记忆方法英语

英语单词一般都有词根，你把词根记住了就相当于记住了n多来个单词，一切都是词根的派生吗!

拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度，例如income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。直拼法也叫自然拼读法。是英语单词记忆比较省力的一种方法。根据字母与发音之间关系，我们看字母就可以读出这个词的读音。例如desk，sunny，lesson，subject，beside，hear等，这类单词就可以根据字母或者字母组合规律的发音来记忆，基本上会读就能写出来。这种方法适合英语的初级学习者。一站式出国留学攻略

最有效的英语单词记忆方法

最有效的英语单词记忆方法，在很多家庭中，孩子被放在第一位，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的宝宝，问题的解决有利于发展孩子的能力，所有家长们一定要把握好时机。现在分享最有效的英语单词记忆方法。

1、一口气背诵法

一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练地背诵很容易，而且通过这样的训练可以在讲英语时底气十足、气势逼人！

2、影子背诵法

“影子”（Shadow）背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。具体做法是，把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻！而且，你的听力也得到了大幅度的提升！这也是非常适合幼儿英语学习的绝妙方法。

3、零碎时间背诵法

零碎时间学习英语最有效！把零星时间最有效地利用起来，这一方法比较适合有一定自制力的少儿英语学习者和儿童英语学习者具体做法是，将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

4、同声传译背诵法

请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好！与此同时还可以快速提高你的口译能力。要想达到这样的同声传译并非易事，需要下大力气才能做到。

5、想象背诵法

没有语言环境就自己创造语言环境！背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

6、卖弄背诵法

背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富！

7、听写背诵法

一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界！虽然用时长，但对记忆却非常有用，虽然这一方法耗时长，但勤能补拙，经过天长地久的持续训练，也能练就一口好英文，那么对单词的记忆和利用也会达到纯熟的地步。

1、听和说结合记忆

英语作为第二语言，孩子在学习英语时多多少少会受到母语的影响，导致孩子发音不准。所以可以让孩子跟着录音进行学习，孩子不仅能够听到标准的发音，同时还能够形成一个听的记忆，这样孩子对这个英语单词的印象就会更加的深刻。在听的同时让孩子大声的说出来，孩子能够高度集中注意力，用发音记忆，孩子通过双重的发音记忆效果也会更加的高效。

2、重复记忆

家长可以在生活常见的物品上贴上英语标签，比如门上、桌子上等，孩子常见的物品上都写上该物品的英文单词。这样孩子每天都能够见到很多次，看的次数多了，印象也就更深刻，同时对英语单词的理解也更深刻，非常有利于孩子形成英语思维。

3、游戏记忆

孩子都喜欢玩游戏，在玩游戏时孩子的注意力也更加的集中。家长可以利用一些英语小游戏，把一些简单的'英语词汇带入其中。即使刚开始孩子对英语单词还不是特别的理解，但一场游戏下来，孩子就算对单词还是不理解，但也能够说得非常的熟练了，家长在稍加引导，孩子就能够马上的领悟。

4、韵律记忆

有没有发现一篇短短的文章我们很难记忆，但一首很长的歌曲，听个几遍就能够记住七七八八，这就是韵律的作用。家长可以给孩子找一些附有韵律的歌曲、顺口溜、诗歌让孩子进行记忆，这些东西孩子不仅感兴趣，读起来更是郎朗上口，很方便孩子记忆，而且记忆效果还非常的好。

5、扩展记忆

扩展记忆就是先记忆一个单词，然后再根据这个单词进行扩展，比如这个单词的同义词、反义词、同音词以及同义词，通过这些单词的对比分析，不要害怕孩子会搞混，只要在稍后在进行引导就行。这样不仅能够提高孩子的辨别能力，同时还能够达到一箭双雕的效果，孩子在想到一个单词时，就会联想到其他的单词，让孩子轻松记住更多的单词。

英语单词记忆的20种方法

对于很多人而言提起背单词就头痛，但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外。下面是我给大家整理的20种英语单词记忆的方法。

1、英语词汇学构词3大基本理论

转换(例如：present present 通过重音变化，名词、形容词变成动词，意思改变)、合成(例如：blackboard=black+board)、派生(例如：transportation trans-前缀 port 词根 ation 名词词尾)是经过多年词汇学理论界证明的(下面还有详细论述)。

2、通过基本字母含义解析简单词汇

例如：W代表波浪、S代表弯曲、Z代表曲折等。很多年前，美国人出了《伟大的字母》一书，开始了字母解码的先河。《曲刚英语造字说》、立可定英语、香港非遗忘英语与古一徵解码英语等都在市面上走红。笔者认为，这些是开卷有益的，可以在教与学中适当使用，但是过分虚夸就不是学者的态度。

3、读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。

4、字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

具体方法如下：

(1). 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread

(2). 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet

(3). 中间加字母。例如：though through，tree three，for four

(4). 减字母。例如：she he，close lose，start star

(5). 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take

(6). 调字母(即改变字母顺序)。例如：blow bowl，sing sign，from form

5、联想记忆法

在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

6、 归类记忆法

在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

(1). 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

(2). 按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat

(3). 按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet

(4). 按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start

(5). 按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

7、 构词记忆法

掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

(1.) 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义;后缀-er，-or，-ist等表示人;以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

(2). 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)，foot(脚)+ball(球) football(足球)等。

(3). 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water(n.水) water(v.浇水)，lift(v.举起) lift(n.电梯)，last(adj.过去的) last(v.持续)等。

8、循环记忆法

它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

9、组合加减记忆法

(1)把几个字母看作一个来记如："ight"light right night might sight tight。

(2)外旧内新，如：bridge"桥"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"竖琴

(3)外新内旧，如：cleave"劈开"看成cleave tact"机智"看成tact

10、形义记忆法

如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

11、象声记忆法

联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声，peepee (撒尿) poopoo(拉屎)等。

12、分类记忆

把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

13、软件记忆

软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

14、图表记忆

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

15、游戏记忆

通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。

16、歌曲记忆

通过唱英语歌曲记忆单词，"听霸""听力超人"等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

想出了一些单词教学的方法，既能达到教学目的，又能让学生带着兴趣去记忆那些单词。在这里我想和大家一起来分享一下。

17、顺口溜记忆法

比如Cat, cat, you’re so fat. Pig, pig, you’re so big. Fly, fly, in the sky. Frog, frog, on the log. Bee, bee, don’t sting me等等。

18、游戏记忆法

在教学中，尤其是在复习或检查环节，教师可以带学生开展各种游戏，如在学完身体部位时，就可以和学生一起玩“Touch your …..”的游戏。做的好的.学生给予鼓励，学生的学习积极性也很高。几分钟下来，学生既玩得高兴，并且将身体部位的单词已深深地记在心里。

19、读音规则记忆法

英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音.因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。

20、比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill

导语：英文主要是由单词构成的，所以我们传统意义上的记忆英文很大一部分是记忆单词，然后就是口语，这个还是建议最好能多跟身边的人交流对话。朗读和真正的交流是两码事情。朗读确实可以提高你的交流，但那并不是真正的交流。它缺乏一个思考的过程。

一、运用读音规则记忆法

英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.

二、字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。

三、比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。

四、联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的.产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

五、分类记忆法

英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆。

六、重复记忆法

重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。

七、语境记忆法

记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。

八、图表记忆法

利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等;英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表：。

九、对称图像思维记忆

英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。

十、象形记忆法

象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,记忆单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)等。

一.单词派生法

英语中的派生词约占总词汇量的70%，在词根的前后添加不同的词缀就可衍生语义迥然的新词，而构成新词的词根往往是学生耳详能熟的单词。 常用的前后缀有：表示否定的前缀dis-, non-, un-, in-;表示错误或失当的前缀mal-, mis-;表示时间的前缀fore-, pre-, post-;表示重复的前缀re-;构成名词的后缀-ation, -ment, -al, -er, -ee, -ness;构成动词的后缀-en, -ize, -ify;构成形容词的后缀-y, -ous, -ish等等，例如：

redo(重做) modernize(使现代化) depollute (防止污染)

malpractice(玩忽职守) exploration(探险) meanness(吝啬) movement (运动) humorous (诙谐的) unlucky(不幸的)

employee(雇员) foolish(愚蠢的) straighten(把…弄直)

二.单词合成法

将两个或更多的单词结合成一个新词，一般合成词的各部分均由常见词组成，例如：

forget-me-not(勿忘我) upstart(暴发户) mousemat(鼠标垫)

greenback(美钞) greenhouse(温室) standpoint(立场，观点)

三.分类记忆法

将单词整理归类，使之条理化系统化，即便于快速记忆，又便于日后复习，例如：

grains(谷物) cereal(谷物) rice(大米) millet(小米)

corn(玉米) wheat(小麦) barley(大麦) oat(燕麦)

四.串联换字记忆法

在记忆单词时，有意识地将词中的某个或某些字母去掉或换掉，形成新的英语单词，例如：

attitude(态度) altitude(高度) latitude(纬度)

longitude(经度) gratitude(感谢) multitude (众多)

五.联想法：

通过一个单词联想出相关的一组单词或词组，例如：

egg, egg cell(卵细胞), eggplant(茄子), white(蛋青), yellow [yolk](蛋黄), lay eggs, hatch eggs(孵蛋)，golden eggs(大利益)，ego(自我)等等。

六.分隔联想记忆法：

把一个单词分解成两个或若干个单词记忆，例如：

carnation(康乃馨)---car(汽车)，nation(国家);

assassination(暗杀)---ass(驴)，in(在…中)，nation(国家);

phenomenon(现象)---he, no, men, on。