人力资源师李珂

昨天，和一群小伙伴们一起来到郑州艾瑞德小学参加河南“首届劳动教育论坛”会议。 这次参会的老师，都是来自于全国各地的大咖，虽然我之前并不认识他们，但是在他们的二十分钟的发言中，能让我们看到他们的渊博，坚毅，给我们留下了很深刻的印象。               成尚荣老师，一头白发，却不掩精神矍铄，他的高质量劳动教育观，让我们从更高层次上来审视现在的劳动教育，他的“一大”、“一长”、“两单”、“一记”，为高质量劳动教育的落地开展，指明了方向。         李建华校长，他不仅分享了“四园联动和学校教育的融合”，而且还把这种理念应用于实践，设计出不同年龄阶段，不同培养目标，开发促进孩子全面发展的特色化课程，特别是在午饭后，对艾瑞德300多亩教育基地的参观，更是不断冲击着我们的眼睛、耳朵、思想。从一下车，各个小朋友的讲解，到葡萄长廊，各个班级的实验基地，同学们的耕种现场，劳动成果的小模拟市场，生态大棚，干部一亩田，蔷薇长廊等等等等！在这里你可以看到劳动教育与综合教育在这里的完美结合，在这里让我们深思的是自己的不足。           还有李珂“个体生命周期视域下的劳动教育省思”，提出家、校、社的一体化，从他的演讲中，你可以感受到李珂老师是一个很厉害的人。还有柳夕浪，来之前就已经听说了胡老师说起他，到了现场，看到真人，就更加的崇拜了，文质彬彬的脸庞上，透露出坚毅的眼神，犀利的语言，辨析劳动教育的重要地位，在他的身上，让你感受到知识的力量。李政涛的总结，可谓是精彩绝伦，让我们真正的体会到智商与情商双在线的绝对力量。让我们几个小伙伴们，在会后也讨论了好久。当然还有很多的老师，如北师大檀传宝，河大刘志军，西南大学孙振东等等，这里不再一一赘述。                   在这次会议中，很多新理念的提出，更新着自己信息库，学无止境，特别是在教育行列里，永远都是一条不断探索创新的道路。         这是满满收获的一天，从上午九点，到下午五点，场场都是视觉盛宴，大咖云集，在这里让我们看到，比我们更厉害的人都在学习，更激励着我们，砥砺前行。         本次出行，本来就是冲着来见见世面，有时候在一个地方呆的久了，就会像那井底的青蛙，局限住我们自己的思维方式，我们有时候也需要自己跳出井口，去看看外面的天地，为自己注入新的能量。         通过这次的学习，让自己深深的体会到学习的重要性，学习力的重要性，就像李政涛老师那般，在短时间内完成所有人的会议总结，且面面俱到，融合贯通。这是一种能力与境界。而且，学习不仅在改变我们自己，在家庭，学校，社会，都会成为自己的一大助力。

自从二十几年前走出校园，似乎还未曾有过幸福家种子师资培训有如此神奇的魔力，深深地吸引自己，如此急切而热烈地企盼自己能顺利通过考核而被邀请到下一阶段。当第二阶结束的傍晚，我们同修的三位家人在返回东莞的车上，都在感叹自己当时报名幸福家的念想是多么正确而幸运，邂逅幸福家人，聆听一流导师们的现场开讲，让自己脑洞大开，是一件多么酣畅淋漓的快事。        从第一阶的罗秋兰导师到第二阶李珂导师，她们的专业水平和教学艺术都深深地折服了我，让我不禁好奇，导师的导师李中莹到底是有着怎样神奇的点金术，带出的弟子如此出众，在各自的专业领域独领风骚，让人为之倾倒。李珂导师每天的课都是十足的干货，操作性极强，对自己的专业提升和人际沟通都有极大的帮助。特别喜欢这种互动、体验的教学模式，觉知自己要做到三点：      一、好好内化。我要把老师四天的授课内容和与同伴的练习不断回放，充分消化。李老师四天的容量非常大，共分四大块：角色认知；表达力训练；状态调控；课程开发基础。每一大块又有不少的细化内容，每一个内容讲完后都有大量的小组练习，在练习中觉察感悟，把所学的当成自己的武器，让自己变得更强大。李老师反复强调一点，讲课是技术不是知识，老师只做课堂上的引领，知识只是一部分，最重要的是技能和思维方式。老师的话让我自省，在以后我和我同事的课堂上，我们如何做才更好。      二、实践中练习。回家后与家人沟通要多使用这种同理心倾听和回应，先跟后带的说话模式，尤其是和先生、孩子沟通时少操控指责，多共情倾听再回应。在这里，我想分享当天晚上回家和先生对话的一个小案例。15日晚7:30快回到东泰时，接到先生的电话，约好我在楼下工商银行等，一起接女儿去吃饭。到楼下时，下着大雨，不见人影（事后得知先生去接女儿了），我就上楼回家了，儿子告诉我，爸爸去打外卖了。（我理解成先生给我们所有人打外卖，实际上只是打算给儿子打包）我就在家里整理行礼，手机也没电了，也忘了用坐机和先生沟通一下。半小时后，用充好电的手机打先生电话时，他火药味十足，说约好了不来让他在大雨中等，打不通我的电话以为出什么事了，指责我缺根筋，为什么不用坐机告诉他我已回到家……如果是平时，我肯定会针锋相对：“你没少根筋吗？为什么你不会打家里的坐机看看我是否回到家？……”一场战争就会硝烟四起。当时，我想验证李老师先跟后带的效果，便活学活用。听完先生的一通话，我立即打伞来到快餐店，先生一见我又开始抱怨我不守约。我笑着说：“是的，我知道你很生气。约好的让你带着女儿在雨中等这么久，又让你担心我，如果换了我，我也会发火。以后，我一定要注意。”先生听到这里，火也烧不起来了。多么强大的一招，完美化解战争，以后一定要随时使用。平时教学中，面对孩子不良行为和负面情绪时也要用上此招，让孩子更易接受。        三、爱的分享。李珂老师的课让我又收获了不少上课的武器，尤其是三种借力法让自己更有了力量。在向历代父母借力练习时，当引导者说到父母亲站在身后时，自己感觉到有股力量从脚底钻入，和父母有了连接，接纳父母就是接纳自己。老师现场演示了长高长大法，让自己清楚地了解操作方法。练习时，在伙伴柔和而舒缓的引导语中，感觉自己真的长高长大了，原本担忧的压力变小了。而回到岗位回到生活，我也迫不及期待和我的同事我的孩子们分享，当大家在练习借历代父母法、长高长大法、洒金粉法、和谐气泡法后，都觉得自己变得更自信和有力了，大家都觉得太神奇了！我也对咱们书院一些胆怯内向的孩子们更有自信了，因为我们拥有了借力绝招。     我深爱着自己的三尺讲台，两阶的课程让自己拥有了更多的武器，在以后的教学中站稳讲台，提高课堂教学质量，带给学员真正需要的价值。希望自己能保持这份觉知，并坚持力行，在更高的地方遇见更好的自己。