英语零起点教学

一、音标和字母既然是从零开始，那么首先要掌握的必然是26个字母和48个国际音标的发音和写法了。为了不走回头路，从一开始就学好音标和字母是非常必要的。二、单词从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助。背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。推荐一个方法：举一反三造句法。首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么；其次，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend（朋友）是名词，加上词缀-ly之后变为friendly（友好的；友善地），作形容词和副词；最后，查看字典里的例句，了解这些单词是怎么用的，用在什么样的语境里，区别是什么，并尝试自己来造句。继续用friend这个单词举例，可以造句为：Tom is my friend（名词）, and he is very friendly（形容词）。 造句不仅能帮助掌握单词用法，还能加深记忆。当可以用一个新学到的单词正确造出一个句子的时候，说明已经掌握得差不多了。三、语法提起英语语法，很多人觉得头大。各种时态各种从句好复杂的样子。其实任何一门学科都是由浅入深的，英语也不例外。学习语法就像造房子，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再慢慢补充和拓展，让知识巩固起来。那么，选一套好教材是很有必要的。新概念英语就是不错的选择，从新一的基础句型对话，到新二丰富有趣的小短文，再到新三新四题材广泛的各类文章，可以让大家从量的积累达到质的飞跃。除了可以学习语法知识，这套教材也可用于口语、听力、阅读、写作的练习，当中涵盖的单词更是能帮助大家扩充词汇量。初学阶段可以选择新概念一、新概念二来学习，等基础都巩固好之后，就可以向新三、甚至是新四冲刺。学习英语是一个循序渐进的过程，零起点的学习者一定要在初学阶段下足功夫，只有基础打好了，才能向更高处进军。要对自己有信心，不要因为自己还是一张白纸就畏缩不前。坚持不懈，积少成多。

高中生还是初中生？ 首先先背单词，单词才是基础 有时间单词和每天一篇阅读理解和一篇完型填空结合 单词要常复习，复习旧单词比新单词重要 不要问语法重不重要，我觉得不太重要，还单词重要，一切英语的学习都是建立在单词懂的基础上的祝你英语学有所成，加油

其实，零基础学英语也没什么， 可能就是要比别人努力一些，多花一点时间，但是无论怎么样，必要的信心还是要的，千万不要受别人的影响，左右摇摆，这样你一辈子都学不会英语，我们最重要的是给自己一个破釜沉舟的决心，有了决心，再找个靠谱的学校，零基础很快就会上一个阶段了，一旦脱离了零基础英语之后，自己以后英语学习路可能就会顺畅很多，因为你有了底气，有了更强的信心，学好英语的愿望也就越来越容易了。建议真的想学习英语零基础的朋友还是辛苦一点去找专业的培训机构报班，这样的学习才是更有系统，更有效率。比如我们机构就是采用更加符合学生认知规律的翻转课堂教学，告别传统课堂，重新分配课内外学习时间，特别强调预、复习，提高学习主动性，让课堂效果最大化，实现个性化教学。将“要我学”翻转成“我要学”。

1、先把自己变成老师。当然不是说你的英语知识能够当老师，而是英语学习方法应该达到或超过老师的教学方法。 2、好好想想学会英语用来干什么，确定自己的目标。比如英语老师、CCTV英语记者或主持人、英美文学翻译家、国家领导人的随身翻译等等，要求的内容是不一样的。 3、根据目标制定学习计划。计划中要有持续改善PDCA循环（计划-行动-检查-改善），也就是要有检查测验、复习提高环节。 4、英语学习方法千千万，适合自己的才是最好的。不过有几点不得不提醒：语言是有机整体，绝不能人为地分割为词汇、语法等孤零零枯燥无味的语言要素，最直接的记忆方法是背诵课文，词汇语法一勺烩；语言是应用工具，光背不练假把式，最有效的方法是在听说读写综合练习中强化记忆和应用，练会了练精了，才能成为你自己的东西。 给你粘贴零起点英语的学习方法如下。 零起点学习方法 （1）反复阅读与再现相结合 单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。 （2）试背 背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。 （3）熟背 文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。 （4）默写 这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。 另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。 新概念学习手册 1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。 2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。 新概念英语背诵方法 （1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

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