做一个有温度的人力资源师

2007年企业人力资源管理师招生通知经劳动和社会保障部批准，人力资源管理师国家职业标准已于2001年8月正式颁布。为配合企业改革，适应形势发展，满足劳动力市场对企业人力资源管理人员的需求，培养合格的人力资源管理人才，我校于2003年正式启动人力资源管理师国家职业资格认证试点工作。为保证2007年下半年培训认证工作的顺利开展和培训认证范围的代表性，我校作为人力资源管理师国家职业资格认证的培训机构，全面负责培训及认证工作。现将具体事宜通知如下：一、培训班的职业等级：高级人力资源管理师（国家职业资格一级）人力资源管理师 （国家职业资格二级） 助理人力资源管理师（国家职业资格三级）二、培训内容：1、依据：国家职业资格人力资源管理专业职业标准。2、培训课程与安排：主题与课程 主要内容人力资源管理师职业资格知识与技能要求解读 1、人力资源管理师知识与技能要求2、认证考试的类型与分析3、试点考试的范围与重点基础与概论 1、职业道德2、劳动经济3、统计学基础4、公文写作要求与技巧5、计算机操作战略性人力资源管理的角色 1、战略性人力资源管理架构2、战略合作伙伴3、变革管理推进者4、企业文化促进者5、行政专家组织设置与人力资源规划 1、组织设计与发展2、人力资源规划3、企业人员计划制定4、企业人力资源管理制度与费用预算有效招聘 1、招聘规划与策略2、需求分析3、招聘程序与流程4、招聘实施5、面试技巧6、录用7、离职管理8、吸引人才的策略劳动关系管理与劳动法 1、劳动合同的文本、鉴定与解除2、集体合同的协商与履行3、劳动争议处理4、员工沟通系统5、职业安全卫生管理有效培训体系建立与管理 1、建立培训组织与管理体系2、如何进行培训需求分析与建立培训规划/方案3、有效培训执行与管理4、培训评估5、持续推进培训学习型组织建设有效绩效管理 1、绩效管理系统2、有效推进绩效管理的实践程序3、目标设置与绩效指标设计方法与程序4、绩效评估的程序与有效方法5、绩效报酬设计薪酬与福利管理 1、薪酬模式与策略2、如何有效设计企业薪酬方案3、薪酬制度与管理机制4、年度薪酬预算与执行5、福利设计与有效管理三、参加对象：高级人力资源管理师（国家职业资格一级），申报条件：1、取得人力资源管理师职业资格证书后，从事本职工作3年以上，经高级人力资源管理师2、正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。3、具有博士学位（含同等学历），从事本职业工作3年以上，经高级人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。4、具有硕士学位（含同等学历），从事职业工作3年以上，经高级人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。 5、具有学士学位（含同等学历），从事本职业工作9年以上，经高级人力资源管理正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。人力资源管理师（国家职业资格二级）申报条件为：1、取得助理人力资源师职业资格证书后，从事本职业工作3年以上；2、具有博士学位（含同等学历）；3、具有硕士学位（含同等学历），从事本职业工作3年以上；4、具有学士学位（含同等学历），从事本职业工作6年以上；5、具有大专学历，从事本职业工作8年以上；6、从事本职业工作10年以上。助理人力资源管理师（国家职业资格三级）申报条件为： 1、取得本职业人力资源管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上； 2、具有大学本科学历（含同等学历），连续从事本职业工作1年以上； 3、取得本专业或相关专业硕士学位； 4、具备本专业或相关专业大专学历，连续从事本职业工作3年以上。四、授课和指导专家：由知名教授、权威人士亲自授课。结合考试大纲，高针对性的授课内容，保证教学质量。五、证书颁发 参加培训和鉴定考试合格者，由劳动和社会保障部统一核发相应的《中华人民共和国职业资格证书》， 证书上加贴国家题库统一命题鉴定合格证签，并实行统一编号登记管理和网上查询。六、职业资格证书的法律效力： 劳动和社会保障部、人事部的认证与行业认证的本质区别在于其法律效力不同。作为职业资格证书，劳 动部所颁发的证书是经联合国劳工组织及中华人民共和国共同承认的，具有法律效力和职业资格证明；而行业资格认证无需国家认可，并且这种证书的作用也是不同的，它多只是业务能力水平的简单证明。七、收费标准：（包括培训费、教材费、考试认证费）高级人力资源管理师 5800元/人 人力资源管理师 2380元/人 助理人力资源管理师 1380元/人 八、培训和考试安排：上课时间：上午:9:00-12:00 下午：13:00-16:30 (每周六、日上课，共计六天) 九、报名办法： 即日起开始报名，报名时请携带身份证和学历证的原件及复印件、个人相关工作证明（需单位盖章）、四张两寸彩色免冠照片。十、报名地址及咨询电话：商干院校区：64637525 86043961 许诺（乘车路线：120、379、24、623、614、18、359、401、404路等左家庄下，香河园路口50米右侧，中复电讯对面。） 报名地址：北京商业管理干部学院科技推广中心109室

人力资源管理师的工作内容: 低层HR（具体执行者）： 人力资源助理/专员中层HR（战略实施者）： 人力资源经理 人力资源主管高层HR（战略决策者）： 人力资源总监人力资源助理/专员： 除负责相关招聘和培训任务外，还负责员工档案管理、绩效评估、福利和员工活动策划等职责。 （如招聘助理/专员、培训助理/专员、绩效助理/专员等）人力资源主管： 负责相关领域的人事管理如薪酬体系的构建，员工招聘与培训的统筹管理等。 （如招聘主管、培训主管、绩效主管等）人力资源经理： 负责公司人事人力的管理和统筹，设计公司规章制度及企业文化，协调人力资源各功能负责人之间的工作。 人力资源总监： 负责企业人力资本的战略规划，公司文化和各项制度的总监控，协调人力资源各部门之间的分工合作，完善人力资本结构。一是协助制订企业的HR战略发展规划；二是协助总经理对企业的中高层管理人员进行职业生涯发展的规划；三是协助做好人、财、物三大资源的整合。

如何成为一个优秀的人力资源师

得人才者得天下。时至今日，一个企业的核心竞争力已经从以往的资金、技术等资源的竞争转换为人才的竞争，人才在竞争中的作用变得越来越重要，挖掘人才、留住人才成为企业赢得市场竞争的关键。那么大家知道如何成为一个优秀的人力资源师呢？下面一起来看看！

随着企业向全国及世界范围的持续扩张，传统的人力资源管理模式仅仅专注于一些事务性工作的处理，已然不适应现代企业人才管理和人才战略实施的需要，急需转型，电脑网络技术以及电子商务的发展为这种转型提供了动力，人力资源管理向信息化跨越，e-HR战略崛起。

所谓e-HR，是指将人力资源管理电子化、信息化，即运用资讯科技执行人力资源管理工作，将人力资源管理工作电脑化、网络化，提升人力资源管理绩效。一般来说，e-HR包括电子化员工档案管理、电子化招聘、电子化绩效考核、电子化培训、电子化薪资管理等，通过引入信息化的手段，e-HR将帮助企业达到挖掘人才、留住人才的目的。

挖掘人才 ：提供电子化招聘功能，支持发出招聘申请、候选人应聘、面试、发出聘用通知等招聘的全过程管理，HR可以在线完成所有人才招聘工作，帮助企业寻找到合适的人才;提供电子化培训，支持在线学习、在线培训、在线考试等，培训计划制定、学生参与培训及考试、考核员工培训绩效等均在线完成，帮助企业最大化地提升人才技能。

留住人才 ：提供员工自助平台，员工登录平台便可查询到自身息息相关的薪酬、福利计划、培训、绩效考核等信息，透明的信息查询让员工充分意识到自身的地位和价值;提供公平公正的绩效考核机制与薪酬管理机制，通过多种手段确保绩效考核的客观性以及薪酬管理的准确性，吸引优秀人才留下来。

一般来说，企业人力资源信息化建设包含三个层面：一是数据电子化，即把各类人力资源信息以电子数据的形式保存起来，以便随时查询，主要用来处理一些事务性工作;二是流程电子化，即把企业已经规范化的一些流程固化下来，让员工按照特定的工作流开展工作，提高工作效率;三是管理电子化，即通过对第一、二层面产生的数据进行分析，形成供企业战略决策的数据支撑，帮助企业优化人力资源，实时人力资本战略。目前，很多e-HR平台还仅仅只是局限于第一、二层面的电子化，对于人力资源规划、员工职业生涯规划等高层次人力资源管理尚未能涉及到，人力资源管理电子化还有一段相当长的路要走。

然而，在这片人力资源管理迷雾中，也有一些比较成熟的供应商看到了未来人力资源管理的走向，他们所研发的人力资源管理系统能够更快地对市场需求的变化做出反应，使人力资源管理更好地配合企业战略、从宏观上推动企业人力资源的`规划和管理，比如8thManage，它的HR系统不仅满足企业短期的自动化需求，也可提升企业长远的人力资本竞争优势。

人力资源规划 ：提供未来的工作策略和项目计划数据的分析平台，及时了解各部门人才需求，并实时地反映每个部门每个岗位的人员编制情况，通过现时的人数和预算的差异对比、所需人才的经验和工作级别的要求，全面展示企业各部门岗位空缺情况，让企业更有针对性地制定岗位招聘计划。

员工职业生涯规划 ：为企业构建完善的职位体系和子体系，详细规划每个职位的岗位要求和技能要求，并根据绩效考核中员工相对应项目的实时绩效反馈，识别岗位需求与员工实际工作技能之间的差距，帮助员工规划好职业发展通道。

人力资本战略制定 ：支持点选式商业智能技术，基于统一数据库，帮助用户快速挖掘到实时精准的数据，并提供在线分析处理工具，允许用户交互式地从多方面汇总合计，以及深入挖掘、切割剖析多维度数据，如通过对企业的人力成本、人员组成结构等进行分析，获得企业人力成本变化趋势、各类型人员组成比例等详细信息，为企业制定人力资本战略提供强大的数据支撑。

苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。是用真心来点燃学生心中的那团火。”一名有理想的老师，应该是有温度的老师，应该具有强烈的愿景、温暖的情怀。做一个温暖心灵，点亮人生的教师，才是最幸福的。用智慧点燃智慧，用激情点燃激情，用爱心浇灌爱心，用温暖传递温暖，这就是教育的追求。         做一个有爱、有温度的老师，首先要热爱学生。学生是教师的服务对象，也是培养对象，我们每天直接和学生打交道，应该有深厚的感情。是爱是我们心中永恒的主题，示爱无意于我教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴含在我们为学生所做的一切事情中，学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中在学习上一步一个脚印坚实的前进。         去年，我被学校安排去接九年级（10）班的班主任，这个班的学生奇葩的和有个性的学生很多，因为很多学生都来自于农村的特殊家庭，要么父母离异，要么是单亲家庭，要么是父母长年在外地务工的留守儿童。平时缺乏关爱，来到学校，七八年级的班主任是个急性子，暴脾气而又非常严苛的老师。遇到这类学生犯错或违规时，不问清红皂白就一顿臭骂，之后很脑火地通知家长来又一顿臭骂。最后不仅学生怕她，连家长也怕她。结果班上一大群学生就很逆反，专门与老师对着干。待我接管时，有个叫小雨的女孩，经常会故意在课堂上捣乱，课后抽烟、打架、谈恋爱等，无所不能。有一次，因为谈恋爱太过火了便找她沟通，她一脸不屑地背对着我还把头抬得老高。我问她为何谈恋爱时，她说她们这个年龄，谈恋爱正常，这是她们的自由，她没有错。为什么老师们要用有色眼镜去看待她们。我没生气也没发火，而是心平气和地对她讲，你说的没错，你们现在正值青春年华，春心萌动，这很正常，不丢人。但要把握度，不能爱过了头，爱过了头，就要对自己的爱负责任。爸爸妈妈因为相爱结婚有了你们，对你们负责，为了你们他们要付出许多。而你们现在过火了，你们负得了责吗？特别是女孩子，现在不懂自爱，将来会遭别人唾弃的。难道你想成为那样的人？之后她就歇斯底里地大声哭到，我就是因为没人疼、没人爱才去谈恋爱了，我不想成为别人唾弃之人。我问她，怎么说你没人疼没人爱呢，你父母呢？天底下，父母是最疼最爱你的人。后来她才说，母亲就是因为早恋，年龄未到，未领证就和父亲生下了她。生下她之后，生活艰难，父亲脾气暴燥没本事就天天打母亲，母亲无法忍受就丢下她不管跑了。父亲天天借酒浇愁，把所有的气都往她身上撒。还天天说不让她读书了，回家种地去。所以她就想找个会关心自己，谈得来的人体验一下被人关注和关爱的滋味。听她说完后，我心里为之一振。之后对她说，你的出生的确不幸，但你别无选择，你要勇敢地去面对，但你现在的做法不是在走你父母的老路吗？你如果真想让自己得到别人们关爱，首先要让自己变得强大起来，要想让自己强大，就要从现在开始好好读书学习，长本领。这是你唯一的出路。生活上和学习上有困难，老师和同学们都会给予你帮助的。相信老师。答应老师，从现在开始好好学习。她点了点头。后来，我想办法联系上了她的妈妈，让她务必回来看看她的女儿，向女儿说明她没有抛弃她，她仍然爱着她。她妈妈真的隔三差五地回来看望女儿。也找她爸爸到学校里沟通了，从做父母的角度希望他戒酒，对女儿多关心少打骂。慢慢地，小雨改变了，脸上多了几分自信，不再与那位男生交往了，学习认真刻苦了。成绩在不断进步。中考时顺利考上了高中。毕业了，时不时地发微信来感谢，并说她现在高中也很努力，她的目标是考一个二本学校。         孔子曰：“仁者，爱人也。”十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心才能坚持社会主义核心价值观，培育出四有新人。         泰戈尔说过：“使卵石臻于完美的不是锤的打击，而是水的且歌且舞”。有这样一则故事，人类穿了厚厚的棉衣，太阳和寒风打赌，谁能让人类把大衣脱下来？于是寒风开始了猛吹，可是人类更不敢脱衣服，怕冷；而温暖的太阳来了，人类看到天气渐暖，一层层的脱下了棉衣。这个故事告诉我们，人与人相处，如果像阳光一样温暖的人们，就会接受他，如果他像寒风一样冷冰冰的，人们就会害怕它。         苏霍姆林斯基说过“儿童身上没有任何东西，是需要教师严酷对待的。”做让学生感到温暖的太阳，你会发现自己很少发火了，心情更好了，工作变得有乐趣了，学生越来越听你的话了。         每一位学生都渴望得到老师的关爱、理解和包容，都希望得到老师的尊重和肯定。只有让爱扎根于教育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起师生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱用师爱的真情去感染他们，帮助他们。         教师就是爱的付出，教育就是爱的传递，我用我的爱温暖着我的学生，伴随着他们的成长，我累并幸福着。愿我们做一个快乐的，有温度的教师。