e英语教程2unit6

Vocabulary III. 1.channels 2.rescued 3.royal 4.survival 5.crash 6.Whichever 7.punishment 8.cast 9.endured 10.surrender IV. 1.over 2.in 3.in 4.on 5.under 6.on 7.down 8.for 9.after 10.off V. 1.O 2.H 3.M 4.J 5.K 6. G 7.C 8.A 9.F 10.E Word Building VI. 1. misreported 2.misprinted 3. misspells 4. misplaced 5.misunderstood 6. misusing/ misuse 7. mistake 8. misled VII. 1.broaden 2. irresponsible 3.protective 4. characterized 5. redoubling 6. fashionable 7. unfair 8. disobeys Sentence Structure VIII. 1. as though he wee the only person who scored over 90. 2. as though she had seen a ghost there 3. as though he were her own son 4. as though he were attending a party. 5. as though he knew everything. IX. 1. You should wear whichever dress suits you best for the evening party. 2. You can settle down in whichever area you choose. 3. Whichever (of you) comes first will receive a gift. 4. All my books are here. You may borrow whichever you like. 5. I have several spare rooms. Whichever you want is yours. Translation 1. I remember the whole thing clearly as though it had happened yesterday. 2. Whichever of them writes the best essay will win the prize. 3. It turned out that the budget provided for a salary increase one year later. 4. She did the same job day after day and year after year, but she never complained. 5. She endured all kinds of hardships on the journey; nothing could keep her from finding her lost daughter. 6. Don't get mixed up with that gang. They have committed many bad things in broad daylight. XI. 1.市民抢购瓶装水，就好像接下来几天饮用水可能会短缺似的。 2. 学会用最适合你自己的办法放松，是一种有助于健康的积极办法。 3. 在战役中，为数不多的战士们英勇抗敌，壮烈牺牲。 4. 他们奋战了4个多小时才将大火控制住，避免了危险的火势蔓延到整个小镇。 5. 他告诉她，不管遇到什么麻烦，她都永远有一位可依赖的朋友。 6. 银行可以贷款给一些小公司以防它们倒闭。 Cloze XII. 1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 11.D 12.A 13.B 14.A 15.D 追问： 能给个翻译和原文都有的吗？？我只要翻译其他的不用，谢谢

VocabularyIII.1.channels2.rescued3.royal4.survival5.crash6.Whichever7.punishment8.cast9.endured10.surrenderIV.1.over2.in3.in4.on5.under6.on7.down8.for9.after10.offV.1.O2.H3.M4.J5.K6.G7.C8.A9.F10.EWordBuildingVI.1.misreported2.misprinted3.misspells4.misplaced5.misunderstood6.misusing/misuse7.mistake8.misledVII.1.broaden2.irresponsible3.protective4.characterized5.redoubling6.fashionable7.unfair8.disobeysSentenceStructureVIII.1.asthoughheweetheonlypersonwhoscoredover90.2.asthoughshehadseenaghostthere3.asthoughhewereherownson4.asthoughhewereattendingaparty.5.asthoughhekneweverything.IX.1.Youshouldwearwhicheverdresssuitsyoubestfortheeveningparty.2.Youcansettledowninwhicheverareayouchoose.3.Whichever(ofyou)comesfirstwillreceiveagift.4.Allmybooksarehere.Youmayborrowwhicheveryoulike.5.Ihaveseveralsparerooms.Whicheveryouwantisyours.Translation1.Irememberthewholethingclearlyasthoughithadhappenedyesterday.2.Whicheverofthemwritesthebestessaywillwintheprize.3.Itturnedoutthatthebudgetprovidedforasalaryincreaseoneyearlater.4.Shedidthesamejobdayafterdayandyearafteryear,butshenevercomplained.5.Sheenduredallkindsofhardshipsonthejourney;nothingcouldkeepherfromfindingherlostdaughter.6.Don'tgetmixedupwiththatgang.Theyhavecommittedmanybadthingsinbroaddaylight.XI.1.市民抢购瓶装水，就好像接下来几天饮用水可能会短缺似的。2.学会用最适合你自己的法放松，是一种有助于健康的积极法。3.在战役中，为数不多的战士们英勇抗敌，壮烈牺牲。4.他们奋战了4个多小时才将大火控制住，避免了危险的火势蔓延到整个小镇。5.他告诉她，不管遇到什么麻烦，她都永远有一位可依赖的朋友。6.银行可以贷款给一些小公司以防它们倒闭。ClozeXII.1.B2.D3.A4.A5.C6.C7.A8.B9.C10.A11.D12.A13.B14.A15.D追问：能给个翻译和原文都有的吗？？我只要翻译其他的不用，谢谢

新视野大学英语泛读教程2Unit 6 第六单元Passage A: The Ugly Truth About Beauty 短文A: 美丽的丑陋真相（相貌歧视） 相貌歧视 不管喜欢不喜欢，相貌确实很重要 丁夏林 译 郭昌晖 校注 我们爱把美国看成一个精英荟萃的国家。我们许多人认为，自己之所以看重别人是因为他们有成就，或人品好，或宽厚仁慈，或天资聪明——过去我们都认为这些是至关重要的，但现在我们是不是都戴上障眼物了呢？ 看来，给人们带来好处的往往不是技术、智力或人品，而是其他一些特质。安娜·库尔尼科娃就是一个例子。她在女子网球的世界排名中位列第 37 ，而且还从未获得过重要的单打冠军。那么，为什么库尔尼科娃从广告中获得的收入要比排名靠前的球员多几百万美元呢？ [2] 美貌不仅对妇女管用。纽约巨人橄榄球队的角后卫贾森·泽霍恩如此受人关注，难道仅仅因为他是一名顶级运动员吗？《妇女体育画报》对他进行报道也只是因为上述那个原因吗？ [3] 你也许了解肯尼迪和尼克松之间那场著名的电视辩论的情况——听收音机的人认为理查德·尼克松获得了胜利，而看电视的人则认为赢家是英俊潇洒的肯尼迪。 [4] 得克萨斯州参议员菲尔·格拉姆在 1996 年竞选共和党的总统提名时曾说过：“真正的问题是像我这样相貌不佳的人能否被选上。”几个月后，格拉姆就退出了竞选。 [5] 媒体连篇累牍地报道小肯尼迪的情况，仅仅因为他是总统的儿子吗？比如说，假如戴安娜王妃与玛格丽特公主一样相貌平平，我们还会这么关注她吗？ 美貌与大脑 [6] 显然，在我们大部分人的心目中，漂亮的脸蛋看似更诱人。虽然美貌本身也许只是表面一层皮，但种种研究表明，我们的审美观可能和我们的大脑密切相关。在马萨诸塞州总医学院进行的各项研究中，研究人员伊扎克·阿哈龙、南希·埃特科夫、丹·阿列力、克里斯托弗· F ·夏布里斯、伊桑·奥康纳和汉斯· C ·布赖特运用了磁共振成像技术来观察男士在面对美貌女士照片时大脑的活动情况。布赖特和他的同事们发现，此时男士大脑的某区域开始兴奋起来，此区域与饥饿的人看到食物、赌徒看到现金或瘾君子看到毒品时大脑兴奋的区域相同。美貌与毒瘾激活的基本上是男士大脑中相同的区域。 [7] 一些研究人员把这种对美貌的上瘾似的追求与进化联系在一起。人类学家海伦·费希尔提出，原始人可能无意识地认为，漂亮女人更有可能生出健康的孩子。 高矮的是是非非 [8] 同样，人类进化可能已使女人更偏爱身材高大的男士 [9] 安德烈亚·麦金蒂是圣迭戈一家名叫“幽情午餐”的约会服务社的创始人。她说，女人几乎会容忍男人身人的任何缺点，唯独不能容忍的是身材矮小。 [10] 麦金蒂帮助美国广播新闻网做了一个实验，测试女士们到底在多大程度上愿意与身材矮小的男士约会。我们让几个矮个子男士挨着高个子的男士站在一起，然后邀请几组女士来看，从中选择约会对象。 [11] 为了看看女士是否会对事业有成的矮个男士有好感，美国广播新闻网的林恩·谢里为矮个男士设计的简历都很出众。她告诉这些女士，矮个子男士中有一位医生、一位畅销书作家、一个滑雪冠军和一位25 岁时就已经赚了几百万美元的风险资本家。 [12] 但这些都没能奏效。女士们总是选择高个子男士。谢里问她们，有没有什么东西她说了就能使那个最矮小的只有 5 英尺身高的男人具有无法抗拒的魅力。一位女士说：“也许你只有说其他 4 个人都是杀人凶手了。”另一位女士与她的看法一致，说是只有当高个男子有犯罪记录时，她才会转而挑选矮个男子。另外一位女士说，如果高个子男人曾被称为“猥亵孩子的人”，她就会考虑选择矮个子男人。 [13] 显然，对高个男人的好感早在孩提时代就已形成。美国广播新闻网在小学生中做了一个实验，让他们想出一系列词语来描绘不同身材的男士。结果，孩子们几乎异口同声地用强壮、英俊和聪明来描绘身材高大的男士，而把矮个子男士与可悲、胆怯及软弱等词联系起来。一半以上的孩子还为身材矮小的男子选择了愚蠢、讨厌及交不上朋友等词语。“以貌取人”也是一种歧视 [14] 为了搞一次实验，美国广播新闻网 20/20 栏目雇了几名演员——有的很漂亮，有的相貌平平——把他们放在不同的场合以测试“美人儿”受人厚待的几率。 [15] 在第一项测试中，我们让两位女士站在亚特兰大街头，身边是汽油耗尽的私家车。她们穿的衣服完全一样。 [16] 车的前盖向上支着，米歇尔和特蕾西站在车旁，一副无能为力的样子。有几个行人走过来，在相貌平平的米歇尔前站住，但只示意她可以步行去哪里买到汽油。而面对漂亮的特蕾西，十多辆小车先后戛然而止，有 6 个人下车帮她搞到了汽油。 [17] 那两位女演员协助我们进行了第二项实验。她们在亚特兰大的一个购物中心搭起了一张桌子，出售日历和玩具熊，为慈善事业筹款。总体来看，好像两个人销售情况都不错。在点了钱数后，我们发现特蕾西筹集的钱款比米歇尔多了 50% 。 [18] 如果我们测试一下需要资历的事情，比如找工作，会出现什么情况呢？相貌总不该再管用了吧，但真是如此吗？ [19]20/20 栏目雇了两男两女，让他们去找工作。他们有相同的教育背景和工作经历，只是相貌完全不同。为了让他们更般配，我们改写了他们的简历。 [20] 马克是我们那位英俊的求职者，而迈克相貌平平。他们都有在公司工作的经历，并都经营过自己的公司。在女性求职者多尼娅和埃米中，多尼娅更妩媚动人；她俩都当过秘书和营业员。一个咨询顾问对他们进行了培训，以使他们的行为与经历吻合。 [21] 暗藏的摄像机发现，面试人员对美貌的求职者更热情、友好，而对其他应聘者则较冷淡。以埃米和多尼娅为例，一位面试者告诉埃米，雇员的午餐休息时间是 45 分钟，而他却对多尼娅说午餐的时间问题是可以变通的。最后谁得到了这份工作？多尼娅。埃米甚至连回电也没有接到。Passage B: Pride and Prejudice: 短文B:傲慢与偏见Why Bias Will Always Be in Your Workplace 为什么偏见永远存在于你的工作场所Passage C: Teaching Young Children to Resist Bias: 短文C：教幼儿抵制偏见 What Parents Can Do 父母能做什么Unit 7Passage A: Managing Your Stress 管理压力 Passage B: The Experts' Guide to Fighting Stress 专家对于抗压的指导Passage C: How to Transcend a Stressful Lifestyle 如何过好一个充满压力的生活吗Unit 8Passage A: The Rules: Eight Guidelines for Designing Goals 规则:八条规划目标的指导Passage B: Race for Love 为爱奔跑Passage C: A Lesson in Cloud Recognition 认识云的一堂课Unit 9Passage A: A Tribute to Courage 勇气的颂词Passage B: Never Give Up 永不言弃Passage C: The Wake 复苏