长安三太子

这些年来，英语的地位在中国被抬高到了无以复加的程度：评定职称考英语，读研读博考英语，录用人才考英语，大学本科生要达到英语四级，硕士研究生要达到英语六级，否则不能毕业，更拿不到学位证书。在不合理的硬性要求下，英语成了一道高门坎、硬门坎、洋门坎、时髦门坎，很多优秀人才被这道门坎无情地挡在了门外；还有一些人虽然勉强跨过了门坎，但为此付出了极大代价。 古今中外，没有哪门课程被抬得像英语这样“崇高”，也没有哪个国家像中国这样流行“英语崇拜”。不要说莘莘学子，就连一些年近半百或过了半百的人，也捧着英语课本在那里苦学，不是喜欢英语，而是为了评职称不得不如此。实际上，绝大多数人在实际工作中几乎用不上英语，付出代价与实用价值完全不成比例；实际工作中即便用得上英语，考试过关的那个水平也不足以应付工作之需，往往还得重新进行专门训练才行。 再看学生，为了过英语四六级，用去了大量精力，别的课程则马马虎虎、草草应付。以硕士研究生为例，在两到三年的学期里，几乎要用一半的时间来苦攻英语，剩下的时间则忙于准备论文，哪里还有时间研究专业？下了那么大功夫，学到的英语还不一定管用。多数人掌握的依然是听不懂的聋子英语、张不开嘴的哑巴英语，没有多大用处。更重要的是，因为精力过多地用于英语，导致基础知识不扎实，专业知识不牢靠，汉语汉字不过关，综合素质不过硬，副作用十分突出。这其中，母语不过关是一个大问题。作为一个中国人或一代中国人，汉语说不利索，文章写不通顺，错别字连篇，其影响往小了说，影响交往、影响工作，往大了说，影响对祖国语言的自信和文化传统的继承，这种消极影响会随着这一代人的成长逐步显现出来。实际上，对中国人来说，汉语如不过关，英语也不可能学好。因为中国人学英语，离不开汉英互译，汉语不好，互译就失去了依托，在英语上下再大的功夫也是白搭。 在改革开放的年代，在政策上确立一种导向，引导大家重视英语，用意当然不错；但我们不得不说，目前实行的这种政策，是片面的、本末倒置的、不符合国情的、投入产出不成比例的。一句话，效果是不怎么样的。 其实，扩大开放、学习外国优秀文化成果，不一定要像我们这样掀起大呼隆的英语热潮。日本历来善学外国之长，且以贸易立国，但人家从来没有像我们这样把英语抬高到如此地位，会说英语的日本人并不太多，甚至连一些获得诺贝尔奖的日本人也不懂英语。日本学习外国的方法，除了派团赴外考察、聘请外国专家、派遣留学生之外，主要的是让少数精通英语的人大量翻译英文优秀著作，供国民阅读。这是一个付出代价小、受益人数多、学习质量高的好办法，可供我们借鉴。相反的例子是菲律宾和斯里兰卡，那里会说英语的人很多，但这两个国家学习外国的成就却远不如日本。这说明，英语并没有我们想象的那么重要。 诗人余光中痛惜国人本末倒置，中文还没弄通顺，却抱着英文日读夜啃。他说：“英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，而汉语才是我们真正的根。”此言极是。可以设想，如果我们把学习英语的精力——哪怕是一部分精力——用之于汉语和古汉语，会是什么效果？ 总之，我们应以平常心对待英语，用得着就好好学，用不着就不必大费精力。当然，这里有一个前提：政策制定者不能把英语作为衡量所有人才的硬性标准，否则就是一种无理逼迫，即便用不着，也得硬着头皮学。现在，学英语的人当中，有相当一部分就是明明用不着却不得不硬着头皮学，这是多大的痛苦、多大的浪费！

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目前双减过后，英语还是孩子的必修课之一，还是要做好课前预习及课后复习来应试。如果不是必修课的话，多学一种语言能增加一项“语言”将来步入社会参加工作时多学一种语言能增加就业的选择。所以学习英语不论学生时期还是步入社会，多一种语言多一种方式。7-19岁的学生，有必要使用词典笔。词典笔可以从听力，口语，阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书，帮助孩子增加阅读量，拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具！配合教材来辅导，英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般，辅导不了孩子的英语作业，又不好意思老去麻烦老师。这时候就该词典笔出场了：可以反复收听原版音频，观看正版教学动画，收看名师讲解。不管是课后复习，还是课前预习，都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识，课后作业自然能轻松搞定。这样一来，既能省去家长辅导作业的辛苦，又能帮孩子养成自主学习的习惯，一举两得！平时练习当考试，正式考试当练习进入中小学之后，英语口语被提上日程。不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏，不想孩子也走同样的弯路，更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语就是在用中高考的标准要求自己。当孩子适应了这样的练习，真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。这样一来，练习到位，心态又稳，轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平，英语口语再也不是难题。

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在英语的听说读写的过程中，有一个非常重要的要素就是语感。后天的经验是决定语感的变量，能够熟练地掌握语感，在我们的运用过程中会让人觉得听起来更加的顺耳，说起来更加顺口。要想培养出更好的语感，那我们就得主动积极自觉的进行一些语言实践活动。而不是完全困在应试教育中，小编今天就此问题展开讨论。 学习英语的方法无非有两种，系统的培训和积极主动地与友人交流。但是小编认为与人交流是更快培养语感的有效方法，就算是选择博览全书的话，也不要忘记用心去积累和善于去运用一些语言材料。只要量积累到一定的程度，一定会有质的飞跃。积累的多，我们就能在适合的时候去呼之欲出，挑选出更为精准的表达方式。 很多同学都会把语感盲目归为天赋，其实不是这样的，语感的形成需要有大量的语言实践。包括朗读背诵练习、视力听力练习、以及写作练习。总而言之，英语的语感肯定是离不开长期的实践。只有长期的有效训练，在大脑中形成了语言习惯，潜意识里才能拥有了语言能力。语感并非是学生的天赋，后期的训练非常重要。 学好英语更应该注重的是英语的语感，而不是语法。英语对于国人来说可能是噩梦，甚至有很强烈的排斥，我想很大原因应该是掉进了语法的沼泽里，当然应试教育除外。即使是基础一般，小编个人建议也是挑选发音正确合格的老师来进行教学，这样才是立好根基是最有效的和最快的方法。孩子的学习能力很强，跟不对老师后来再改善就很不易了。

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英语口语的重要性 一直以来，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在多年的英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。 说到底，英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习实用的口语知识，可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。 作为现代都市人，我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语，反而应该尽早学习，掌握多一门技能，这对于增强自己的竞争力十分有用，口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。 知良学校英语教学的最大特色就是对英语口语的学习。通过短时间的口语训练课程，学生就可以说一口漂亮的英文！ 【焦点点击】 知良学校口语突破法（摘要）： 1、初学阶段模仿是关键。只有掌握真正地道的英美口音，才可能彻底摆脱困扰了中国人多年的中国式的发音，才能从根本上感觉到英语语言的韵味。 2、快速标准的英语发音是法宝。很多人习惯用慢速的英语和别人交流。其根本原因在于他们已经习惯了一边思考汉语一边翻译自己所想表达的语言。加上平时就习惯用很慢的语速来说英语，效果自然就很糟糕。如果我们平时多锻炼用快速标准的英语说话，情况很快就会好起来。最后达到无需动脑、只需动嘴的目标。 3、加强朗读，增强语感。品味语句，体会语感。背诵课文，深化语感。

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口语很重要，语法也很重要。多看国外电影英文版的，学的很快

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6级的话肯定蛮重要的，在大学里的话，6级的话最好能高分通过的话是挺不错的，因为6级的话通过的话他那种有些基本的英语能力还是有的，嗯，能看懂文章能做听力还是挺重要的，我觉得。很多人说考过6级的话，现在满大街都是，但是你想想如果你连6级都通不过的话，那岂不是英语水平很菜吗？

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学士学位能代表个人专业知识和技能的程度，也是判断自己能力的最好证明，下面给你整理一下成人学位英语有必要考吗，如果想知道，不妨接着往下看。一、学士学位的用途1. 申请研究生，许多大学对申请研究生都有学士学位要求。否则，将导致一些大学和优势专业没有条件地参考。2. 如果你只有学士学位但没有学位证书，你就会没有资格申请国家公务员、地方公务员或省级直辖公务员的公职。3. 参加各种资格考试，其中一些不仅需要文凭，还需要学位证书。4. 在一些用人单位晋升、人事调动、职称等方面，都有一定的作用。二、学士学位的要求1. 平均分不低于70-75分。2. 优秀的论文。3. 通过国家组织的学位英语考试。成人高考学生应在毕业前申请，自学考试可在毕业后一年内申请。但注意的是，有的高校会加上其他条件，具体考生需要咨询申请学位的高校。三、学位英语和CET-4区别1. 学位英语考试由省学位委员会组织，考试的全称是* *省(市)成人高等教育本科毕业生授予学士学位外国语水平考试，是非英语专业的成人教育学生获得学士学位必须通过的考试。2. Cet-4，它是由教育部高等教育司主持的全国教学考试。考试的主要对象是按照教学大纲完成大学英语四级的本科生或研究生。3. 学位英语考试因省而异，难度因省而略有不同。学位英语考试等同于大学英语三级考试。(1)首先，从词汇的角度来看，学位英语的要求是3600左右，大学英语的要求是4500。(2)其次，在题型方面，语法和词汇在四级考试中不会出现，但在学位英语中非常重要。(3)最后，在题型设置方面，学位英语由省、市学位委员会负责，题型设置较为随意。但四级考试的设置、题型、陪同、监考、评分等方面都比学位英语正式得多。

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对于大多数高校学生而言，通过英语四级考试还是非常重要的。因为大学英语四级考试证书可能会影响到你之后的毕业、考研和就业。尤其对于英语专业的学生而言，大学英语四级考试是必须通过的。而且根据学长学姐的相关经验，大学第一个学期是最容易通过英语四级考试的。 根据学长学姐的相关经验，大学第一个学期四级是非常容易过的。因为这个时候的我们刚刚经历了高考，所掌握的英语基础知识还是能够发挥一定作用的。而且，大一新生的课程一般都比较少，他们有足够的时间去备考四六级。另外，高校的英语课程一般会安排在大一和大二这两个学年。这个时期内的各项条件都决定了我们能够顺利通过英语四级考试。而有些高校规定大一新生不能够参加英语四级考试。所以，我们只能选择参加之后的英语四级考试。不过，在这段时间里，我们也不能够松懈，我们应当掌握科学的备考方法，争取一次性通过英语四级考试。 大学是否通过英语四级考试对我们的影响是非常大的。比如，某些专业的学生是必须要通过大学英语四级考试的，这会决定他们是否能够毕业。另外，如果有意向参与保研名额竞争，大学英语四级考试成绩也是一个非常必要的决定因素。除此之外，公务员考试对高校学生的英语水平也有规定，相关外企或银行更是将英语水平列入招聘要求当中。 总之，我们要努力考过英语四级。如果有可能的话，最好也通过英语六级。因为这不仅仅是一张考试成绩单，更是我们进入相关工作单位的准许证。

奔跑吧笑笑

很重要音标不准背单词很费劲会了音标光听单词发音就能写出单词而且因与单词相近的差不多不会音标很难区分英语的基础就是音标很重要

默然回首千百度

英语很重要，一定要学英语，至少要回日常用语。因为英语的用处很大，比如以后找工作，出国都要会英语。英语也是世界语，怎么说也得会一点点。英语现在是现在的交流工具，想走向世界必须会英语。当然，小国语言很吃香。现在推荐日语，德语，韩语，但那些都要英文打基础。现在抓紧时间还来得及，以后就不好学了！！给你推荐几种英语：我觉得还不错1、新概念2、剑桥3、朗文快学吧！！！

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当然有必要了，学英语不仅仅是可以多会一门外语，更重要的是英语作为一门国际通用语言，很多特殊的职业是必须要会英语的，以后有机会出国玩玩或者去上学都是用的到的，所以有条件一定要好好学。不能说因为我是一个中国人，所以就不需要学英语，知己知彼才能百战百胜。

阿蒙宝贝

是挺重要的，因为在之后的工作或者考研的过程中，有的单位或者学校都会有这个要求；是有必要的。

如果蛋蛋愿意

英语里有句话叫“Good beginning Half done!”即“好的开始就等于成功了一半！” 英语语言的启蒙确实很重要，正所谓学前决定小学、小学决定初中、初中决定高中、高中决定大学、大学决定人生等等。每个环节节节相扣，每个时期的学习积累和习惯养成真的是起到关键性作用的。作为一个教育行业从业者来说，所遭遇过的绝大多数成绩不佳、学习失败的案例中，从根本上讲大多是因为之前基础积累不足、学习习惯不具备造成的！而习惯成则学习成，学习成则人生成！（尤其是青少年阶段又是孩子语言学习的最佳时期，错过这个时期将付出更多更大的精力成本！） 1.英语启蒙是指应试方向还是（口语）能力方向？ 罗伊假定你指的是能力发展方向，因为应试方向就按照现有的情况随大众就可以！ 2.有基础的家长事半功倍，零基础的家长们该怎么做？ 尽管有基础的家长们在教育起孩子英语学习时事半功倍，但是相较于专业的英语讲授和课程来说还是有区别的！ 结合上述要素，作为没有英语基础的家长们该如何培养、发展英语能力方向（口语方向）？ 1.在校时： 首先，应该多选择以口语能力培养的机构和去处，因为市面上大多数学校和机构多是以补课班形式存在核心并不是能力/口语培养目标的！其次，多选择地道的英、美、加、澳、新国家的纯正外教，因为越来越多的非母语国、和有点母语国经历的外教滥竽充数。第三，每次课程要把收获量化，要以口语为单位而不是单词，即这节课或今天学习了几个句子、会了几个对话（利用费曼学习法反向输出练习孩子）。第四，每一次口语课程都要做足充分准备（含知识面、词汇等），有备而来的效率要远远高于所谓的free talk（自由交流），没有准备没有话题没有作业的自由交谈等于没收获！如果能做到上述几点要求，那么这个学费是没有白花的至少没有浪费！ 2.在家时： ❶作为零基础的家长们应该多鼓励孩子“复述”或“重现”课上内容，即可以检验孩子学习收效同时也是利用了“费曼学习法”即能自主讲出来的知识必定是熟练掌握的！多培养孩子的英语语言兴趣和习惯，多买点适合的原版英文读物，自主或非自主朗读；也可以多看点原版英文的动画片等玩中学、学中玩。❸英语语言有听、说、读、写、译五项能力，在练习过程中对于口语和写作输出能力的提高是起到关键性作用的。因为口语好会引导听力、写作好会引导阅读等！

妖精狮子

首先，初试时英语科目轻松过线。其次，复试时英语笔试不用花太多的精力复习，口试时也能应付自如。

贪玩欢子

听力是一个人的辨音能力、理解能力、意象思维能力和抗干扰能力综合形成的能力。语文课程的学习对于学生应该是听说读写等多方面能力的共同提升,而非以前一直强调的读和写的能力。学生大部分的交流活动都是依靠听和说,而语言表达能力和快速理解他人话语的能力都是学生个人能力的一种体现,也是学生生活、学习的基础。故事简介从前，在两座高高的山之间，有一条古老的独木桥，独木桥的下面有一条清清的小溪，小溪的水流流得很急。一天早上，阳光明媚，天气晴朗，一只小山羊去对岸山坡吃嫩嫩的青草。请点击输入图片描述小山羊朝着小桥走去，只见坐在大树上的小松鼠连忙从树上跳下来，像降落伞一样落在地上说：“小山羊，桥烂了，别上桥。” 山羊听了笑了一下说：“小松鼠，你知道什么，只会玩。”小山羊不理睬小松鼠了。小山羊抬起脚想跨过桥，小兔连蹦带跳地追过来，看见了急地说：“小山羊，危险!”小山羊冲它晃晃角说：“你胆子这么小，还来管我。”结果，山羊走到桥中间，卡嚓一声，桥段了。小山羊掉到了溪里了。 这个故事告诉我们要听劝告，做人不能太骄傲，要谦虚。虽然感觉自己是最好的，但是也不能骄傲。骄傲会使人落后，我们要再接再励，争取更大的进步。

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多多吃好

网友一：英语是全世界通用语言，英语的重要性无可非议，教育要面向世界，面向国际化，面向未来，因此作为三大课目之一是理所当然。如今英语教育取得的了不菲的成绩，从小学三年级就开设了英语课程，也培养了更多的优秀学子，走出了国门，到国外学业有成后又回国贡献的莘莘学子们而自豪，可是现在英语教育教学出现了一系列与英语语言运用违背的教学模式，从小学三年级开设英语为例：很多边远地区英语教学出现与语言背离的教学，孩子学习是以考试为核心，用最终的分数来定论孩子的英语学习能力。网友二：英语既然是三大课目之一，就不能功利性的重视分数，改革现在学校之间的攀比，分数第一局面，招生困局 ，学校评价体系改革，地方教育系统改革，让不会教育的市长远离学校的阵地，让孩子过得更加健康幸福，让教师活得更像人类，让课堂变得更加生动，让社会更加和谐，摈弃唯分数论的教学模式，不要让乱七八糟的形式主义东西进入校园，净化功利性教育，净化被经济冲昏头脑的利益人们，让英语学习更加实用化，我们未来一定会更加美好的！网友三：我小学三年级就学英语，还没学音标时的确背单词很难，记不住，后来，四年级开始学音标，不用背单词了，单词译音标，音标译单词，成为最容易学的学科，我们这个年代国家就开始重视英语。是必考科之一。英语是世界语言，与世界接轨要有种语言交流，就定为英语。所以大考必须考英语，其实比中文好学，就有二十六个字母组合，所以找到规律是好学的。网友四：英语，是国际通用语言，中国改革开放以来，和国际接轨，英语的用途很广，也很重要，如今也是，英语对于很多外贸公司来说，都显得至关重要。在世界任何一个国家，只要你会说英语，并能听懂英语，那么基本的交流都是没问题的，也就是说，世界各地都可以去得。至于其他的语言，种类都太单一，一个语言也都针对一个国家，除了专业人士和工作需要的人，其他人没有掌握的必要。据传，当初联合国选择国际通用语言的时候，考虑过中文，因为中文是世界上使用人数最多的语言，可繁体字当时太过复杂，不便于学习，故而被放弃了。当时美国国力强，再加上英语影响范围广，最终选择的英语。​网友五：其实教育看的是一个形势，如果你工作之后接触不到英语，那对于你来说一点用都没有，但是对于大多数的跟国外做生意的人来说英语是必备的技能，英语是一种世界范围内相对比较普遍的语言，国家考虑的问题是着眼于未来，这是一个基本功，毕竟毕业的人踏入社会有的工作就要求英语技能，相对来说你懂英语这就是一个优势，另一个英语也需要长期熏陶，我们上学学的知识最基本的日常，想要达到交流或者经商的地步还需要自己进修。国家把它作为三大课目之一，可以看出它的重要性。

天天爱小狐狸

我认为当然要去上培训班，而且非常有用，因为小学英语是基础，必须要学好。

maggiemouse

很有用的，很多小孩从很小就开始学英语了，效果都挺不错的。owen英语那的小孩一般都是3岁就开始去学了

renee的天空

很重要。尤其是有英语氛围。