执业药师继续教育证书照片

执业药师证是一种专业性很强的资格认证，如果没有这个资格证的话，那么是不能够从事跟药物相关的工作。尤其是药店的工作中，国家明确规定，一个药店中必须要有两名以上的执业药师才行，而且如果是中西药都有售卖，那么必须有一名执业中药师才行，否则也是属于违规。可以说执业药师证就是药品行业的准入资格证，具有相当大的权利范围。

北京市执业药师注册办理条件 北京市行政区域内持有《执业药师资格证书》的人员首次申请《执业药师注册证》三、北京市执业药师注册申请材料1、《执业药师首次注册申请表》(原件2份)2、《执业药师资格证书》（验明返还）(原件)3、身份证明原件及复印件，受理人员经对原件和复印件核对无误后，当场将原件返还申请人（注：凡已取得内地《执业药师资格证书》的香港、澳门永久性居民申请在内地执业注册时，须出具《台港澳人员就业证》、香港药剂师执照或澳门药剂师执照原件及复印件1套，且执业单位应与《台港澳人员就业证》上所注明的用人单位相一致，受理人员经对原件和复印件核对无误后，当场将原件返还申请人；）4、县级以上（含县）疾病预防控制机构出具的健康证明原件及复印件1份，受理人员经对原件和复印件核对无误后，当场将原件返还申请人5、近期同一底版1寸免冠正面半身彩色照片3张（其中2张分别粘贴在2份《执业药师首次注册申请表》“照片”处）6、执业单位合法开业证明（1）在药品生产单位注册的：提交《药品生产许可证》（正本）复印件，并加盖公章（2）在药品经营单位注册的：提交《药品经营许可证》（正本）复印件，并加盖公章（3）在药品使用单位注册的：提交《医疗机构执业许可证》（正本）或（副本）复印件，并加盖公章7、申请办理首次注册时间超过《执业药师资格证书》“签发日期”年度的，需提交继续教育证明原件[或北京药学会会员卡(听课证)]，受理工作人员经查验后，当场将原件返还申请人8、申报材料时，申请人不是执业药师本人的，应当提交《授权委托书》9、《申报材料真实性的自我保证声明》并对材料作出如有虚假承担法律责任的承诺四、 北京市执业药师网上注册申报流程第一步: 网上登录(通过首页登录，初始密码为"111111")第二步: 网上网上填写个人基本信息(个人信息填写完整)第三步: 网上修改登录密码(初次登录后，请重新设置您的登录密码)第四步: 网上选择申报类型，填写申报表信息第五步: 网上提交申报(资料填写完整、正确后提交)第六步: 网上打印申报表(申报资料提交成功后，打印申报表)第七步: 携带审核材料到注册机构进行审核第八步: 网上查询审核状态(申报资料受理后，可以登录查询注册审批的状态)第九步: 网上注册许可公示(注册通过后，在本网站进行公示)第十步: 到注册机构领取证书五、北京市执业药师注册办理时限及费用收费标准：不收费期限：自受理之日起10个工作日(不含送达期限)六、 北京市执业药师注册办理地点 单位名称:北京市食品药品监督管理局政务服务中心（注册受理）联系电话: 010-89150269（注册受理） 010-83513363（注册审批）注册受理地址: 北京市丰台区西三环南路1号（六里桥西南角）北京市政务服务中心二层B岛

您好，很高兴为您解答首次申请注册人员须提交的材料取得执业药师资格一年后申请注册的，还应提交载有本人参加继续教育记录的《执业药师继续教育登记证书》原件。①《执业药师资格证书》原件;②《执业药师首次注册申请表》一式2份③身份证复印件(单位盖鲜章);④近期1寸免冠正面半身照3张;⑤提交县级以上(含县)疾病预防控制机构出具的健康证明;⑥执业单位合法开业的证明复印件(营业执照，药品经营、药品生产、医疗机构许可证);⑦上述提交的复印件需加盖单位鲜章。希望可以帮助到您

今年刚拿的证，参加执业药师继续教育需要那些证件？ 　　参加继续教育时您当地的药监局会通知您的。一般来说，您首次参加学习只需要您今年刚拿到的《执业药师证》和您的身份证，学习完后会发给您《执业药师继续教育证》的，以后的学习拿上这两个证就行了。另外，别忘了还要准备一篇关于药物的论文喔！

执业药师注册是需要准备一些材料的。考执业药师推荐优路教育，优路教育探究完善的考试规律，为学子们保驾护航。【点击在线咨询问题】执业药师注册需要材料如下:1、《执业药师资格证书》原件;2、《执业药师首次注册申请表》一式2份3、身份证复印件(单位盖鲜章);4、近期1寸免冠正面半身照3张;5、提交县级以上(含县)疾病预防控制机构出具的健康证明;6、执业单位合法开业的证明复印件(营业执照，药品经营、药品生产、医疗机构许可证);7、上述提交的复印件需加盖单位鲜章。想要了解更多关于执业药师证的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育的教研讲师通过举办一建教学研究会等方式，不断研究考试规律，相互激发和探讨，以扎实的教研推动教学工作，为学员保驾护航。如果说教学质量是枝干，那么教学服务则是绿叶。二者密不可分，共同滋养出教学的“枝繁叶茂”。