怎么选择英语培训班

英语补习班那么多，应该如何选择适合自家孩子的呢？

1.做一个试听对比。学生和家长可以在初步选定几个辅导班后试听，线上和线下辅导班都适用。试听的时候，主要看学生是否认可老师的讲课能力，老师讲课的内容是否有吸引力，让学生能够专心听讲，而不是大部分时间讲笑话。如果孩子喜欢这个老师，而且他能提高英语学习成绩，讲课水平高，也对孩子有胃口，那么他就是一个好老师，值得报考。如果孩子们很实际，能够集中精力学习，那么大班就很好。所以家长一定要根据孩子的状态来选择课程形式。

2.看补习班的知名度。如果一个英语培训学校很有名气，自然会有丰富的教学经验和系统的教学体系。没必要担心教学。老师也会聘请一些受过良好教育，经验丰富的老师来授课，但也有一些固有的陋习，但总的来说会比一些新成立的培训机构要好。一个完整的课程体系是通过时间的沉淀形成的，只有经过市场的验证是有效的，才能形成体系。在了解了系统之后，家长对课程体系和理念是否认可是非常重要的，因为这意味着孩子以后的学习能否坚持下去。

3.控制机构教师的整体素质也很重要。了解机构对教师的选拔是否有严格的要求，是否有相应的培训和考核制度，是教学质量的重要保证。其次，老师不一定是外教。经过严格的培训和专业的课程，国内老师可以更高效的为中国孩子学习英语。教师是教学的基础。教师的专业性可以直接影响孩子的学习效果。一个好的培训机构一定要有高素质、有经验的老师，而且针对不同的受众有不同的师资安排。一般来说，老牌培训机构的老师都不会太差，经验丰富。

家长选择英语培训班时要好好考察教材的质量，教材在业内是否具有权威性。因为，教材是教育机构教学的根据和根底，教材的权威性会直接影响孩子的效果。建议家长在选择教育机构时，严格审查教育机构所用教材（或原版教材）。教材的要设置各阶段课程既有明确的教学目标，内部知识体系又呈明显递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的认知、学习规律。整体学习过程中，英语语言、学科知识、学科思维、应用能力如螺旋般提升

少儿英语培训机构如何选择，下面让小编带大家了解一下吧：现今，各种大大小小的少儿英语培训机构随处可见，各种广告也随处可见，当我们面对如此多的培训班和培训机构时，应该如何选择，才是最适合小朋友的呢？1、师资选择英语培训机构时，家长们一定不要选择老师流动性大的机构，经常性地换老师会给孩子学英语带来一定的影响，同时孩子又会需要一段时间来适应新的老师。小朋友对于老师的依赖性都是很强的，频繁地更换老师会使小孩子对英语学习失去耐心，甚至感到厌恶，所以在选择之前要了解学校的师资情况。在报名之前，家长最好是和小朋友一起进入课堂试听一下课程。家长在试听的时候，可以观察一下，看老师是不是能够把每个学生都能照顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。2、班级人数如果是在读幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，而且也没有太多的课堂纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，光是整顿课堂纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。如果读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。但是也建议人数是不要超过10个人。这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语，一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。3、外教还是中教很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。小学生如何学好英语“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句型，课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等，无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调，培养口头上运用语言的能力。有了这种能力，就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心，从而越学越想学，越学兴趣越浓。1、课后复习、提前预习放学回来后，让孩子把当天学过的内容复习一遍，会读会译会背。再和孩子一起把第二天要学的内容预习一遍，先看看课文中有没有不会的单词，把它（们）划出来，然后对照课本后面的单词表，在单词的下方记下词义，再跟着范例读两遍，练习一下发音。对于孩子基础差的情况，这样做能减轻他上课的压力，还培养他预习的习惯。复习预习的同时教孩子学习26个英语字母（5个元音字母和21个辅音字母）。2、把学过的内容用在日常生活中对话孩子学的内容很贴近生活，在日常生活中对话。比如说Whereisyourschoolbag?’smyeraser?Inthepencilbox.哪怕是一个单词的训练也行，锻炼孩子对单词的熟悉程度，比如说，putonyourtrousers/sweater等等。这种学习方法比单纯看书的效果要好得多。3、和孩子一起做游戏学习nose,hand,face,mouth等身体部位的单词的时候，可以和孩子玩指鼻子指眼的游戏，能调动孩子的积极性，孩子也愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。4、坚持天天学习除了复习预习的内容以外，教会孩子26个字母以后，坚持让孩子每天拼读5-10个单词，一是练习26个字母的认读，一个是练习单词，温故而知新。天天听英语，买一些儿童英语童谣，在孩子睡觉之前放给孩子听，就当催眠曲，好几首歌曲在后来的课本中都学到，孩子会很高兴的。通过一段时间的努力，孩子就会不再恐惧学习英语，反而很感兴趣，很有自信，上课积极发言，完全成为活跃分子。进入二年级之后，课本的单词长了，动词多了，句型难了，就要教会孩子读单词，记句型。即使高中大学的学生，都有很多会考试不会应用的，归根结底就是生词不会读，背起来更困难，句子也是这样，再有句子成分根本不懂不通，这都是学习英语的最最基本的东西。所以初学英语的孩子一定要注意单词、词组、句型的学习方法，掌握了方法，学习任何单词、词组、句型都信手拈来、易如反掌。5、学会记单词单词是英语学习的基础。记单词主要记拼写、发音、词义和词性。拼写是要分音节背更好记。什么是音节？通常情况下，单词中有几个元音字母（a,e,）或者元音字母的组合(元音和元音字母的组合；元音和辅音字母的组合)，它就有几个音节。比如说，photo一词中有两个元音字母o,就有两个音节，pho-to；camera一词中有三个元音字母，他就有三个音节，ca-me-ra;weather一词中有ea和er两个组合，那就有两个音节，wea-ther；rain一词中只有ai这个组合，那他就只有一个音节。音节的划分还要注意一个问题，辅音的分配。如果元音字母或者组合之间只有一个辅音，这个辅音归在后面的音节；如果有两个辅音，那就第一个辅音柜前面的音节，第二个辅音归在后面的音节。例如，picture,单词中有i和ure两个组合，那就两个音节，之间的辅音有两个，c和t，那就c归前面的音节，t归后面的音节，就是pic-ture;再如colour一词中，有o和our两个元音组合，分为两个音节，但中间只有l一个辅音字母，那l就归在后面的音节，就是co-lour。在学习单词的时候，把握住这个规律是很重要的。另外，关于发音的问题，第一次接触新单词掌握正确的读音也很关键，就好像人的第一印象一样，记错了发音，记错了名字，以后就比较难纠正。而且孩子往往只记拼写不记发音，这是造成哑巴英语的直接原因，只会看不会读。一定要重视单词的发音，只有读准读好，才能说好，有一口流利的英语，那是多么美妙的一件事呀。发音包括正确的字母发音和重音。每个字母的发音就是音标中显示出来的，一定要跟着配套录音带、光碟好好读，好好记。如果有现成的音标资料更好，可以系统地学习，音标一共有48个。6、词义是学生熟悉的必背的内容词性，容易被学生忽略，在第四册书中还没有出现，但它是学习英语中十分基础的部分，一定要把握住各种词性的基本特点，为今后的英语学习打下良好的基础。要大量积累词句并且背诵英语是语言，但是我们没有语言环境，我们只有大量背诵，加强储备，能为后面的使用做好铺垫。就好像电脑一样，在一台新电脑中，必须首先储存输入材料文件，今后才有可能输出文件，就这个道理。英语是工具，英语是桥梁，学好英语很重要，所以从现在开始，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，奠定良好的学习基础，为今后的自学做好准备，为今后的进步、提升作好准备。注意事项第一：学习的所有单词是否掌握。第二：书本上的课文多半要求背诵。第三：简单的一些句型结构要掌握。第四：笔记要求背诵及掌握。以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。

适合自己的学习需求是首要因素

每个想要开始学习英语的人的初衷都会有所不同，所以尽量消除杂乱无序的学习班。相反，可以考虑专门针对学习目的的英语学习班。

例如，英语学习班可以划分为四级和六级英语、少儿英语、初高中英语、考研英语、商务英语和口语课。这样的英语学习班在课程安排和教学计划的制定上更有针对性、更合理。

同时，我们要注意一班人数不宜过多，一班控制在25至30人是科学合理的。如果学生太多，老师很难考虑到每个学生的不同需求，进行一对一的指导。

教师的专业能力是基本因素

英语学习班最重要的是通过教师的教学来提高学生的英语能力。因此，教师的英语能力是选学习班时应该注意的部分。同时，不要形成外教或有留学经历的人，一定就是优秀英语教师的刻板印象。

因此，在选择英语学习班的时候，学生可以把注意力放在那些拥有专业教师资源的英语课上。值得注意的是，如果是为孩子选择英语学习班，最好选择那些老师不仅具有教师资格证，并且具有儿童心理学或学前教育资格证的学习班。

因为孩子们正处于人生的关键时期，他们需要学会以专业和有针对性的方式与他人相处，从而更好地保护他们的纯真，提高他们的英语能力。

综上所述，其实选择一个合适的英语学习班不是不可能，只要每个人都能始终记住自己的需要，注重评估教师的能力，选择一个真正适合自己的英语学习班。

在选择英语培训班的时候，要根据孩子学习英语的能力来选择，如果孩子英语能力特别不好的话，就要选择一些入门级的英语培训班，这样才可以更好的提高孩子英语的成绩。