泸州市执业药师证考试

泸州市调整2014年卫生类资格考试证书发放工作通知，各位卫生类资格考试考生：　　从即日起，我市卫生类资格考试证书(除执业药师资格考试资格证书和卫生副高考试成绩合格证外)办理及发放工作由市人社局专业技术人员管理科(市职改办)调整到市卫生局直属单位泸州市医学教育培训中心(泸州市卫校)负责，。请考生登录泸州市卫生局网站查看相应的办证、领证通知。　　全国执业药师资格考试资格证书、卫生副高考试成绩合格证由市人事考试中心发放，。请考生登录登陆泸州人事考试网查看证书领取通知。　　泸州市卫生局　　泸州市人力资源和社会保障局　　2014年5月20日

报名条件 一、凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可报名参加执业药师资格考试。 1、取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。 2、取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。 3、取得药学、中药学或相关专业本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。 4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。 5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。 二、免试条件按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试药学（或中药学）专业知识（一）、药学（或中药学）专业知识（二）。 1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。 2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。 三、成绩管理考试以两年为一个滚动周期。报考全部科目的人员，须在连续两个年度内通过考试；免试部分科目的人员，须在一个年度内通过考试。 四、组织报名和资格审查报名考试人员请持毕业证、职称证、身份证（原件）、从事专业工作年限证明、近期一寸彩色照片二张。报考人员的资格条件由人事考试部门负责审核并存档备查。免试人员的资格条件，由各市人事局职称部门负责审查。 考试科目如下—— 药学专业：药专一（药理、药分），药专二（药剂、药化）、药事法规、药学综合知识与技能； 执业药师证考取后需要各省药监局的注册部门进行注册才有效，另行发证，每年都必须进行继续教育，费用在300元左右。

执业药师资格考试科目分药学和中药学两类，每类考试包括四科。药学类考试科目包括：药学专业知识(一)(包括药理学、药物分析两部分内容)、药学专业知识(二)(包括药剂学、药物化学两部分内容)、药事管理与法规、药学综合知识与技能。中药学类考试科目包括：中药学专业知识(一)(包括中药学、中药药剂学两部分内容)、中药学专业知识(二)(包括中药鉴定学、中药化学两部分内容)、药事管理与法规、中药学综合知识与技能。

执业药师每年的报名时间在7-8月，需要今年报考的考生们要注意报名时间哦~一、报考方式网上报名，登录中国人事考试网报名前，须完成注册、上传照片等操作。二、科目介绍执业药师职业资格考试分为药学、中药学两个专业类别。药学类考试科目为：药学专业知识（一）、药学专业知识（二）、药事管理与法规、药学综合知识与技能四个科目，四个科目均为客观科目。中药学类考试科目为：中药学专业知识（一）、中药学专业知识（二）、药事管理与法规、中药学综合知识与技能四个科目，四个科目均为客观科目。三、报考条件专业必须为药学类、中药学类；大专学历，需要在药学或中药学岗位工作4年才可报考，本科学历，需要在药学或中药学岗位工作2年才可报考，硕士学历，需要在药学或中药学岗位工作1年才可报考，博士学历，可直接报考；另外要注意：药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员，在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。

执业药师证的报考条件是：凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可报名参加执业药师资格考试。 报考执业药师推荐选择优路教育，优路教育现已成为集培训、图书出版于一体的综合性职业培训机构，为学员提供涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生等领域的职业考试培训和职业技能提升培训服务。【点击在线咨询问题】 1.取得药学类、中药学类专业大专学历，在药学或中药学岗位工作满4年;2.取得药学类、中药学类专业大学本科学历或学士学位，在药学或中药学岗位工作满2年;3.取得药学类、中药学类专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位，在药学或中药学岗位工作满1年;4.取得药学类、中药学类专业博士学位;5.取得药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员，在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。想要了解更多关于执业药师的相关信息，推荐咨询优路教育。作为学员和讲师之间沟通的“桥梁”，优路教育的答疑服务颇受学员青睐。学员们在日常听课学习过程中，会遇到各种问题，亟待解答。优路教育设立了新讲师岗前培训、教学能力提升精进培训等三个模块，分层次提升师资综合技能，提高师资队伍能力和水平。