临床执业助理医师笔试课件

建议就买协和出版社出版的＜＜口腔助理医师考试指南＞＞及＜＜口腔助理应试习题集＞＞。口腔助理医师：口腔医生主要针对口腔罕见病、多发病停止诊治、修复和预防职业。口腔疾病对医治的操作门槛超越了对诊断的门槛，精密的医治操作技术是口腔疾病诊治的关键。口腔疾病诊疗融反省、诊断、保健和医治为一体，诊疗办法大多为单人部分操作，极少全身用药，这就对口腔医生提出了很高的操作门槛。口腔医生的职责不只是口腔修复、清洁与种植牙齿，还包括展开牙体牙髓、牙周疾病及各种口腔黏膜病的防治，停止口腔颌面部肿瘤根治手术、唇裂腭裂整复手术（兔唇修复）、牙正畸与正颌手术结合矫正“地包天”畸形（龅牙修复）等。口腔科住院患者少，简直均为门诊患者，因此口腔医生可以免受日班的煎熬。

误区一：完全依赖课件，书反而受冷落。 如果说大纲是树干，那么教材就是枝叶。所以怎么强调书都不为过，在临床执业助理医师考试考前一个月，考生要回归课本，要反复看书，反复记忆。听课练习看讲义，这一切都是为了更好的掌握教材，都是一种手段而已，如果过于重视这些手段，而忽略了最主要的教材，这将是最大的败笔。 误区二：反复听课，以听课代替看书记忆。 有的同学很喜欢听课件，同一个老师的一遍不行，听两遍；听这个老师的还不放心，还要找别的老师的来听。听课件当然轻松了，跟着老师的思路（有的同学甚至还不跟思路呢，就在那里耗时间），还可以看网页，聊QQ，啥都不耽误，而且到了结束，感觉整本书都掌握了，自我感觉还不错。但是一做题，就出问题了，这里记不清楚那里不能确定，到头来，还是不会做题。 那么，问题出在那里呢，该如何利用课件呢。 俗话说：“师父领进门，修行在个人”，课件也是这样的作用，起到领进门的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已经进门了，如果这个时候还纠缠在课件上，我觉得你永远在门口徘徊，不可能进入修行阶段，而考试难度，永远不可能停留在入门阶段。所以，我觉得课件听一遍（在不明白不理解的地方听两遍）就行，做到难点重点心中有数，做到能读懂书上内容为止。切记不要以听课件来代替看书做题、记忆理解！ 误区三：认为做题越多越好，做多了就理解了。 现在市面上的练习很多，买一本足以。网校的每讲课件后都有习题讲解，考生可做复习巩固。另外就要配备一本全真模拟试卷，认真选作。争取做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融会贯通。那种看题式的练习方法，越少越好！