优势半球英语

因为这个就是相当于丰富了你的这个语言系统的，因为我们人都是需要学习的，所以你这个就是需要不断的学习，不断的丰富我们的大脑，还有就是可以更好的找工作，我觉得这个也是一个原因。下面是关于第二语言的一些补充，你可以看看。第二语言（Second Language）指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。经常作为辅助性语言以及通用语。此外，第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。第二语言的学习，往往可能是由于第一语言不再具有优势（社会变迁、政治目的等）。例如，加拿大普查即定义第一语言为“幼时初学之语言且持续使用”，人类最早学习的语言有可能丢失，是为一种语言替换，这种情形可能发生在孩童随着家庭徙居（因移民或国际认养）而进入一个全新的语言环境。这是按照时间先后定义的两个术语。“第一语言”（first language，L1）是我们从小学会的语言，简称“一语”，也叫“母语”（mother tongue）。在掌握第一语言 之后，人们还可以继续学习并在不同程度上掌握“第二语言”（简称“二语”，second language，L2），甚至第三、第四语言。“目的语”（target language），指人们正在学习的语言。“外语”（foreign language）也是一个常用术语，指的是外国语。作为术语，外语是从国家角度定义的，第一、第二语言则是从个人角度定义的。比如，阿拉伯语在英国是外语，但对阿拉伯裔英国人来说，则可能是他们的第一语言。更多的时候，外语和第二语言相连。比如，英语在中国是外语，也是大部分中国人的第二语言。如果一个人学习了好几种外语，则可以有第一外语（一外）、第二外语（二外）等。这里的“一”和“二”也是从个人角度进行的区分。有时也可以看到“英语是中国的第一外语”这样的说法。这是说，在中国，把英语当成外语来学习的人是最多的

这个问题就像老鼠遇到猫一样，如果老鼠会像狗一样叫汪汪的话，就可以把猫吓走了，自己就可以吃到东西，也不会害怕被猫抓，这就是为什么要学习第二种语言。

大胡子爷爷讲故事早教课程

链接：

提取码：jriv

--来自百度网盘超级会员V1的分享

若资源有问题欢迎追问

对于绝大多数中国人而言 第二种语言就是英语我们学习第二种语言的原因：首先。了和世界接轨，我国自2001年加入WTO世贸组织，打开了国门，增加了与外界的沟通，学习第二种语言，有利于我国与世界的经济合作、文化交流。更增进中国与世界和谐相处。其次。学习第二种语言是 对自身能力的一种锻炼。。。。。（理由这个你可以从自身考虑）最后。学习英语就是为了赶超哪些强大的资本主义国家（具体我指那些你该明白），用李阳的一句话大概是这个意思。学习英语就是不让我们被说英语话国家的人瞧不起，我们应有民族自豪感！！！！

如果你会说“英语”—那么这就意味着你会讲地球上8亿5千万多人都会讲的语言，其大约是地球上12%的人。如果，你还能再学更多的一门语言，比如西班牙语，法语，德语，你即使只选择其中的一种，你基本已经步入全球化的圈子了，其实这样的你已经算是超能力了，毕竟能真正学3种以上语言的，都是“牛人”。当然，为什么观得要鼓励孩子们多学一门外语呢！学习二外，好处多多双语人才拥有更好的记忆方法和能力从整体观察的情况来看，一般会2种语言的孩子，会比单一语言孩子的记忆能力更突出。虽然记忆力是人与生俱来就拥有的能力，但不是每个人的技能能力都相同，其也是可以通过后天可以学习和改变，而从小就接触二外的孩子，会在慢慢的艰苦积累的过程中，锻炼出更强的记忆力。据说，拥有双语能力可延迟某些疾病发作研究表明，双语能力在使用语言的时候，灰质的密度会比较高，而其又接触的很多的神经元等，也就意味着你脑区的某些部分会更活跃，那么其在一定程度上，就会延迟某些疾病的发作，比如阿兹海默症和失智，最多可延缓五年。双语人一般都比较聪明研究者发现，学习第二语言不仅可以改善大脑语言中心，还可以提高其他的认知能力。拥有双语能力的人的思维会更活跃，能及时的反应当下情况，并创造性的解决问题，并且在做事上的注意力也会更集中，不易分神。双语会改善你的人际交往从某种程度上来说，如果你要完全拥有双语能力，就会意味着你要同时了解了两种语言的两种文化，也就意味着，你在与他人交往的时候，能更快的地融入其文化思维，与其产生共鸣，从而达到更好的沟通交流。境外旅游/学习，会因为双语有诸多收获外出旅游/学习本身是很美好的事情，自然不能因为语言沟通障碍而影响，到一个国家旅游或学习，如果能与当地人直接沟通，那么你所获得的信息量和收获就是完全不同的，旅程也会因为有当地人的解答而更加有趣生动。职场的你，会因为双语而更加出众不说你之后所在的岗位一定会需要到双语能力，但是拥有双语能力的你，一定会拥有更多出彩的机遇，也会因为拥有这样的能力，而得到更多的重视。上述仅仅是双语能力就能带来的各种好处，那么拥有第三语言，多种语言的人肯定就更厉害了。接着我们再说，以上的好处优势，孩子们尚且都不能完全能收获，而作为为2-18岁孩子提供指导的观得，为什么要说这些呢？因为学习一种新语言的“最佳时期”，就是青少年时期，也就大概是3-12岁这个年龄，这个阶段的孩子们更容易学习语言，此时他们发育中的大脑更具可塑性，他们可以使用大脑的两个半球来学习语言。而随着成年后的大多数成年人而言，就只能使用大脑的一个半球来用作语言学习。我们都知道，大脑左半球是偏思维逻辑，右半球是偏社会情感，那么也就意味着孩子在学习语言上使用的社交和情感的情境，会让他们拥有更完整的理解，那么相反，成人学习语言就很少有这样的反应了，面对很多问题也会更加偏理性。所以，语言学习引导要趁早，如果还在犹豫要不要让孩子多学一门除英语外的语言的家长们，可以认真的考虑一下了，说不定可以陪着孩子一起上，也锻炼一下自己的语言能力哦～

首先，右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。其次，人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。再三，左脑是理性，数理化生等的罗辑思维，右脑是感性的，琴棋书画创造力。

1、In view of such serious situation, environmental tools of transportation like ____ are more important than any time before.

考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像____这样的环保型交通工具。

2、From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of ____ far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.

通过以上讨论，我们可以得出结论：____的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。

3、This issue has caused wide public concern.

这个问题已经引起了广泛关注。

4、A large number of people tend to live under the illusion that . Obviously,they seem to fail to take into account the basic fact that

许多人存在这样的误解，认为____。显然，他们忽视了____这一基本事实。

5、By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.

通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。

链接: 

右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。

右脑开发主要是激发孩子的右脑潜能，培养孩子右脑的三大超能力，同时提高孩子的专注力、记忆力和想象力的，像小武机器人对小孩的右脑开发还是不错的