英语听力初二

初二了，英语听力薄弱，应该从听感训练、语感加强、阅读辅助三个方面加强。

第一，加强听感训练。这个训练需要循序渐进，先选择最简单的日常交流类听力进行锻炼，熟悉了解外国人在说英语时的习惯，尤其是连读、轻音、浊音等具有特色的表达方式。不需要以便就能完全听懂，需要的是一遍遍反复的听，直至最后自己能根据听的内容写下来，这时你再逐步的选择初二的英语听力继续听，慢慢的提高难度。

第二，加强语感训练。在具有较好听力感觉的前提下，将听力内容大声的读出来，这样有利于加强对英语特有表达方式、搭配方式的记忆，锻炼自己的口语表达能力，也有利于熟悉不同场景地道英语表达方式。

第三，发挥阅读辅助作用。在能听能说的前提下，多选择一些英语美文去听，在这个过程中用阅读的方式增加自己的词汇量，储备更多的单词会对听力水平的提升产生正反馈。

综上、在听、说、读三方面的共同作用下，你的听力水平会得到加强，英语整体水平也会得到明显的提升。

英语翻译是 八年级 英语学习中极重要的一方面,我整理了关于八年级下册 英语听力 ，希望对大家有帮助! 八年级下册英语听力unit1 2a Listen and number the pictures [1-5] in the order you hear them. Conversation 1 Girl 1：You don’t look well. Your face looks a bit red. Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should I do? Girl 1：Maybe you have a fever. You should take your temperature. Girl 2：Yes, you’re right. Conversation 2 Girl 1：What’s the matter? Girl 2：I didn’t take good care of myself. I didn’t wear enough warm clothes yesterday. Now I have a cough and a sore throat. Girl 1：You should drink some hot tea with honey. Girl 2：That sounds like a good idea. Conversation 3 Girl：You look terrible! What’s the matter? Boy：I think I ate too much at dinner last night. It was an all-you-can-eat meal at the restaurant. But now I have a stomachache. Girl：That’s too bad. You shouldn’t eat so much next time. Right now, you should lie down and rest. Boy：I guess I should. Conversation 4 Girl：What’s wrong with your face? Boy：It’s not my face. It’s my tooth. I have a toothache. Girl：You should see a dentist and get an X-ray. Boy：But will it hurt? Girl：No, and if you don’t go to the dentist now, it’ll hurt even more later! Conversation 5 Girl 1：Oh, no! What happened? Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself by accident. Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some medicine on it. Here, let me help you. Girl 2：OK, thanks. 八年级下册英语听力翻译 听录音。按你听到的顺序将图画标上正确的序号[1~5]。 对话1 女孩1：你看起来气色不好。你的脸看起来有点儿红。 女孩2：是的，而且我的头感觉非常热。我该怎么办? 女孩1：也许你发烧了。你应该量一下体温。 女孩2：是的，你说得对。 对话2 女孩1：怎么了? 女孩2：我没有照顾好自己。昨天我没有穿足够暖和的衣服。现在我咳嗽并且喉咙疼。 女孩1：你应该喝些加蜂蜜的热茶。 女孩2：那听起来是个好主意。 对话3 女孩：你看起来很糟糕!怎么了? 男孩：我认为昨天晚上吃晚饭时吃得太多了。是饭店的自助餐。但是现在我胃痛。 女孩：那太糟糕了。下次你不应该吃这么多。你应该马上躺下休息。 男孩：我想我应该。 对话4 女孩：你的脸怎么了? 男孩：不是我的脸。是我的牙齿。我牙痛。 女孩：你应该看牙医并且做个X光检查。 男孩：但是会疼吗? 女孩：不会，而且如果你现在不去看牙医的话，以后甚至会疼得更厉害! 对话5 女孩1：哦，不!发生了什么事? 女孩2：刚才我在做饭时意外地割伤了自己。 女孩1：哦，那看起来很严重。你应该在它上面敷些药。过来，让我帮助你。

要多听听力。平时一定要多读和多背，要提升词汇量。也可以多看一些美剧，也可以多找别人练习口语。

听力一直是初中英语教学的一个弱项,怎样进行英语听力课堂教学,提升学生的英语听力能力是每一位初一英语老师所在意的问题。听免费下载全部的喜爱搜歌曲全是英语歌曲，有时间看一下美国大片，那样实际操作无形之中消化吸收许多词汇了。日常生活中携带耳机，记牢要留意维护耳朵里面勿放大声音。

第1个层次的语言表达能力便是听力具体内容中产生的英语单词，也有语句是务必要学的。假如听力全文握在手上，小孩不明白里边的词汇或是语句，没有办法正确认识听力全文的语句，在看都不明白的情形下，听肯定是听不明白的。第2个等级才算是真正意义上的纯粹靠听的能力。在听力全文的信息彻底可以看懂了解的情形下，这个时候假如发生听不明白的状况。

一般是由于视频语音咬字不清和听力区别很大，或是是英语口语说话速度很慢，反映出去的是逻辑思维也速率也慢，导致尽管听懂，听力却无法跟上。因此针对中学夯实基础环节的小孩提议先背英语单词，把自己的词汇量扩张。保证手里取得的听力材料里边发生的英语单词小孩都可以准确的了解。在中学环节背英语单词超出1钟头，可以搜索一下睡眠记忆法，这一方式 是完全免费公布的记忆法。

用这些方式，要花费1个钟头的时长背100个英语单词，可以做到8个钟头的回忆实际效果。运用好睡眠记忆法中的一倍式备考的方式，是可以不错的在很多记忆力的情形下减少忘却率的。把文章的每句话，分别快速准确读一百遍，读到可以快速脱口而出。一定要做到快速准确，尽量模仿听力的语音语调。但是语速必须要远快于听力的速度。

如果你英语功底不算太差的话，那么听力差主要你是精力不集中，对于初中的听力，我表示我没训练过什么，但是我就觉得简单，在听力之前你要看题目，根据题目的情况构思下话题的对话情景，然后在集中精力仔细听，还有就是你能确保问题你能看的懂，这就涉及到单词功底的问题，初中的英语听力，我表示极度简单，到了大学才有必要去训练下听力，因为听力只读一遍，而且不带问题，只有选项，并且选项中有那么一些单词你是没见过的，这就要求平时的积累

听力是考试的难点，听力是不等人的，你必须按它的节奏走，建议平时要多听，让自己沉浸在英语的语境中，可能有时候并没用完全听懂，但是却能让呢找到英语的一些感觉，经常带上耳机多听听英语新闻，歌曲等等，也有帮助。平时练习时，如果听力考试是20分钟，这20分钟就一定要从头听到尾，尽最大的努力看自己能拿多少分，还要看看自己到底是错在哪个方面，是哪个词组没听清楚还是走神了，下次一定要克服这个方面，要经常给自己反省，做错题一定要明白错在哪里。

听力这个东西，一是要多听，二是要多读，读书时注意发音。你现在初二，正是练习发音和听力的好时候，建议你多听课文磁带（包括初一的），因为它发音标准，内容简单，每天坚持听十五到二十分钟，不易太长，快考试的时候再听一些模拟题，一天一套（20分）。

这个寒假一定完成的任务，否则不仅你中考要受到影响，将来对高考和一生的语言学习都有坏影响：1首先请专业老师教你基础的语音语调，音标，发音规则，然后听课文录音，模仿录音朗读，同时请老师帮助你纠正你自己发音，直到你的语音语调和课文录音一样，甚至能背诵下来课文。因为如果你的语音是错误的，人家听力内容发音正确你是听不懂的。2模仿结束后，听课文录音，录音讲一句，你不看课本也能复述，从第一册直至你现在学到的第三册，都能做到，任意句子听到英语就立即能模仿。这样你才能跟得上人家听力录音的语速。做完上面两步后，下学期除了教材课文模仿背诵外，可以进行听力练习题的专项训练。这样才能会做题。

多看看英语电影

自己可以多去听一些英语歌，看一些英语动画片，多背一些英语单词，多去听英语阅读坚持一个月左右也是可以提升听力水平的。