朱海南心理咨询师

《幸福魔方》心理咨询师：张怡筠

fjhfdjfgjkghikghuylkjhkl

钟志农，浙江杭州人，毕业于哈尔滨师范大学中文系，北京师范大学“发展与教育心理学”方向硕士生课程班结业，浙江省特级教师（心理健康教育），浙江省优秀教师，浙江省首届“十佳家长”。曾历任中学教师、班主任、教育科长、教委主任、教育处长、地区教育局长等职。现任全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事、浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长、浙江省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员、全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”。从1993年以来，钟老师主持的三项省级心理健康教育（含学科心理发展）课题，分别获浙江省基础教育科研成果二等奖、一等奖、推广奖，2002年他获得浙江省政府颁发的第三届优秀教育科研成果一等奖。10多年来，他有49篇论文在《人民教育》、《新德育》、《中小学心理健康教育》、《大众心理学》等国家级或省级刊物上发表；出版专著和主编教材12部。2008年3月，钟老师与台湾师范大学教授、台湾心理辅导学术界老前辈吴武典博士合著的《团体辅导》一书由海峡两岸文化机构联袂出版，标志着他在学校心理学研究领域里达到了一个新高度。钟志农老师创办了全国知名的大型公益性网站“心海扬帆”，还应邀到北京、上海、浙江、广东、广西、河北、四川、湖南、陕西、甘肃、山东、山西、江苏、海南、黑龙江等几十个省、市讲学数百场，受到各地中小学心理辅导教师、班主任和广大家长的热烈欢迎。中国心理学会也将他列为心理健康教育讲师团专家，多次邀请他在中国心理学会组织的全国培训会议上作学术讲座。

青少年犯罪案例分析讨论]青少年犯罪案例分析一条围巾撕裂6个家庭 杭一女高中生命丧同学之手昨天，记者接到热线：杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。随后这一消息被警方证实。截至昨天上午，5名加害者悉数被杭州警方抓获。令所有人惊异的是：他们竟是死者的同学。昨天下午，记者获悉案件大致经过：被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。2月17日那天，怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。这起命案不仅毁了6个孩子的前途，撕裂了6户家庭，也再一次引起人们对于青少年犯罪的关注。目前，杭州警方正对案情进一步调查。惊闻噩耗家长掩面而泣昨天下午，记者了解到，当其中一位家长在得知自己的女儿是5名行凶者之一后，掩面而泣。与其余4名行凶者家长一样，面对被害者家属，他们将承受一辈子的痛苦，遭受无以言尽的精神折磨。其实早在半年前，杭州萧山区一名高二男生，也为一件不起眼的小碰擦，将一名素不相识的女学生杀害。而这名出身贫寒之家的女学生受害时，刚参加完高考，即将成为一名大学生。这两起凶杀案中，死者和加害者都是处于花季中的少男少女。十几岁的孩子为什么会拿刀杀人，而且杀的还是自己的同学？十几岁的孩子心里究竟有多大的仇恨，使得他们必须把解决问题的方式全都归于暴力？这样的青少年犯罪令人震惊一位办案多年的资深警官对记者说，杀人分尸，且出自按理看连杀一只鸡都害怕的青少年之手，让人震惊。这位警官认为，青少年犯罪是一直存在的老问题。过去一般比较常见的是以大欺小、偷盗、抢劫、打群架等等，类似这起集体将同窗杀害并支解的恶性事件应是社会转型期青少年犯罪的新问题。在一般人眼里，女生往往与暴力绝缘。可让所有人没有想到的是，5名行凶者中，4人竟是女生。警官说：“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度，大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。”当文静、柔弱的女孩子，开始用暴力来解决问题时，我们的家庭、学校、社会真的需要重新思考和反省。家长感到教育责任很重在杭州一个学生家长论坛中，不少孩子正处于青春期的学生家长纷纷就此发表评论。水香苑清说：我觉得家庭教育出了问题。现在的家庭一般都是独生子女，做父母的都非常溺爱孩子，生怕自己的“心肝宝贝”在外面“吃亏”。于是传授给孩子一些“不吃亏”的方法，如何与人“针锋相对”啊，如何骂人、打人啊，等等。如此教子，虽说能培养孩子好强争胜的性格，但最终也有可能把孩子培养成打手或杀手。木子的妈说：很多家长往往在满足子女物质要求之余，而忽略了与他们沟通。我女儿正处于后青春期，情绪也是一会高潮一会低潮。我和她爸更是提心吊胆。奉劝子女在外地读书的家长，没有手机的赶快买，宿舍没有电话，要求学校赶快装，只要有一天听不到子女的声音，就忧心忡忡的。琪琪爸说：现在的孩子不能与以前的孩子做比较，社会不是从前的社会，压力也不同从前，孩子通过各种渠道获得了一些他们这个年纪不应该掌握的知识，往往应该掌握的心理及生理变化却由孩子们自己畸形完成。这样的环境中，孩子们的心态会自闭；而在家里，父母很少能真正听听孩子们每天都在想些什么，在学校里，老师关注的只有学习、只有成绩，十几岁的孩子看似风华正茂，可心中不知淤积了多少阴暗。对生命尊重教育的缺失昨晚，记者采访了杭州市青少年热线心理咨询师杨迪老师。听到又一起学生杀人案，她感到非常痛心。“这起命案再次折射出我们长期以来在孩子教育中的一个缺陷——‘对生命尊重’的教育缺失。”“这导致我们的青少年对他人生命的漠视，也对自己生命的漠视。除了伤人，杀人，还包括自杀。”她说，正是由于学校和家庭情感教育的苍白，更强壮、更聪明的青少年一代，反而少了善良之心、同情之心。无论是学校、家长、还是社会更关注的是孩子或学生如何去竞争，而如何爱护、同情、帮助别人慢慢淡出。“这种冷漠是最可怕的。”不知道大家看完后有什么想法，不妨我们先讨论一下，学生和家长朋友可以站在各自立场上谈谈对这个问题的看法。人性本恶！婴儿竟是世上最暴力的人特里姆布雷和其他国家的科学家现在已经证明，人类从开始呼吸第一口气时，就具有感觉愤怒的能力，一个4个月大的婴儿就可以表达他的愤怒。等孩子长到两岁的时候，以发脾气为表现形式的暴力行动达到顶峰。到3岁的时候，他们的暴力行为反而开始下降。对绝大多数人来说，从3岁开始，在整个的一生中，人的暴力程度呈下降之势。只有大约5%的人在青年时代仍保持着相对稳定的暴力性格。他们是这个社会最危险的一群人。我们有时候难免看到震惊世界的杀人案件，人们在震惊之余也在问：是什么原因会使一个人可能因为一件小事就大开杀戒？人的暴力行为究竟是怎么回事？加拿大著名的暴力行为研究专家特里姆布雷最近公开了他的最新研究结果：在绝大多数人的眼里，青少年通常是最容易诉诸暴力和犯罪的一个群体，但人类的暴力倾向通常是在蹒跚学步的幼儿时期达到顶峰的。幸运的是，两岁大的幼儿尚不能给人类造成太大的危害，但如果你不及早帮助他们控制愤怒情绪，等到他们长大成人，即使想帮他们，恐怕为时已晚。习以为常的幼儿暴力有个小男孩叫马克西姆，他有一双棕褐色的大眼睛。在情绪正常的时候，他能说出字母表中所有的单词，还能自己整理头发，一板一眼地唱彼得·加百列爱情歌曲《在你眼中》。但如果发起疯来，那简直是讨厌极了。他会拍打自己的妈妈，并冲她大声尖叫。他会拿着塑料消防车玩具，追着托儿所其他小朋友猛打一气，有时还会好几个小时站在墙角推搡别的小朋友。如果有什么事不合他的心意，即使芝麻大点儿的事，他也会气得浑身发抖，面色铁紫，有时甚至会呕吐。马克西姆年轻的妈妈朱迪思无奈地说：“有时感觉他好像都快喘不过气来了。”而马克西姆还不到两岁！据加拿大的一项调查结果发现，两岁左右的孩子处于最易发怒的阶段，同时也是人类攻击意识最强的年龄。数十年来，暴力行为一直被看作是青少年荷尔蒙和睾丸激素发育所造成的问题。加拿大一家机构2002年的一项民意测验显示，绝大多数加拿大人都认为，人类在十几岁时暴力思想最为严重，因此，他们认为这个年龄段孩子的家长应该格外注意孩子们的举止，教育孩子控制自己的情绪。然而新的研究结果却与这项民意测验的结果大相径庭。研究发现，两岁左右的幼儿其实是攻击意识最强烈的一个群体，这是我们以前所不知道的。几乎每一个像马克西姆一样大的小男孩或小女孩，他们最容易发怒，与青春期的男孩或女孩相比，他们有过之而无不及。研究人员指出，全社会一定不要忽视孩子幼儿期的这种暴力行为。如果忽视这个问题，有可能意味着孩子未来成长的道路将异常曲折，将来不可避免地与青少年犯罪、辍学，甚至成人犯罪联系起来。家长们应该对孩子加以教育，让他们知道该如何控制自己的情绪。如果具有强烈攻击意识的儿童不早早学会控制自己的怒火，那么他们长大后有可能无法做到这一点。特里姆布雷表示：“自然之母真是太神奇了：你最坏的时候，恰恰是你最小的时候，你可以用20年来培养自己的性格，学习与社会共存的能力。”心理学家指出，父母离异会影响孩子在智力、性格、情绪和对社会适应能力等方面的发展，更有甚者，还可能造成其精神异常和心理变态。正如当代儿童心理学家李索克所说："离婚是80年代以来儿童面临着的最严重最复杂的精神健康危机问题。"事实上，专家和教育界人士指出，单亲并不等于不幸，单亲家庭同样可以营造快乐。由此而引发的社会问题：单身父母的心理状态、生活状况，单亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题越来越为心理卫生学家研究关注。有关部门和一些学者已着手研究单亲子女教育及心理问题及改善方法，以期为"单亲"孩子消除心头阴影，促进他们健康快乐地成长。（完）青少年犯罪从某种意义上讲正是教育无效或失败的直接后果。惩罚从来不是目的，教育的目的是使人生敞亮，使人生的终极可能性敞亮。毫无疑义，青少年犯罪是社会环境的产物，其中的问题虽然是复杂且多方面的，但这样的追问亦是必须的：青少年犯罪与道德救赎的可能在哪里？是否可能？何以可能？（一）欲望的囚徒随着中国社会结构的变迁，全社会利益格局的重新调整与再分配，使不同收入层的分化加剧。"恐贫症"成了公众的社会性心病，人成了欲望的囚徒。经济的发展，物质的丰富，人的潜在欲望获得了"合法化"的地位，结症也许在于肯定个体欲望的自由权利的同时，个体欲望的自由被同时夸大了。于是社会结构和心理的失衡便成为犯罪的诱因。（二）终极关怀的缺失主流意识形态的解冻以及对西方文化的吸纳，带来了价值判断的多元与生活方式的个性化，终极关怀不得不让位于"及时行乐"的唱词。各种价值观并存所造成的混乱，让正处于人生的弱脆期和敏感期的青少年无所适从。（三）社会保障体系的不完善社会保障体系的全面建立和健全，可以减少由社会分配不公造成的矛盾激化的犯罪行为，由于社会保障是作为对社会成员基本生活权利的一种保障，至少能够消除和减少那些为满足最基本的生活需求而发生的犯罪行为。"适者生存"的自然进化论是否适用于社会进化？我们如何保护弱势群体？这些问题都亟待探讨、回答。（四）城市化进程中的可乘之机随着人口流动和信息流量的增多，城市化进程在加快，同时，也为犯罪活动提供了可乘之机。因而有人把犯罪现象视作"现代化的副产品"。"有钱就有一切"成为行动纲领，什么都不信什么都敢做，以致陷入了急功近利、不择手段、道德沦丧、理智毁灭的境地。（五）同辈交往中的负面影响同辈交往原指在年龄相同或相近的群体中发生的人际交往，由于社会对青少年群体的独特关注，现通常专指在青少年群体中发生的交往。同辈交往是青少年生活中的一个重要部分，在动态上表现为信息沟通、物质交换；在静态上反映为人际关系，即通过动态的相互作用而形成的情感联系。由于青少年的敏锐与个性的不成熟，往往情绪强烈，易走极端，致使部分人为获得"自尊"而攀比，为"行侠"而入魔，为"仗义"而铤而走险。美国人常常自诩美国社会是文明世界的楷模；然而，人所共知的事实是，美国社会的犯罪率居世界首位。我们不需要一个充斥着暴力、犯罪、吸毒和淫乱、爱滋病流行的“文明社会”；也不需要导致这种丑恶现象的动物性放纵的自由价值。不幸的是，我国随着对外开放程度的扩大，颓废腐朽的美国文化连同美国先进的管理理念一起被引入我国。尽管我国各部门的领导都把“三个代表”当口头禅，可是我们的教育部门却把科技知识等同于先进文化；教育只偏重于传播科技知识，而疏于培养青少年的信仰精神和良善品德；乃至出现了博士生导师制冰毒，大学生充当黑帮头目，女大学生由于嫉妒用硫酸将成绩优异的同学毁容，以及震惊全国的大学生马加爵杀人案等等怪现象。文化部门搞不清什么是先进文化，干脆把“价值多元化”当作先进文化的具体体现，放纵一些邪恶的价值观危害社会。广播电视部门则把文化当商品，将影视内容与金钱效益挂钩，极力渲染暴力、色情、淫秽等等邪恶的东西， 去迎合现化文化培育出的人类不健康心态、以及人类低级庸俗的兽性。任性、懒惰、嫉妒这些所谓的“人性的原恶”既不具有普遍性，又不具有永恒性，只不过是人类后天的一种习性。二、因满足性欲而产生的违法犯罪动机俗称性动机。这种动机是由异常性爱心理发展而来的。性爱是以男女双方的深厚感情为基础的，它是随着人的生理发展和社会交往而产生一个对异性的认识和情感。即受到生理的自然属性的制约，又受到人的社会实践的制约。那种不顾社会的道德和法律的规范，把人类的性需要降低到动物水平的实践（单纯本能表现），放任纵欲，错误地认为“性欲”就是性爱，从而一昧追求淫乱的性行为，是一种异常的性心理，这种异常的性心理一旦形成，必然会产生为满足这种欲望的性犯罪的行为。在这种动机驱使下，违法犯罪青少年实施的流氓强奸、情杀、卖淫等活动，正是这种思想主导下的反映。三、主要由社会性需要产生的犯罪动机。常见的有：（1）“友情动机”。违法犯罪青少年的“友情”动机，实质上是“哥们义气”。“哥们义气”既是违法犯罪青少年的精神需要，更主要的是社会性需要，因为“哥们义气”是维系青少年犯罪团伙的纽带，也是青少年犯罪团伙头子控制团伙成员的枷锁。某所连续三年摧毁的21个犯罪团伙中，受“哥们义气”影响参加团伙的占70%以上。在“哥们义气”支配下，他们活动猖狂，手段凶残，有持无恐。为了“哥们义气”，他们疯狂地杀人、伤人、打架斗殴、偷窃、抢劫、诈骗以及挟持妇女，供哥儿们发泄兽欲。（2）报复动机。报复也是青少年很普遍的强有力的犯罪动机。近年来，因报复产生的违法犯罪动机占很大比例。报复动机会引起违法青年实施殴打、伤害、破坏等暴力行为，也会造成惨不忍睹的恶性案件。如报复恋爱对象的杀人碎尸案件，报复领导的持枪杀人案，报复教师的持刀杀人案，报复司法人员的反革命爆炸案等，它会导致严重危害社会的犯罪，是一种破坏性较大的违法犯罪动机。流氓犯罪团伙首犯黄某，1987年在某中学读书时，一天在露天电影场看电影，对同校女生陈xx耍流氓动作，被在场的陈xx之父出面制止。事隔12年后的1992年12月1日下午6点左右，黄与同伙路过五金厂办公室，掏出断肠刀对陈说，君子报仇，十年不晚，索赔损失费xxxx元。厂领导和办公室人员出面制止，黄当即大打出手，砸乱办公室门窗，摔碎茶杯，并向厂方勒索现金。（3）妒忌动机妒忌是一种派他心理，往往在缺乏道德修养和心胸狭隘的人身上较为严重。妒忌也可成为违法犯罪动机，而且往往与报复动机混杂在一起。妒忌的产生有各种原因，他人的声誉、地位、财富、爱情和幸福等都能使某些人滋生妒忌心。在某些诱因作用下，这种妒忌心发展到强烈时，就会变成违法犯罪动机，以至对人进行毁谤，伤害和杀人。有时妒忌动机可以酿成恶性案件。四、主要由心理精神需要产生的违法犯罪动机（1）虚荣心动机逞强好胜，自我显示产生违法犯罪动机，是违法犯罪青少年所特有的。这种动机发生在打架斗欧的违法犯罪方面，但也发生在盗窃、抢劫、诈骗、流氓活动方面，甚至发生在与政法公安机关的对抗方面，如有的以进公安局的次数越多越感到“光荣”、“了不起”等等。大家至今还会记得去年发生在北京的“蓝极速”网吧纵火案，失去家人照料的少年张某、宋某让25人失去亲人。他们的犯罪行为，不但对受难者，对自己，还是对社会都造成巨大的伤害。事后，据北京市有关部门调查，失学并失去家庭关爱，肆意妄为的未成年人近3000人。今年在长春发生的“323”恶性抢劫杀人案，5名青少年犯罪嫌疑人中有4名未成年人；最近公安机关破获的一起12名青少年轮奸15岁少女案件，其中9人为18岁以下未成年人。云南大学学生马加爵杀害4名同学后，亡命天涯，最终在海南三亚被抓获，此案震惊全国。16岁的中学生小雨与几名同学在家里，偶然看到了其父亲看完后没有收起的一盘黄色录像带，电视屏幕上让人心跳的画面让小雨感到了好奇和刺激。多次偷看后，小雨等几名中学生再也控制不住欲望，于是把女同学骗到家中，几个人对其进行轮奸。小雨等人因此分别被法院判处7年至4年的有期徒刑。16岁的小张，2005年4月从河北老家到北京找到一个从事保安的工作，并与一起做保安工作的同事郭某、徐某等人成了吃喝不分的铁哥们。一天，郭某提出想出去旅游，并提出去抢出租车司机的钱。开始，小张不想去，但碍于面子他勉强同意了。去年4月25日，这几个人携带凶器对一过路女青年实施抢劫，最终被抓获，结果，小张被法院以抢劫罪判处有期徒刑8个月，宣判以后，他对法官说：“是哥们义气坑害了我啊！”陷阱九：粗暴管教与娇纵溺爱相反，有的父母对子女管教粗暴，孩子犯了错误就拳脚相加。不正确的管教方式使一些孩子产生了逆反心理，导致他们在违法犯罪的路上越走越远。家住北京昌平的小军父母离异后，抚养他的父亲又娶妻成家，且对小军经常暴打，致使小军不敢回家，在社会上跟一群不三不四的人混在一起，结果，因犯盗窃罪被判处5年有期徒刑。〔一〕 受人文环境及不良文化影响化优秀的文化可以促人上进，而低级、庸俗的文化只会腐蚀人的灵魂，阻碍社会文明的进步。近朱者赤，近墨者黑。目前的文化市场，图书报刊、音像制品、文化娱乐中充斥着大量的暴力凶杀、封建迷信、淫秽色情以及其他有损人民群众身心健康的内容。同时，各级电视传媒大量引入港澳台影视作品，其中不乏渲染暴力凶杀、淫秽色情的情节，这些受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生了极坏的影响。更有甚者，许多别有用心的人将各种渲染色情、恐怖、暴力等情节的书刊杂志充斥在校园周边，使青少年滋生了贪图享受的思想。（二） 受社会不良风气的影响。近年，在享乐主义、拜金主义等不良社会风气的影响下，在一些青少年幼小的心灵里种下了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝等不良习惯应运而生。加之，坑蒙拐骗、唯利是图、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成了较大影响。而青少年正处于人生观、价值观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，在不良风气的影响下，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定外界因素的影响下，就有可能走上犯罪道路。（三）受不良家庭教育的影响。家庭教育培养，深刻影响着子女人生观、道德观的形成。父母是孩子的第一任老师，家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。有的家长奉行“棍棒成才”的信条，对于子女要求不求实际，过于严格，导致子女觉得理想与现实中的反差过大从而离家出走、流浪在外，这样极易被社会上的不法分子用花言巧语拉下水。有的家长本身就存有不良恶习，只从自己的兴趣爱好出发，对子女关爱太少，子女耳濡目染，自然而然沾染上不良习气，最终发展为犯罪。（四）学校教育错位的影响。学校本来是传道、授业、解惑的场所。教师对教育事业、对学生应该是一种尊重、关爱、信任与平等的的态度。而在个别教师的观念中，学习成绩是衡量学生优劣的唯一标准，对学生的情感投入存在着严重的不平等。这样引发了青少年受教育权利的侵害，激活了个别青少年犯罪行为。二、遏制青少年违法犯罪的对策新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。我国青少年的犯罪人数呈现逐年增多的趋势，并且有低龄化、团伙化、恶性化发展趋势。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。1、现实中需要全社会共筑社会防线，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，积极开展社区教育活动，发挥综治办、民政、团委、妇联等部门的作用，采取多种形式对青少年进行法制教育、行为规范教育和科学知识教育。针对现在青少年喜欢卡通、动漫的特点，将法制宣传知识融于这些为青少年所喜闻乐见的节目中，寓教于乐。2、构筑学校防线。十年树木，百年树人。全面推行素质教育，注重教书的同时更注重育人，加强对后进学生的教育和关心。让青少年学生除接受科学文化知识外，还要接受系统思想道德教育、法制教育和爱国主义、集体主义、世界观和人生观的教育。3、构筑家庭防线。家长要以身作则，为子女树立一个楷模，在尽到抚养教育子女义务的同时，为子女创造一个良好的家庭环境。4、构筑法制防线。对已经走上了犯罪道路的青少年应坚持教育、感化、挽救的方针和寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性，提高法律意识，避免以后重蹈覆辙，实施“浪子回头金不换”工程，这相对于单纯的惩罚而言更有意义。这是以前的了。不过希望可以噢。

案例：由于父母长年在外打工，“90后”王某成为一名“留守儿童”。由于缺少父母管教，王某初中未毕业即“逃离”家庭来到京打工。来到大都市后，他开始沉迷网络游戏，有时为买游戏装备一夜要花近百元，这也让时长间断打工的王某有些承受不住。2010年6月的一天下午，从网吧出来的王某几乎身无分文，这也让他起了邪念，在某胡同一院门前时，王某趁被害人杨某进院的功夫将杨停放的一辆电动车偷走，后被人赃并获。法院以盗窃罪对王某免予刑事处罚。 分析：侵财犯罪，在未成年人犯罪中占有绝对的比重。就具体的犯罪种类而言，主要有盗窃罪和抢劫罪两种；就具体的主体而言，在校学生和城市外来务工未成年人占有相当大的比例。年龄和社会角色决定了未成年人绝大多数为“纯消费者”，其日常的开支需要家庭的资助；少数即使参加工作往往也不能“自给自足”，不能吃苦耐劳，甚或存在不劳而获想法，这与他们受太多物质诱惑或玩心太重所导致的超额消费赤字存在着的巨大矛盾，决定了未成年人实施侵财犯罪的多发性。尤其对城市化进程中的外来务工未成年人群体而言，由于脱离了传统乡土社会的约束，而父母的管教往往也很少或鞭长莫及，他们因沉迷网络、交友不慎而引发的此类犯罪日趋多发。值得注意的是，因对法律存在认识误区（如认为站脚助威不是犯罪），导致实施抢劫犯罪的情况也时有出现。就此类犯罪的预防而言，应区分不同的未成年人犯罪主体，对于在校未成年人来说，家庭的日常管教和学校经常性的普法教育尤为重要，并更要注意防止他们沉迷网络或结交不良青少年；对参加的未成年人而言，由于多为城市外来务工者，从事的多为餐饮、保安等无技术含量的服务业，这就要求家庭除想方设法进行管教外，其从业单位应担负起更多的社会管理职责。