孩子几岁英语启蒙比较好
孩子几岁英语启蒙比较好，大家都知道，学好一门外语有多重要，所以家长要对孩子做好英语启蒙教育非常重要，让孩子能够爱上学英语，逐渐养成一种习惯。那么孩子几岁英语启蒙比较好？
孩子英语启蒙的时间
条件一：把握 2～4 岁敏感期
你可能听过「敏感期」的说法。对中国孩子来说，2～4 岁就是英语启蒙的敏感期。
尤其是口语，受年龄影响最深。越早接触外语，孩子越容易掌握标准的发音。
实验和经验都已经证明，错过了这个敏感期，虽然也可能达到好的学习效果，但要付出更多更多的努力。
可以这么说，把握好这个敏感期，孩子就更有可能学好英语。
条件二：在家投入固定的时间
不能只靠学校
孩子学得快，忘得也快。大量的研究发现，要达到理想的效果，需要每天都保证一定时间的学习。
而目前来看，传统幼儿园、课外班没法达到这个频次。想想，每周一两节课，每节课几十分钟，能学的真的只是皮毛。
所以，最合适的学习环境，无疑还是家庭。
哪怕一开始每天只在家学半小时，只要坚持正确的方法，效果也比只是送学习班要好。
条件三：在理解的基础上
给孩子输入
不少家长都会给孩子看英语动画片、听英语儿歌来「磨耳朵」。
可惜的是，如果孩子不理解，听再多都是徒劳，还可能让孩子很烦，打击了学习兴趣。
学习英语不是简单地让孩子去听去看，更重要的是，和孩子使用英语进行教学和交流。
比如我们经常会用到的互动游戏、亲子共读等等，都可以加深孩子对语言的理解。
孩子几岁英语启蒙比较好？
现在都提倡英语启蒙越早越好，但考虑到实际（家里有高手除外)还是建议至少一岁以后。这个阶段主要是听听英语儿歌，看着简有趣的原版绘本
最重要的是，培养孩子阅读的习惯。
等到2-3岁可以开始入分级。最开始的时候也不要着急，一天一本就好，这时的重点是让孩子接受英文书这个事情。初级分级每本只有几页，几十秒就能念完，加上威逼利诱基本上每天都能完成任务。
把孩子吸引到分级上，家长要当戏精。不管是多简单的故事，也要表演的跌宕起伏，还要勾引孩子的参与。有时孩子的需求很简单，好玩就行。
当孩子慢慢可以接受分级后，逐步增加每天的阅读量，一本、两本、五本…能坚持下来的家长只会担心孩子想看的书太多，而自己的嗓子却已经不行了。
对学龄前的孩子孩子从初级开始完全没有问题，但对上小学的孩子，家长应该根据孩子当前的水平，从适合的等级开始，不一定非要从最开始学起。因为对没有成就感的阅读，也很难激起孩子的兴趣。
都说分级好，分级有哪些优点呢？
1、从简到难，体系完整
2、图文并茂，看图就懂
3、物美价廉，无人能比
4、操作性强，效果不错
5、常见单词为主
常见词这一点很重要，分级不像绘本会出现一些生僻的单词，只要基础的家长都可以完整的念袭来，这样在阅读的时候就不会有挫败感。如果一上来，家长就打了退堂鼓，那这个英语启蒙计划多半要泡汤。
以上就是孩子几岁英语启蒙比较好，孩子英语启蒙的时间，请大家继续关注。
孩子在5岁的时候启蒙英语是比较好的，因为在5岁的时候启蒙英语对于孩子的帮助会更大一些。有些爸爸妈妈在孩子三岁的时候就给孩子启蒙英语，在这个时候给孩子启蒙英语对于孩子的影响并不好，有可能会引起孩子语言混乱的现象。
所以说5岁的时候开始启蒙英语是最好的时间段，在这个时候孩子对于汉语已经完全掌握了，在接受英语的时候也会更有帮助一些，从而也不会出现语言混乱的现象。
掌握最好的时机
爸爸妈妈要掌握好孩子接受英语的时机，不要让孩子在很小的时候就接触英语，否则的话对于孩子而言是一种过早的`负担这种负担，很有可能就会导致自己的孩子出现各种各样的偏差。因此爸爸妈妈在教育孩子的时候不要过早的就给孩子做英语的启蒙，否则的话对于孩子只是一种负面的消耗，而且今后孩子很有可能也会出现各种各样的厌学问题。
不要带来错误的引导
学习语言确实是非常容易，可是也不要一味地追求孩子学习英语的速度就忽略了孩子学习英语的正确年龄。如果说过早的就让孩子接触了英语的话，那么孩子很有可能就会出现一些认知上的偏差，从而出现各种各样的问题。所以说爸爸妈妈在教育孩子的时候一定要掌握正确的时机，不要因为错误的时机就给孩子带来一些错误的引导。
爸爸妈妈想让孩子过早地接触英语这是大家都能够理解的一种心态，但是爸爸妈妈也要注意不要做出了一些错误的举动，否则的话对于孩子而言没有任何政策的帮助，相反还会给孩子带入到一些误区当中。这些对于孩子的影响都非常的不好，所以说爸爸妈妈要尽可能地用正确的方式来教育自己的孩子，不要让自己的孩子过早地接触英语。
孩子错过了黄金期怎么办
也不用担心，孩子的语言敏感期并没有某些制造焦虑的砖家宣称的那么短暂。至少在10岁以内，都可以通过习得的方式学习英语。那10岁以上才学会外语，会有什么结果呢？结果 就是他们在使用外语时，除了语言区之外，还使用大脑的其它部分，需要在知识记忆中调取外语知识进行分析组合，就很难自然、流利地运用外语了。
最后也给大家提供一个解决方案。如果你的孩子错过了3岁左右的启蒙期，但还在10岁以内，可以尝试加大强度来追进度。因为学习一门语言，浸泡的时长很重要，如果开始得晚，那么每年需要更多的时间，才能追上3岁就开始学英语的小朋友的进度；
另一方面要解决的问题是，学习一门新语言，一开始只能接触比较简单/低幼的材料，大孩子可能会觉得无聊。这个时候就要告诉他们，这个阶段是必经的，加大强度尽过熬过去，就能看有趣的材料了。当然，大孩子往往更自律，注意力维持的时间也更长，这都是他们的优点。
gaga1001mary
