疯狂英语网络教学

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李阳疯狂英语,【疯狂英语的希望】脱口而出“李阳快速突破法“就像是自己发明的一样！不但用这个方法突破英语！努力实现“帮助别人，提高自己，超越自我，共创辉煌”！

到底什么是疯狂英语呢？我今天做一个总结。 一、疯狂英语是一种百折不挠的人生奋斗精神！有了这种奋斗精神，在人生的任何领域都可以取得成功！这种精神是目前中国青少年最缺乏的。 二、疯狂英语是一种热爱丢脸、追求完美的疯狂操练精神！真是因为要面子、自卑等不良性格和习惯导致了中国人在英语上的困境。I enjoy losing face. I enjoy making mistakes. 这些信念已经在全世界广泛流行。 三、疯狂英语是一种“听说读写译”合五为一的高效率语言学习法，适合任何年龄学习任何语言。 四、疯狂英语提倡“句子中心论”、“口语中心论”和“短文中心论”！疯狂英语坚决反对虚假的学习，提倡塌塌实实，一步一个脚印！ 五、疯狂英语提倡把考试题脱口而出，把应试教育和素质教育完美结合，讲一口流利的英语，顺便考高分！我们的使命：把中国从应试教育大国变成素质教育大国。 六、疯狂英语特别强调发音的重要性！发音是自信的基础，发音是兴趣的基础，当然，发音也是“听说读写译”这五大能力的基础！ 七、疯狂英语认为最好的爱国就是：爱护环境，刻苦学习，努力工作，永不停息地改进自己，对竞争对手/国家最好的回答就是反省自己、强大自己。任何通过污蔑别人、贬低别人所获得的自豪感都是肤浅的、低级的。 八、李狂英语倡导汉语、英语共同学习、共同进步的理念，把中英文自由翻译视为语言学习的最高境界。

随着疯狂英语的创始人，传出家暴的丑闻，引发全社会的热议。从而产生了连锁反应，疯狂英语的教学模式遭到质疑，因此也慢慢淡出人们的视线。

天才就是重复次数最多的人，就是坚持时间最长的人，就是失败次数最多的人，就是善用零碎时间的人——李阳。在零几年的时候李阳可谓是可谓是炙手可热的“英语教父”，他的经典语录被无数莘莘学子当做自己的座右铭。他甚至预言：“中华民族将是全世界第一个掌握双语的民族”他要让3亿中国人学会说英语，如今怎样了？

和很多人想象的不同，李阳在小的时候是一个负面典型。他祖籍在山西，1969年出生于江苏省常州市新北区奔牛镇，从小学到高中他的学习成绩都几乎是倒数，在1985年到1986年因为不堪高三学习上的压力，曾几欲退学。

在父母的鼓励下，李阳重新振作了起来，从新疆实验中学勉强考入了兰州大学工程力学系。学校对于英语能力的要求比较的高，而李阳在高中英语成绩却又一度拖全科成绩的后退，李阳痛定思痛从大一大二开始疯狂的补习英语。

没想到这一学还来了兴趣，这一段时间的李阳可谓是真的很疯狂了，仅仅用了四个月的时间就在1988年的大学英语四级考试中获得了全校第二名的好成绩。一般来说，能够短时间取得高进展的都是聪明人，至少是一个会用方法的人。

结合之后的事迹来看，李阳既是一个聪明人又是一个懂得找方法的人。1990年从大学毕业后的李阳相当了一年半助理工程师，之后又进入到了广东电台。1994年李阳辞去了所有的工作，创办了李阳·克立兹国际英语推广工作室。

当时正是中国经济高速发展的一段时期，家里有条件留学的人越来越多，很自然学习英语的人也越来越多。李阳率先站在了时代的风口，事业想不壮大都难。而且李阳教学的方式也很有特色，甚至可以说很“疯狂”。

李阳打破了国际上语言课几十个人做一个小班的惯例，以数千人甚至数万人一起上课。除此之外李阳还传播价值观和弘扬民族精神，自然拥有了一大批的追随者，甚至连新西兰、日本等国家都开设了“疯狂英语”课程，创造了中国英语教学法走向国际的奇迹。

当然如今的“疯狂英语”早已经没有当初的炙手可热了，而李阳的公司也开始向其他领域衍生和转型，李阳本人也渐渐地淡出了人们的视野中。但是在2014年7月26日，却曝出了李阳在河南登封少林寺出家皈依佛门的消息。

一石激起千层浪网络上也开始议论纷纷。有人猜测是因为2011年9月“家暴”的丑闻和2013年2月李阳和妻子的离婚案，其负面影响太大，所以李阳选择了避居空门也好让自己静一静。

如今的李阳依旧在少林寺中修行，在入寺之初李阳还时常和网友发生口角争执，但是现在关注他的也少了，李阳也真正的安静了下来，不被世俗烦心做一些自己真正想做的事情。2019年12月1日李阳再次被曝出疑似复婚的消息，前妻发长文称：“我将永远爱我的丈夫”这究竟是怎么回事，或许在不久的将来会有答案吧。

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怎样学好英语 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法

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