from his trip to Paris?M: Yes, and he liked it so much that after only two weeks at home, he went back to study French for a year.Q: What does this conversation tell us about Andrew?Section BPassage OneMy parents ran a small restaurant. The restaurant was open 24 hours a day, seven days a week. And my first job when I was six years old was shining shoes for customers. My duties increased as I grew older. By age ten I was clearing tables and washing plates. My father made it clear that I had to meet certain standards. I had to be on time, hard-working and polite to the customers. I was never paid for any work I did. One day I made a mistake of telling Dad I thought he should give me 10 pounds a week. He said, "Ok, then how about you paying me for the three meals a day when you eat here and for the times you bring in your friends for free drinks." He figured I owed him about 40 pounds a week. This taught me quite a lot.Questions 11 to 14 are based on the passage you have just heard.11. What was the speaker's job before he was 10 years old?12. What was one of the requirements laid down by the boy's father?13. What did the boy ask his father to do one day?14. Why did the boy's father refuse to pay him?Passage TwoCambridge is about 90 kilometres northeast of London. It is one of most beautiful places in Britain. Everything about the city of Cambridge reminds you of its famous university: student on bicycles, an atmosphere of learning, traditions and the magnificent buildings of the 30 colleges that are in the University of Cambridge. Most of the colleges stand on the bank of the Cam River a gentle river that flows through the heart of the city. Tourists and students like boating in a kind of flatbottom boat to see the colleges or to relax themselves. If the water traffic reminds the visitor of Venice, the road traffic is more likely to recall Beijing or Amsterdam. The streets are full of bicycles, hundreds and hundreds of them. They provide a cheap form of transport for the students and very conveniently of getting around the Cambridge's nearer streets.Questions 15 to 17 are based on passage you have just heard.15. What do tourists enjoy doing in Cambridge for relaxation?16. Why does the road traffic in Cambridge remind one of Beijing?17. What is the speaker's impression of Cambridge?Passage ThreeMr. Foster started his publishing business with only one magazine. It was called "World-news". Mostly it had summaries of important week events from around the world. But it always included one or two stories about interesting people. Mr. Foster put these in because he believed all people like to read about other people. Several years ago, Mr. Foster started two other magazines. One was called "Enterprise". It is for business people. And the other was called "Action", for sportsmen. Like "Worldnews", they always have two or three stories about interesting people. Five years ago. Mr. Foster got another idea for a magazine. He wanted this one to have even more stories about people than the others and to have more photographs. This one was named "Faces and Places". From the very beginning, it was a big success.Questions 18 to 20 are based on the passage you have just heard.18. Why did Mr. Foster add stories about interesting people to the magazine "Worldnews"?19. Which magazine is a sportsman most likely to buy?20. What is Mr. Foster's profession?参考答案Part I1.C 2.D 3.B 4.C 5.D6.A 7.B 8.A 9.A 10.B11.C 12.B 13.A 14.D 15.C16.D 17.B 18.C 19.C 20.D

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英语考试听力是英语考试里面很重要的一部分，那么你知道英语听力考试有什么技巧吗?下面由我为大家整理的英语考试听力技巧，希望大家喜欢! 英语考试听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： 在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、 做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 例：How much will the man pay for the tickets? A. $18 B. $24 C. $30 录音： W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据，简要记录，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种： 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。 例：At what time does the office open? A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45 从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。 录音： M: I wonder why the office is still not open. W: But it‘s not yet eight. In fact, it‘s only a quarter to eight. 四、抓住关键词，对症下药 听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之类的问题时，就会派上用场。 如： restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out) hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land, luggage railway station :round trip, single trip, sleeping car store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain, fit school: professor, exam, course, term, dining hall, playground library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat 对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词 例：What’s the man going to do? A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus. 根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。 录音： M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport? W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it. 关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。 五、较长对话和短文的理解 抓听首句和首段有助于整体理解文章;结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱;推理思路要正确;语境中抓要点。 独白部分(即第十段材料)可分为四种类型： l 人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题 l 普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多 l 社会科学型：涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。 l 科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。 六、果断选题，学会放弃 相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。 总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。 进行英语听力考试训练的方法 精听 精听的要求是：能够听出原文中的所有细节(特别是数字)，包括时态，单复数，第三人称等，对于生僻的人名地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。更形象一点的说法是，精听的时候可以想象成你正在进行一场听力考试，必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。 1.先从头到尾听一遍这段材料了解大意 2.再听一遍，看看有哪些词没听出来 现在看一遍听力原文，对比一下，出现了哪些生词，有哪些词是自己会的却没有听出来，有哪些词听错了，有哪些连音吞音没听出来。然后查词典把这段材料中的生词解决掉。(注意材料中加粗的"nascent,tweak,algorithm,legion"这些词)。 3.再回去上面听一遍，看看还有哪些地方听不懂，听不懂的地方再对照听力原文找原因。 4.最后再听一遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来，可以用自己的话来表达，尽可能用上刚才学到的单词，短语，句式等表达。 以上就是精听的一个完整流程，一段材料从头到尾要重复四遍，看似繁琐，实则非常有效，在这个过程中可以最大限度地吸收听力材料中的知识点，同时还能不断训练自己的听力敏锐度，提炼要点的能力以及口语表达的能力(听力水平和口语水平是呈正相关的，两者的练习往往也同时进行)。 泛听 泛听材料的选取范围比精听的要广泛一点，理论上只要选取适合你水平的材料就行，能够兼顾知识性和趣味性最好，不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养耳朵对英文的敏感度，获取新的知识。目前市面上的泛听材料非常多，这里推荐两种，一种是有声书，另一种是Podcast. 有声书是指以音频格式记录的书籍作品等。很多英文经典名著和畅销书都推出了相应的有声书版本，比如 The Kite Runner,Pride and Prejudice,The Great Gatsby 等。经济学人每期的word-for-word 音频也属于有声书的一种。不同于单调的机器朗读，英文有声书的朗读者大都是专业的播音员或者演员出身，声线优美，朗读时的表现力很强，很多作品在朗读者的演绎下增色不少。 很多人认为泛听有声书难度会很大，其实并非如此。有声书同样有难度分级，比如最简单的 Who Moved My Cheese, Charlie and the Chocolate Factory这类书籍，只要有高中的词汇水平就可以无压力听懂，整个过程轻松愉快。不管你是处于初级，中级还是高级水平总能找到对应的有声读物。 目前绝大部分的有声书都是由亚马逊旗下的audible网站推出，网站资源非常丰富，可以去那里试听和购买。 Podcast是指一系列的音频或视频文件,我们可以通过订阅的方式来获取它们，在Podcast中有很多是专门从事语言教育的节目，这些节目同时也是非常好的泛听材料。优秀的英语学习Podcast有 ESLPod、EnglishPod、BBC-Talk about English、BBC-6 Minute English、Just Vocabulary、Grammar Girl for Better Writing、Business English Pod 等(比如 BBC-6 Minute English 这档节目就是由 BBC Learning English 频道推出的一档中级英语学习节目,自2008年开始,每周四更新，内容丰富，难度适中，每一期的节目中不仅有带有听力文本，而且还有生词整理和解释，非常业界良心)。

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如何做英语考试听力以及答题技巧 听力对不少同学来说是个难关，每逢考试听力，有的同学心里就在发慌，心里“咚咚”直跳，手忙脚乱，结果可想而知。有的同学则缺乏听力技巧，句子中听到某个单词，似曾相识，却又一时想不起来，就一直在那儿想啊想，结果，这道题的答案肯定拿不准，又让不良情绪影响到下一题。其实在听力过程中注意到老师如下做说的几个方面技巧还有按照老师所说的步骤去做，听力难关就会迎刃而解。 (一) 听力步骤： 1. 拿到试卷或者打开练习册都要首先写上名字和日期。 2. 要抓紧时间，提前审题。(这一部分老师在下面还有详细解释)这一点极其重要，记住噢，及其重要，每次，记住，每次做题前，都要迅速浏览听力部分，看到不会的单词做个标记，尽快根据题干(问题)和选项预测可能出现的录音内容，并努力寻求四个选项(答案)之间的差别。 3. 然后呢，录音开始后努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦 躁 不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。 4. 在听的时候要做一些简要的笔记。(这一部分老师在下面还有详细解释)在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose，when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的'信息。 5. 的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。也就是听力的检查一定是要在听力录音放完之后立刻检查。(这一部分主要是针对小升初外国语学校听力) (二) 听力做题的一些关键技巧： 1. 有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。 2. 对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。 3. 常识推理。选项中有时会有不用听“听力说话内容就能进行判断的错误选项”，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。 其实这些只是做听力测试的一些技巧，这只是临阵磨枪，最重要是每天持之以恒的练习，所以我要求同学每天听十分钟左右Dvd，新概念1班，老师有发深圳中考金卷听力每天都要做1套，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。这样坚持下来，进步不属于你还会属于谁呢? (三) 提前审题和做笔记的具体做法： 熟悉所供选择的听力答案，准确观察答案与答案之间的不同之处，然后积极主动地、有目的、有意识，有选择地去听那些句子，只注意听那个不相同的，听录音上说的什么，如电话号码 A .6751041，B.6752041，C.6751043，不同之处在第四位，第七位，这样易听懂。 2. 听力过程中，养成记笔记的习惯，把句中一些关键词如时间，数量，星期几，几 月几号，作比较等，迅速而快捷地用简单符号表示出来。例如比较句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作笔记A>B,A 3. 通过答案可以推测要问哪方面的内容，比如从答案A.Sunny B.wet C.windy 可推断出要问天气。有时在短文理解中就可通过答案猜测部分大意，了解到人物、时间、地点、事件等。 4. 听力辨数字，对于“十几”(-teen)和“几十”(-ty)要注意，“十几”有两个重 音，且带有鼻音，“几十”只有一个重音。 5. 关于时间，价格等的判断，要熟悉其表达方式。例：8:45可说eight forty-five， 或fifteen to nine，或a quarter to nine. 6. 放听力前把所有答案熟悉完，这是前提，放的过程中，小题与小题之间，间隔8 秒，利用这个空隙还可再浏览一遍要听的这道题，做到心中有数。 7. 学会跳跃式去听，个别单词没听懂，只要不影响全局，可弃之不顾。如果某个小 题在两遍已放完的情况下仍没听懂，放弃，不要把不良情绪带到下一道题。 8. 英语听力主要是单句理解，情景反应，对话理解，短文理解四个题型。单句理解 主要通过同义词、同义短语来推断，或通过反义词进行否定推理。情景反应则要求同学们熟悉并掌握多个交际功能项目，这两个题型较为简单， 让我们来看看听力中“对话理解”常出错的几种辨别题型，只要听懂问题，再抓住关键词巧作笔记就可以了。 老师帮你们总结如下，这些主要是针对小升初和中考的同学! ( 1)时间类型： W: Are you leaving? It’s 4:45. M: No,I will wait another 15 minutes. Q: What time will the man leave? (笔记4:45+0:15). ( 2)数量型： A：What’s in that room? B: Oh, there are 152 teachers,16 workers and 1050 students. Q: How many people are there in the room.(笔记：152+16+1050) ( 3)天气 A：It snowed heavily yesterday. B: Yes, bad weather, And now what a strong wind! Q: What’s the weather like today? (笔记：Today—Wind. Yesterday—snow) ( 4)比较型(高低、多少、快慢) A： How much are the fruits? B：The apples are five yuan a kilo,the bananas are cheaper than the oranges,and the oranges are four yuan a kilo.

今生无悔瓶

英语听力考试技巧可以按照以下方法： 1、在听录音之前，考生应将所有选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。 2、要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文作出了重要提示。 3、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。 4、从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 5、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;

小蘑菇少吃点

英语四六级考试考听力，听力部分在英语四六级考试中是非常重要的一部分，分值占总分值的35%。 四级听力分为短篇新闻、长对话和听力篇章三个部分，六级听力分为长对话、听力篇章和讲座/报告三个部分，与高中时的英语听力不同，四六级听力并不会在卷面上显示每一小题的问题，而只能根据每篇材料最末的提问来确定题目和答案。 六级听力相较于四级更难，六级听力的材料和题目难度明显高于四级，语速也快于四级。且四级听力的答案一般在原文中能够直接找到答案，而六级听力的答案很多需要理解了文章意思之后再在题干中找到有相同意思的选项，对比四级听力多了一步转换的过程。 四六级听力 1、 大量积累单词：单词是学习英语的根本，四级英语要求4500+单词，六级英语则要求5500+单词，倘若单词积累不足，很容易对听力文本一头雾水，想要选对答案就是困难重重了。只有熟记单词的意思、读音，才能够扫除听力材料听不懂的障碍。 2、 注重听力技巧：听力考试是一个争分夺秒的过程，一不小心可能就会错过正确答案。我的建议是在听力材料播放到每一题的题干时，就快速将选项阅读一遍，搞懂这篇听力文本的大致描写方向，也对每一个选项有较为清楚的认识，这样就能在播放听力文本的时候更轻松一些，在选择的过程中也游刃有余一些。 3、 放平心态：很多同学在听力考试的过程由于紧张，脑袋乱得像浆糊一般什么也听不进去，最终只能连蒙带猜地草草选择。我的建议是在听力考试之前深呼吸几次，静下心里，排除杂念，将所有注意力放在试卷和听力材料上。 四六级答题

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根据以往考情和目前公布的政策来看，31省市高考英语考试模式，大致分为四类型。 1、一年两考，听说测试＋笔试 实行省市有2020年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。 这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。 2、一年两考，听力＋笔试 实行省市有2020年的浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。 这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。 3、一年一考，听力计入考试成绩 2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。 4、一年一考，听力不计入考试成绩 辽宁（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡，一些基层中学对学生的听力训练不够，所以听力成绩不计入考试成绩。但是，录取时相关高校和专业如需参考，由省教育考试院提供院校参考。 扩展资料： 高考英语听力小贴士： 在正式播放听力音频之前，抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。一般来说，听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系，这样才会对考生造成干扰。 这时，需要比较选项之间的联系点，大胆地进行猜想，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读选项，我们应大致明确题目所涉及到的话题，并迅速联想起与该话题有关的词汇。 其次，通过快速浏览选择项，预测讲座／讲话的大意。这样，就能有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句，作出正确判断，得出答案。 参考资料：中国网-高考改革听力一年两考 英语听力拟变听说考试

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5分钟。广东梅州中考英语听力试听时间是8:55-9:00，只有五分钟试听时间，这也就意味着，考生们阅读英语听力试题的时间会大大缩短，这也将无形中提高英语听力的难度，更加考验孩子们的阅读速度和临场应变能力。

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看英语原声电影或者视频，最好找个人用英语交流

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以下是整理的训练听力的英语app，每一款软件的特色以及用法都是不一样的，各有各的好处。 1、《每日英语听力》 每日英语听力这款软件里面有各个时期的英语听力的练习，而且里面还有一些英语的小故事可以供小伙伴们来进行选择，好评率也是非常高的。 2、《洋葱学园》 洋葱学园这款软件里面有很多的清晰明了的解题思路，很多教程都是与教材同步的，让小伙伴们可以在里面学习到在学校里面没有听懂的知识，而且里面还有一些英语听力的练习。 3、《作业帮》 作业帮是可以帮助小伙伴们来进行作业辅导的一款软件，里面有一些专业名师的直播课，而且还有一些英语的听力练习，可以供小伙伴们选择，它的下载也是高达了3亿人群。 4、《网易有道词典》 网易有道词典这款软件是由知名的娱乐圈小花来进行代言的，里面有很多非常优质的英语笔记，而且还有属于自己的单词本，可以让小伙伴们随时随地都可以找到自己出错的地方。 5、《网易公开课》 网易公开课这款软件里面有超多款学科可以任小伙伴们选择，每一款学科都有属于专门的老师来进行网络上授课，而且还可以一键找课，小伙伴们每天签到也会领取一些奖励哦。 6、《扇贝听力口语》 扇贝听力口语这款软件里面有超多款听力的教学素材，而且还有一个专属的词典来解释每一个英语单词的含义，让小伙伴们将英语这门学科给学透。 7、《VOA慢速英语》 VOA慢速英语这款软件里面有超强的语音听力练习，而且还可以让小伙伴们自己调整教学的语速，里面还有一些专业的名师在线授课哟。

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大错！听懂不是读懂，读懂照样听不懂。不信下次听听看！

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Picaro English这套不错。配合剑桥少儿英语考试和KET考试的。 英国原版的，配套齐全，趣味性强。还配有原版英语游戏。

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多听多练可以提高英语听力。    每天坚持听英语，早晨起床就把自己浸入到英语环境中，听新概念、VOA、BBC, 刚开始完全听不懂，只能听懂几个单词，但我没有放弃，后来突然有一天，自己就跟开窍了一样，全部听懂 幼儿阶段，供孩子磨耳朵的材料有很多，像原版英语类的动画、较简单的英语类图画书籍、英文类的歌曲、童谣等方便孩子接受。 小学阶段可以加入较简单的英文原著，听配套音频；也可以是英文流行歌曲或者经典电影等，比较符合孩子的个性发展，引发继续学习的兴趣。在听的过程中，可以尽量隐藏中文字幕，让孩子猜猜听到的英语内容。对于英语水平比较高的孩子，还可以加入广播类节目。 给学生一个良好的语言环境，让他感到身处异域，而自己能应付自如地与人交流，从而获得一定的成就感。 不要担心学生做不好，事实证明，用不了多长时间，学生完全能听懂你的指令、要求，甚至还能学会你的一些用语。