中日の高等教育の近代化する原因 が西方の炮舰が中日両国の表门を开ける时に(以)后で、両国はすべて19世纪の60年代“富国强兵”でのスローガンの下で、近代化する过程を始めました。しかし结局大きな差があって、中国はになります “中の体の西が使います”のスローガンの下で洋务运动を始めて、“自ら努力し励みます”で、“富んでいることを求めます”は目的で、日本は“魂の海とやっと”のスローガンの下で明治の维新を始めました。富国强兵を目的にして、両国の动员するスローガンと目的はすべてたいして违わないで、しかし日本の现代化は成功を胜ち取って、そして最后に亜を脱いでヨーロッパに入って、今の世界経済の巨人になります。中国は近代化する过程の中で何回は残酷なことの略夺の主要な対象を侵略されることにとなります。今日の中国は巨大な発展を获得しますが、しかし日本と比较して依然として比べものになりません。そのため社会の现代化にとって私达はすでに大いに日本より遅れていました。 教育にとって、明治の维新后で、日本は1つの完备している教育の体系と近代的な教育制度を作り上げて、中国は洋务运动の时にいくつかの互いに少しも连络しない教育机构をやり始める以外、近代的な教育する制度の功绩は何もなくて、これはまず両国のその时の政権の性质の根本的な相违に帰结するべきです。1960年日本の高等教育の入学率は〓2〓を达成して大体において高等教育の大众向きを実现しました。我が国の今日の高等教育のおじけづく入学率は�07〓だけで、そのため言うことができる中国の高等教育の现代化は1つのぐずぐずして遅れられた歴史の过程です。
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