普通话考试双音节字词

普通话考试易读错字词

挨紧āi 挨饿受冻ái 白皑皑ái 狭隘ài

不谙水性ān 熬菜āo 煎熬áo 鏖战áo

拗口令ào 纵横捭阖bǎi hé 稗官野史bài 扳平bān

同胞bāo 剥皮bāo 薄纸báo 并行不悖bèi

蓓蕾bèilěi 投奔bèn 迸发bèng 包庇bì

麻痹bì 奴颜婢膝bìxī 刚愎自用bì 复辟bì

濒临bīn 针砭biān 屏气bǐng 摒弃bìng

参差cēncī 猹chá 刹那chà 谄媚chǎn

忏悔chàn 羼水chàn 赔偿cháng 徜佯cháng

绰起chāo1 风驰电掣chè 瞠目结舌chēng 惩前毖后chéng

驰骋chěng 鞭笞chī 踟蹰chíchú 奢侈chǐ

整饬chì 炽热chì 叱咤风云chìzhà 忧心忡忡chōng

憧憬chōng 惆怅chóuchàng 踌躇chóuchú 相形见绌chù

黜免chù 揣摩chuǎi 创伤chuāng 凄怆chuàng

啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī 伺候cì

烟囱cōng 从容cóng 淙淙流水cóng 一蹴而就cù

璀璨cuǐ 忖度cǔnduó 蹉跎cuōtuó 挫折cuò

逮老鼠dǎi 逮捕dài 殚精竭虑dān 虎视眈眈dān

肆无忌惮dàn 档案dàng 当年dàng 提防dī

缔造dì 玷污diàn 恫吓dònghè 句读dòu

兑换duì 踱步duó 阿谀ēyǘ 婀娜ēnuó

扼要è 菲薄fěi 敷衍塞责fūyǎnsè 凫水fú

随声附和fùhè 提供gōng 供认gong 口供gòng

佝偻gōulóu 勾当gòu 骨朵gū 骨气gǔ

蛊惑gǔ 商贾gǔ 桎梏gù 粗犷 guǎn g

皈依guī 瑰丽guī 刽子手guì 聒噪guō

哈达hǎ 尸骸hái 稀罕han 引吭高歌háng

沆瀣一气hàngxiè 干涸hé 一丘之貉hé 喝采hè

负荷hè 蛮横hèng 飞来横祸hèng 发横财hèng

一哄而散hòng 华山huà 怙恶不悛hùquān 豢养huàn

病入膏肓huāng 讳疾忌医huìjí 诲人不倦huì 阴晦huì

污秽huì 混水摸鱼hún 混淆hùnxiáo 和泥huó

搅和huò 豁达huò 畸形jī 羁旅jī 放荡不羁jī

跻身jī 通缉令jī 汲取jí 即使jí 疾恶如仇jí

嫉妒jí 棘手jí 贫瘠jí 狼藉jí 人才济济jǐ

脊梁jǐ 给予jǐyǔ 觊觎jìyú 成绩jì 既往不咎jiù

事迹jì 雪茄jiā 信笺jiān 歼灭jiān 草菅人命jiān

缄默jiān 眼睑jiǎn 矫正jiǎo 校对jiào 开花结果jiē

结果jié 反诘jié 拮据jiéjū 押解jiè 情不自禁jīn

根茎叶jīng 痉挛jìng 抓阄jiū 针灸jiǔ

杀一儆百jǐng 韭菜jiǔ 内疚jiù 狙击jū 咀嚼jǔjué

循规蹈矩jǔ 沮丧jǔ 龃龉jǔyǔ 前倨后恭jù 镌刻juān

倔强juéjiàng 隽永juàn 角色jué 崛起jué 猖獗jué

一蹶不振jué 矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 隽秀jùn

同仇敌忾kài 不卑不亢kàng 坎坷kě 可汗kèhán 恪守kè

倥偬kǒngzǒng 窥探kuī 邋暹lāta 丢三落四là

书声琅琅láng 唠叨láo 傀儡kuǐ 果实累累léi

勒索lè 勒紧lē i 擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí

潋滟liàn 趔趄lièqiè 雕镂lòu 贿赂lù 掠夺lüè

抹桌子mā 阴霾mái 萎靡不振mǐ 埋怨mán 耄耋màodié

联袂mèi 闷热mēn 扪心自问mén 愤懑mèn 静谧mì

分娩miǎn 荒谬mìù 蓦然回首mò 模样mú 抹墙mò

羞赧nǎn 呶呶不休náo 泥淖nào 口讷nè 气馁něi

隐匿nì 拘泥nì 宁死不屈nìng 亲昵nì 泥泞nìng

忸怩niǔní 执拗niù 驽马nú 拈花惹草niān

虐待nüè 迫击炮pǎi 心宽体胖pán 蹒跚pán

滂沱pāngtuó 炮制páo 胚胎pēi 香喷喷pèn

纰漏pī 毗邻pí 癖好pǐ 媲美pì 扁舟piān

剽窃piāo 大腹便便pián 饿殍piǎo 居心叵测pǒ

翘首远望qiáo 祈祷qí 颀长qí 岐途qí 绮丽qǐ

休憩qì 关卡qiǎ 悭吝qiān 掮客qián 虔诚qián

天堑qiàn 戕害qiāng 强迫qiǎng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng

提纲挈领qiè 怯懦qiè 亲家qìng 龋齿qǔ 面面相觑qù

债券quàn 商榷què 逡巡qūn 围绕rào 荏苒rěnrǎn

妊娠rènshēn 仍然réng 冗长rǒng 潸然泪下shān

禅让shàn 讪笑shàn 折本shé 慑服shè 海市蜃楼shèn

舐犊之情shì 有恃无恐shì 狩猎shòu 倏忽shū 吸吮shǔn

瞬息万变shùn 怂恿sǒngyǒng 鞭挞tà 倜傥tìtǎng

恬不知耻tián 请帖tiě 字贴tiè 恸哭tong 如火如荼tú

颓废tuí 蜕化tuì 逶迤wēiyí 冒天下之大不韪wěi

解剖pōu 玉璞pú 一曝十寒pù 休戚与共qī 蹊跷qīqiāo

(一) 声调及作用

1. 声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调

2. 声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏

3. 声调有区别词义的作用

(二) 调值和调类

1. 调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高平调(55)、高开调(35)、降开调(214)、全降调(51)

2. 调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴平、阳平、上升、去声

(三) 声调的标记法： 五度标记法

四声发音口诀

(四) 声调练习

1. 应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病

2. 声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不准的情况很多

3. 练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习

(五) 声调联系注意事项

1. 阴平往往发的不够高、易下滑，把55变成53

2. 阴平为窄元音时发音容易挤

3. 阳平发音容易拐弯，将35读成335

4. 上声音下行下不去，上行发不到家

5. 取胜字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时

6. 发欺生不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉

普通话考试小贴士

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时分钟）

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时分钟）

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中。

鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。

莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士……

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，不少于4分钟）

1.我喜爱的职业

2.购物(消费)的感受

普通话考试评分细则

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

普通话水平测试等级标准如下：

一 级

甲等（>=97分） 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等（92~96分） 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二 级

甲等（87~91分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等（80~86分） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三 级

甲等（70~79分） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等（60~69分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

普通话考试-考试流程

经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。

首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。

一、普遍话考试的同时，主考教师要进行录音考生要按下列要求进行：

1、考试(录音)开始后考生必须首先说下面四句话：

我的名字是( )，考号是( )，测试题号是( )。

2、所有测试内容一律按照横向从左至右的顺序来读;不许说试题以外的内容。

3、录音过程中不能随意中断或按“暂停”键。

4、要按照规定的时间进行录音，录音结束进行保存时要举手示意测试员老师，测试员老师再行检查考生输入的考号是否与准考证上一致，检查无误后，方可离开考场。

二、各题测试时具体注意点：

1、读单音节字词

①每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

②多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。

③不允许读出轻声或儿化音。

④不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。

⑤本题限时分钟，超时扣分。超时一分钟以内，扣分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。

2、读双音节字词

①每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

②不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。

③注意轻声、儿化和变调的读音。

④注意读词语时的轻重音格式。

⑤本题限时分钟，超时扣分。超时一分钟以内，扣分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。

3、朗读短文

①朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。

②注意朗读语气的变化。

③朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。

④读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。对于400个音节以外的内容即使应试人员读的有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。

⑤本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣一分。

4、命题说话3分钟

①从给出的两个题目中任选一个题目说话，不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。

②说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。

③说话必须说够三分钟。

普通话考试考试内容

试卷包括四个部分：

1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)

目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。

要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的'出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣分。读音有缺陷每个字扣分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣分，4分钟以上扣分)。

读音有缺陷只在读单音节字词和读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。

2.读双音节词语50个

目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次 (arurierüer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。

评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣分。读音有明显缺陷每次扣分。

限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣分)。

读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。

1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。

应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。

3.朗读

朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。

目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。

评分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣分，漏读一个字扣分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

说明：朗读材料(1-50)各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。

4.说话

目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。

评分：此项成绩占总分的30%，即30分。其中包括：

(1)语音面貌占20%，即20分。其中档次为：

一档20分语音标准

二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；

三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间； 四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；

五档10分语音失误超过15次，方音明显；

六档8分语音失误多，方音重。

语音面貌确定为二档(或二档以下)即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。

(2)词汇语法规范程度占5%。计分档次为：

一档5分词汇、语法合乎规范；

二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况；

三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况；

(3)自然流畅程度占5%，即5分。计分档次为：

一档5分自然流畅；

二档4分基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的表现)；

三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。

双音节词朗读的应试技巧：如果双音节词中有一个字不能确定准确的声调，就在读之前在心里迅速地找到一个常用的词，这个词中含有自己不能确定的读音，然后再出声音朗读要测试的词语。例如：“学院”一词，当你对于“院”的读音拿不准时，就在脑海里想“院子”的读音，因为“院子”一词平时经常说，读得比较标准，从而确定“院”读4声，然后再读出“学院”的音。我考试时就使用这个技巧，因而测试时很轻松地拿到了二甲级证书。