六年上册语文期中考试

期中考试是一个学期最重要的考试之一。为了方便各位同学们为接下来的期中考试做好准备。下面是我为大家带来的北师大版六年级上册语文期中检测卷，欢迎阅读。

一、美妙的听力世界：

认真听老师读一段话，然后填空：

从你所听到的这段话中，你知道花草树木能 、

、 ……

二、神奇的拼音王国：

1、小小书法家(看拼音写汉字,注意写规范)

ráo shù wān yán qīng sù zhōng cháng

( ) ( ) ( )

2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“∨”，有错的用“——”标出来，并在括号里改正。

A娱乐(yú) 生肖(xiāo)潜水(qián)装载( zài )( )

B窘迫(jiǒng)情绪(xǜ)勉强(qiǎng)召集(zhào)( )

C兴奋(xīng)入场券(quàn)恶劣(liè) 巢穴 (xué)( )

D模样(mú)轴心(zhóu)龇着牙(zī)削铅笔(xuē)( )

三、字词百花园：

1、请把下面广告词中有意用错的字改正在括号里：

服装广告：百衣百顺( ) 止咳药广告：咳不容缓( )

热水器广告：随心所浴( ) 摩托车广告：骑乐无穷( )

2、给带点字选择正确解释：

绝：①一定 ②断 ③独特 ④走不通

绝技( ) 绝对( ) 绝交( )

绝路( ) 堪称一绝( )

3、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：

孩子们( )的儿童节终于到了，校园里处处充

满( )，同学们个个显得( )、( )。

4、用“严”组词并填空：

李老师对我们要求很( )，但教育我们又很注意方法。 即使我们犯了( )的错误，他也不是( )地训斥( )

地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了( )纪律的好习惯。

四、 句子沙龙：

1、小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”(改为转述句)

2、用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话：

天天锻炼不会影响健康。 天天锻炼能增强体质。

3、改为双重否定句。(2分)

我对妈妈的勇敢，从心里感到无限的敬佩。

4、用修改符号修改病句

⑴我仿佛又看到他那亲切的笑容和洪亮的声音。

⑵王老师被评为“模范班主任”的'称号。

5、根据自己的理解仿写句子：

例：桌子说：“做人要脚踏实地。”橡皮说：“做人要清清白白。”

仿写：

五、课文内容回放：

1、在第一单元的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质：

杨震( )( )

看林人( )( )

周总理( )( )

2、学了《学弈》一文，你理解下列“之”字的意思吗?

⑴通国之善弈者也 ( )

⑵思援弓缴而射之 ( )

⑶一人虽听之 ( )

⑷虽与之俱学 ( )

六、实践活动：(在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。)

1、王老师对我们说：“ ，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”

2、常言道：“ ”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。

七、课外阅读大比拼：

我上初中那年，喜欢上了《格林童话》丛书，并到了痴迷的地步。那时，父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本( )不能吃( )不能穿的书呢?

平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。

不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。

1、在括号里填上恰当的关联词。

2、“几天过去了，风平浪静……”，“风平浪静”在短文中指什么?

3、“如法炮制”在文中具体指什么?

4、“一张纸条”在文中具体指哪句话?(用直线画出)这张纸条对“我”的教育极大，从文中的哪些话可以看出来?(用波浪线画出)

5、从文中选一句话作为文章的题目。

6、你认为文中的父母做得对吗?假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做?你会对他们说些什么?

八、妙笔生花：

从你走进校门那一天起，你上过的课不计其数!有内容丰富的语文课、趣味横生的数学课、充满智慧的科学课……哪一节课最让你难忘呢?请以“令我难忘的一节 课”为题，写一篇作文。要求：字数在500字左右。

一、综合知识：填空(5分)

1、 推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。。

2、我们的休闲活动，可以做很多有意义的事，比如： 、 、 、

3、网上搜索资料最好用 网站。

4、四大文明古国 、 、 、 、是世界文明的发源地。

二、拼音与识字(18分)

(一)看拼音写词语，把字写匀称。(5分)

shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)给形近字注音并组词。(8分)

眷 ( )遗 ( )浆 ( )魁 ( )

誉 ( )遣 ( )桨 ( )槐 ( )

(三)请将施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚按音序工整地抄写在田字格里。(3分)

(四)下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(2分)

A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑

B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同

C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴

D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来

三、词语句子(24分)

(一)用然字组词，并分别填入下面的句子。(6分)

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。

2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。

4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。

5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起雪花。

6、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。

(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分)

赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( )

李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( )

(三)读句子，选答案。(4分)

1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，( )

A、有散发着鲜花的阵阵清香。

B、有鲜花散发着的阵阵清香。

C、有鲜花在散发着阵阵清香。

D、有散发着阵阵清香的鲜花。

2、下面句子中没有语病的一项是( )

A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。

B、张平的学习成绩大大增加。

C、地球上的光明和温暖，都是送来的。

D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

(四)按要求写句子。(1+1+2+2+2分)

1、风停了，山中的'一切变得非常幽静。(改为拟人手法)

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)

3、你很聪明。 你要刻苦学习。(用关联词语连成一句)

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

5、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改)

四、积累运用(1+1+1+1+2+2分)

1、我们热爱大地，就像 一样。 《这片土地是神圣的》

2、哈哈，还是我的记性好。这句话表面上是伯父 ，实际上是伯父 。 《我的伯父鲁迅先生》

3、忽然，雷阵雨来了，像 在天上吼叫，又像 在云头吟咏。 《山雨》

4、 ， ;有所期约，时刻不易。

5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。

6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。

五、阅读理解(15分)

多彩的夏天

夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上爬、地上滚。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀捉迷藏，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

夏天是 的， 。

夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、给下列加点字注音。(4分)

炎热( ) 晶莹( ) 色调( ) 畅想( )

2、文章运用了 修辞手法。(2分)

A、夸张 B、排比 C、拟人

3、夏天还可以是怎样的?发挥你的想象，在文中横线上写下来。(3分)

4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。(3分)

5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么?(3分)

六、习作(30分)

题目：快乐的

要求：先把题目补充完整，再写作文;写字要工整，字数不少于420字。

期中测评试题参考答案：

一、综合知识

(一)填空

1、科技 2、下棋 、打扑克牌、聊天、阅读、 钓鱼

3、百度 4、中国 、埃及、印度 、巴比伦

二、拼音与识字

(一)身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰

(二)眷 juàn 、 遗 yí 、 浆 jiāng、 魁 kuí、誉 yù 、遣 qiǎn、 桨 jiǎng 槐 huái

(三) 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚

(四) A 、D

三、词语句子

(一)1、毅然 2、依然 3、居然 4、显然 5、果然 6、虽然

(二)文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华

(三)1、D 2、D

(四)1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。

2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。

3、虽然但是 4、 略 5、把不会删掉。

四、积累运用

1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱

2、夸自己的记性好 批评我读书不认真

3、有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人

4、有所期诺 纤毫必偿

5、略 6、 略

五、阅读理解

1、yán yíng diào chàng

2、B 3、略 4、略 5、略

六、作文 略

2)人教版六年级上册语文期中试卷

一、 汉语拼音(8分)

1. 看拼音，写汉字。(5分)

zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

2. 给下面的词选留正确的读音，一要的请用横线划去。(3分)

肃静(xú jìn sù jìng shù jìng) 和蔼(huó ai hé ǎi hěǎi)

二、 汉字。(9分)

1.用部首查字法查漫山遍野的漫字，部首应查 ，在这个部中应查 画;漫字在字典中的解释有：①不过满，向外流;②淹没;③满，遍，到处都是;④没有约束。这是应选第 种解释。(2分)

2.读词语， 在书写正确那组后边打√如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。(3)

(1)僚望 曾经 质朴 拘束 扭转乾坤 身临其境 ( )

(2)诞生 荡漾 鼓励 欺负 春风佛面 峰峦雄伟 ( )

(3)检阅 享受 宽敞 稳蔽 一丝不苟 排山倒海 ( )

3.先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。(4分)

赏( ) 厉( )、( ) lè( )

掌( ) 励( )、( ) yuè( )

三、词语(11分)

1. 边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(6分)

发生 问题 慈祥的 要求

发现 电灯 严格的 态度

发明 变化 严肃的 面庞

2.选词填空。(3分) 鼓励 鼓舞

(1)国歌曾经( )中国人民建设新中国而艰苦奋斗。

(2)我能得到叶圣陶的指点和( )，内心的激动可想而知。

3.写出宽敞的近义词和反义词。(2分)

(1)反义词( ) (2)反义词( )

四、句段(22分)

1. 联系课文，写出句子意思。(4分)

舟行碧波上，人在画中游。

2. 用词造句。(6分)

排山倒海

宁可也

3. 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。(6分)

( )啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。

( )可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。

( )今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。

( )不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。

( )于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。

( )我想，是谁比我还早呢?

4.修改病句。(4 分)

(1) 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

(2) 这篇文章的词汇和句子都很通顺。

(3) 父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。

五、把诗题、诗句补充完整(5分)

竹 石

咬 定 青 山 不 放 松，

立 根 原 在 破 岩 中。

粉 骨 碎 身 全 不 怕，

要 留 清 白 在 人 间。

六、阅读。(21分)

彭 总 游 公 园

1956年夏季的一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭子里演着戏，岸上可以看，小船上也可以看。他听了高兴。嗯，今天我们也去看看。

我按警卫部门的规定，把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了，傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看，一块大牌子上写着休息，几个干部和公安人员早在那儿等着，把彭总迎了进去。

彭总进门走了几步就停了下来，问我：你搞的什么鬼?

我也纳闷：怎么公园里看不到几个人?因为我是第一次跟彭总逛公园，没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了，我才隐约有了察觉，但还在辩解：牌子上写的不是休息吗?休息?休息为什么叫我来?彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员：你们这是叫我们脱离群众!你们说，是不是你们 把群众赶跑了?

几个公安人员回答，他们是奉上级指示，闭园接待首长的。

为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 他返身走出了公园路上，彭总还狠狠地瞪我一眼：我以后不再逛公园了，免得老百姓背后骂我的娘。

1. 给第6自然段加上合适的标点符号。(2分)

2. 用横线勾划一年描写人物外表，用波浪线勾划一年描写内心的语句，(3分)

3. 公园为什么要闭园接待彭总?(4分)

4. 从这件事中，可以看出彭总什么样的思想品质(6分)

七、作文(30分)

1. 题目：我的妈妈

2. 要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心。