给孩子送英语培训班好不好

假设有两个小朋友，一个2岁，一个8岁，英语基础都为零。两个小朋友一起上英文培训班，学单词、学Phonics(自然拼读法，当下最流行的培训班英语学习方法)，谁会学得更快、记得更久更牢？ 答案无疑是8岁的小朋友，因为他的理解能力、自主学习能力、专注能力都完胜2岁小朋友。 可如果说，同样是这两个小朋友，沐浴在充分的英文听说场景和环境中，谁会听得更专注、更喜欢模仿、更容易习得语言？ 答案绝对是2岁的小朋友，因为2岁小朋友还处于语言敏感期，对于环境语言的捕捉、专注、和模仿能力远非8岁小朋友可比，而且这个学习过程，2岁小朋友竟是完全无意识的。 跟着问题来了，眼前的这个刚说清楚中文的小小孩，您会选择送他去培训班一周2次正儿八经学英语呢，还是会选择创造家庭英语环境的方法，让孩子每天有大量的时间沐浴在英语听说环境中？ Alice妈咪选择了亲子英语的方法。 倒不是说我要否定当下流行的"自然拼读法(类似于中文里用拼音认字的方法)"，只是对于尚不具备自主学习能力的小小孩来说，这个方法的性价比低了一些，说不定2岁学一年的东西，8岁学2周就会了。 对于国内大多数英文听说能力基本为零而且根本没有英语环境的小朋友来说，直接上自然拼读法有多大用么？就好比还不会讲话的孩子直接开始学拼音一样。即便孩子一时能拼读出几个单词又如何呢，对于语言敏感的小小孩来说，同样的时间和精力如果花在"磨耳朵"的亲子英语上，恐怕更有事半功倍的效果吧。 事实上，对小小孩来说，从听说入手才是正道啊，如果在学龄前，把孩子的英文耳朵磨出来了，以后读写的事情交给老师即可，即便读写零基础，恐怕也会学得很快、后劲很足。我们这代人从ABC、从单词入手开始学英语，学得有多痛苦，我们自己是知道的吧！Alice是有深刻领悟的，我们从初中开始学英语，其实已经太晚了。 可如果2、3岁就叫孩子学ABC，学单词，真正到了学龄，恐怕他对老师说的东西就完全不感兴趣了。除非他永远培训班上下去，否则多会几个单词的优势恐怕也会很快消失殆尽。 从听说入手的"亲子英语"或许更适合小小孩，基本方针就是家长辛苦些，利用各种媒体、以及自己念或说，来给孩子创造家庭英语环境，孩子吸收多少就多少，不强求效果的方法。就像我家的大宝接触了1年多英语，已经会说不少英文，简单的动画片也都能听得懂，但是仍然不认识ABC，更不要说认单词了；到现在为止，我嘴里也从来没有说出过"学英语"三个字。 首先，Alice了解了很多幼儿英语启蒙的知识之后，才知道孩子一岁以前就可以接受英语熏陶啦！                  【应该如何开始英语启蒙学习？】 第一："习得"英语而非"学得"英语 "习得"是和我们一直以来使用的"学得"完全不同的语言学习思路。 "学得"要求孩子们主动学习，不断练习。 而"习得"则强调通过给孩子塑造立体的第二语言的环境，使孩子潜移默化地获得英语能力、形成英语思维习惯。 也就是说，习得建立英语思维的方式，是让生活场景在孩子记忆中"预热"，以后孩子处于类似的环境中就能快速反应。 第二：建立齐备的英语对话情境 孩子学习语言最重的目的是交流，在各种情境下的交流。如果孩子能在真正交流之前在各种情境中做好预先准备，以后遇到类似的情境时，就能较为快速的做出反应。 不知道大家发现没有，平时我们的单词背的并不少，但是交流起来还是会一下子想不起接下来该说什么，这就是因为我们对情境的不熟悉，不知道外国人在这种情况下应该说什么、怎么说。 给孩子搭建齐备的英语对话环境就是为了避免这样的情况，让孩子心中对未知的场景有储备，减少慌乱。 第三：保证大量的有趣输入 孩子学习外语和学习母语是一样的，都是在沉浸语境的状态的学习。回想一下孩子是怎么学习母语的？最开始我们并没有强制要求孩子认字、学拼音，我们只是在孩子身边用母语对话，孩子也就在潜移默化中获得说"mama"的能力。 如果我们采用同样的方式，在让孩子听到大量的英语，那么随着积累，孩子也能慢慢开口讲英语。当然，这个过程必须是自然的，或者至少是有趣的。如果爸爸妈妈们强迫孩子们开口学习，很有可能消磨孩子的兴趣，就无法达到习得的效果。 最后：遵循听→说→读→写的原则 孩子在输入英语的时候，不会一上来就学说话，就像孩子叫mama一样，也是听了很久才学会的。所以在孩子刚开始接触英语的时候，千万不要着急让孩子开口，等到孩子度过了这段"沉默期"，自然就会开口说话。 其实，教孩子并不是真的要让他精通某样东西，而是通过培养兴趣的方式引导他学会喜欢，学会愿意接触新的事物，这样的话他长大才能渐渐找到自己真的感兴趣的东西。 英语方面也是，我们要让他在兴趣和好奇中去接触和摸索这门语言，因此家长们应该学会引导孩子学习。所谓的引导学习就是通过培养宝宝的语言环境让他先自己对这样东西有兴趣。 综合而谈，幼儿英语的启蒙兴趣最重要，有了兴趣，要看坚持，坚持就要讲究一定的方法和策略。 Alice妈咪曾带孩子试听过很多幼儿英语培训机构的英语试听课，曾接触到有一家全球知名的幼儿英语培训机构，在国外的知名度像EF和华尔街一样，他们只专业做幼儿和少年英语培训（0-18岁），你能相信吗？他们的幼儿英语课程，从三个月的宝宝就开始了！ 但我最终没有选择幼儿培训机构，一是出于经济的考虑，一般幼儿英语的课程（一年1-3万不等），二是觉得平时我自己就是孩子最好的英语口语伙伴啦，坦白的说有些机构的英语老师口语还不及我，窃笑一下～～当然除了欧美外教了。               【"亲子英语"怎么进行呢？】 最常见的方法有6个： 1. 看原版动画片，看完给孩子放音频 2. 听英文儿歌 3. 给孩子念原版故事书，最好念完还给孩子听故事书音频 4.用点读笔配合大幅挂图，点读给孩子听（但一定要保证挂图英语正确哦！Alice曾发现过市面上一些低劣的挂图英语都印刷错误，表达也不地道） 5. 亲子英语游戏 6.和小小孩说英文 最后一个"和小小孩说英文"恐怕是所有方法中最难的，但根据Alice妈咪的亲身经验，这个方法也是所有方法中见效最快的，如果妈妈愿意在日常和孩子的对话中使用一些地道的英语，孩子几乎瞬间就能理解，很快就会模仿。 应该说，Alice妈咪之前由于曾担心过和孩子过早说英文，太小的孩子恐怕会存在中英文混淆的问题。所以，我们家的情况是，大约从大宝1岁半左右开始，平时生活里我只和他说英文，娃爸只和他说中文，各说各的，不混淆说。 我认为这样才能习得语言的第一反应，绝对不要一会儿英语然后中文又解释一下，那就弄巧成拙了，这个"翻译"的过程就和成人学英语无异了。 这个原理也是Alice和一些幼儿英语培训机构经常打交道和老师交流才悟到的，就好比如，一个美国爸爸和一个中国妈咪的双语家庭里，爸爸只说英语，妈妈只说中文，孩子习得两种语言才是纯天然的，是一个很自然的过程。另外，每天晚上设半个小时的英语阅读时间，这半个小时里，我尽量用英文和孩子说话，并且不做任何翻译，除非孩子问我。如果是中文阅读，我就切换回中文。               【如何和孩子说儿童英语？】 真的尝试了以后发觉，和孩子说英文，而且又要地道，其实非常不容易。日常口语和我们工作或者学习中用的英语其实完全不一样，Alice妈咪也几乎是从零开始入门。 比如光给孩子穿戴这件事，就有那么多说法： Tuck your shirt into your pants.将衬衫塞进裤子里。 Unbutton your shirt.解开衬衫。 Zip up your jacket, it's cold out.拉上夹克拉锁,外面冷。 Snap your collar toghter.扣好衣领的按扣。 Lift up your leg.抬腿. Straighten out your legs.把腿伸直。 Don't bend your legs. 别弯腿。 Stand still./sit still.  站好/坐好。 You've got your shoes on the wrong way.鞋穿得不对。 The left on the right.右鞋穿在左脚上了。 Your pants are on backwards.裤子穿反了。 Your sweater is inside-out.毛衣穿反了。 再比如，我家大宝特别喜欢挖土机系列的大型车，你会说水泥搅拌车吗？会说压路机吗？会说挖土机吗？会说推土机吗？Alice妈妈坦白说，没接触到儿童英语这一块，我真的不会说，而且我从来没有想过学习到这么具体的生活词汇。 挖土机: excavator 压路机: road roller 水泥搅拌车: concrete mixer 推土机: bulldozer 垃圾车: garbage truck 吊车：crane 再来，如果我们到了孩子常去的儿童游乐园，跷跷板怎么说？滑滑梯怎么表达啊？还有沙坑？秋千呢？ 跷跷板：seesaw 滑滑梯：slide 沙坑：sandpit 秋千：swing 转椅：merry-go-around 例句：Let's play on the seesaw, merry-go-around and swing. 让我们玩跷跷板，旋转木马和秋千吧！ 所以，贵在平时的积累。平时家长就要做个生活的有心人，有意识的和孩子说英语，家长也同样需要学习积累生活英语的正确表达，平时多给孩子读英语绘本。 孩子的英语启蒙，贵在持之以恒。千万不要送孩子去英语培训班，家长的陪伴学是最行之有效的方法。

英语培训主要是给孩子提供一个学习英语的氛围，不在于学习多少知识。如果你家有条件多参加一些英语沙龙，英语聚会什么的，完全没有必要去报外面那些培训班。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

我曾是一名大学英语老师，现在边带孩子边教育孩子，启蒙孩子英语！多年的学习和实践带孩子学习，我也总结了很多的学习经验，更明白如何更好的给孩子好的学习教育。 至少到目前孩子的英语都要比同龄人的英语高个一两级！儿子这两次的英语考试都是班里的第1名，满分！而且我从来不会让他去外面报考英语培训班！ 打算给孩子报考英语班的父母的出发点都是为了孩子的教育着想！这点是好的！ 如果父母没有时间管孩子，换成是我，我也会哪怕多花一些钱也会让孩子到外面的培训机构去学习，但是呢，我会实地多考察，最重要的呢是要多参考孩子的意见，从孩子的角度来考虑孩子是否愿意去学！当然你可能会说，不能够都听孩子的呀？ 那是肯定！如果是我的话，孩子不愿意在外面的培训机构学习，那我只能跟他两个选择，要么在外面的培训机构学习，要么在家里面制定好的英语学习计划，严格执行！ 我更愿意选择让孩子在家里面有个好的英语学习习惯，年龄大一点的孩子能够自主在家里面学习！即使不懂英文的父母，也可以引导孩子学好英语！ 有的父母可能会说那不可能啊，我英语都不会，怎么教好孩子呢？ 因为我们很多都忽略了孩子的父母其实也是孩子的最好的老师！ 我们不懂英语的父母，如何引导呢？ 需要明白，引导孩子养成良好的英语学习习惯，学英语首先从听和看英语学起，看适合孩子的原版英文动画，启蒙儿歌，自然拼读视频等等。孩子学习英语是一个过程，中间会起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力为孩子引导，陪伴，假以时日你就会发现孩子会慢慢喜欢上英语，慢慢的会自学好英语的！ 当然如果作为父母你觉得自己懒不愿意去做的话，那你就交给培训机构去培养孩子吧！ 我儿子也去过培训机构学习过画画，口才之类的，当然会有些效果！但是并不如想象期望的那么高了！ 当然你也可以交给培训机构之外自己再安排时间，引导陪伴孩子学习英语！ 我们家的学习成就英语能力就是在家里面好好培养出来的！ 如果有时间的父母可以尝试去为孩子创造好的学习环境，引导孩子培养孩子去学习英语！最重要的是0费用。 如果效果不好，可以再考虑去培训机构！ 对于我的回答来说，70%没必要，30%有必要！ 如果孩子还小，只是想给孩子英语启蒙的话，在父母有英语基础的情况下，没必要报英语班，通过陪孩子阅读英文绘本、观看英文动画就可以完成英语启蒙，这样做能省点儿钱，但是父母要保证陪伴孩子学英语的时间。父母没有英语基础，那我建议还是报个班比较好，因为在可预见的未来，英语还是相当重要的，高考必考科目，而且英语是需要长时间积累的，越早开始越好，需要注意的是刚开始，不必强调什么词汇量，让孩子喜欢上英语才是最重要的。 如果您的孩子已经上学了，但是英语成绩不理想，父母又辅导不了，为了提高英语成绩，那只能给孩子报英语班了。很多家长认为英语没用，即便的是大学毕业了，在工作中用的也很少，就对孩子学习英语不够重视，这是一种错误的想法。首先，大学过不了英语四级考试，学位证都拿不到，身边就有朋友重点大学毕业，因为没有四级证而不得不放弃了好工作。有些公司会有去欧美国家学习进修的机会，英语不过关肯定是抓不住这样的机会的。 所以根据孩子和自己的实际情况来选择报不报英语班。 很高兴能够回答你的问题。 对于英语班，我感觉没有必要报。英语在这几门学科中其实是最简单的一门学科。 英语作为我们中国人学习的第2门语言，之所以觉得难，是因为英语缺乏生活应用。小学四年级之前的英语，大部分都是考察英语对话，也就是日常生活中的对话，90%都是选择题。到四年级上学期才有连词成句。这也相当于语文一年级的考试形式。如果想把英语学好，我的建议如下： 1,对于学习的英语对话，英语短文，多读多背，尽可能的应用到生活中。如果家长有时间，有能力，可以看看孩子的英语课本。利用课本中的对话与孩子简单的交流一下。使他体会到英语应用到实际生活中的体验。不仅熟悉的课本，而且锻炼孩子的听力。 2,利用学习机或者是电子设备。每天让孩子听英语，20分钟左右。练习孩子的听力。我家孩子听的是黑马阅读，故事简单易懂。 3,收集一下孩子所在年级的英语知识点，语法知识。让孩子多看一看，背一背词组，固定搭配。 4,给孩子买一本英语发音的书。如果孩子小，买一个自然拼读的。孩子大了就买一个国际音标的。 英语就在于多读多背多听。只要能做到这些，英语就不会差。另一方面，现在国家的风向标在语文。得语文者得高考。毕竟孩子是要高考的。所以一定要把语文学好了，语文学好了，也能提高英语的阅读理解能力。我见过有的孩子，语文不好，英语也没少学，但是呢，阅读理解总是提不上去。语文是一个厚积薄发的学科，要多花费一些时间在语文上。 希望我的回答能够帮助到你。想知道自己的孩子适不适合报英语培训班，最好的方法是利用一些培训班的免费试听课程，带孩子亲自去体验一下，看看孩子是否对这样的教学方式感兴趣，学习课程下来有没有效果。能够根据孩子的实际情况去判断最好。 很多家长觉得没必要报英语培训班，多数原因是觉得孩子，去英语培训班只是玩玩而己，根本学不到东西。 其实儿童英语启蒙关键不在于学习了多少单词，学会了多少短句，而在于听力能力的培养，比起单词和语法来说，语言的感知能力更加重要。 所以想要让孩子学会英语，首先就是要进行母语式的英语启蒙。在丰富的生活场景中，用真实的语言去沟通、重复，让孩子能够感知并接受。如果家长自身的英语水平有限，给孩子报一家英语培训班还是非常有必要的。 市面上英语培训班有很多，需要结合孩子自身的喜好去选择。孩子在学英语的初期，一定要保持对英语的兴趣。孩子感不感兴趣，课堂上老师讲的有没有趣，这些都与课堂形式设置有关。好的老师，好的课程内容能激发孩子的学习兴趣。反之，则让孩子提不起兴趣，上课走神，越来越厌恶学英语。现在很多英语培训机构都有提供试听课，可以多带孩子去试听，孩子感兴趣的话就已经成功了一大半。 英语的重要程度在语文之上，不要质疑，现在很多高 科技 产品或者专业名词都有英文注释，如果想要未来前途一片光明，最好学好英语，报英语班比作文补习班更好、更实用。 我是计算机类，通信类，电子信息类专业的人，深知英语的重要性。在众多高校中，大学英语仍是必修课程，而语文未必，甚至不开设。很多专业获取学士学位证的硬性条件之一有一条就是英语过四级，而对语文没有要求。可见，英语很重要，至少比语文重要。 赢sir没有崇洋媚外的意思，因为语文代表不了中华文化，语文能教给我们的并不比英语能教给我们的多，二者其实一样，本质上都只是一门语言，仅此而已。 学习英语应该和学习语文一样，从小学起。如果因为英语简单就说不必要报英语班，我倒觉得那人没有认识到英语的重要性，我只想反问一句，我们身边的人用的都是中文，说的也是中文，难道学语文会难吗？ 显示，即使把英语和语文放在同样的学习起点，我们的语文实际水平都不会低于英语。所以不怕我们的文化会被取代。学报英语班学好英语也只是形式所趋而已，有必要。 给孩子报英语班，还是很必要的。原因有三：一是现在的英语培训班教学方式很新颖，有的采取电化教学，这些可以培养孩子的学习兴趣；二是培训班很重视口语，有的还有外教，可以培养孩子们的口语水平；三是参加培训班不只是为了提高分数，在培训班里孩子们可以交到朋友，可以让他们更开心