绘画治疗师培训

想要成为艺术治疗师，需要经过专业的学习，并且还需要有一定的艺术灵感。艺术治疗师是通过艺术的方式来对一些特殊的病症进行治疗。

话说中国社会工作教育协会副会长兼秘书长史柏年教授在一次会面中询问临床心理学家、注册艺术治疗师黄晓红博士： 「你希望去哪举行这次培训呢？」 「嗯......去青海吧，我没去过青海。」 「好吧，那我们就去青海！」 两位随性的教授就这样决定了中国社会工作教育协会第一期的叙事绘画治疗法（NDI）第一阶段培训。课程吸引了43位来自全国各地的社会工作系教授和讲师报名参加，实在有赖史教授和其团队惊人的组织能力。从各种课程预备到细微的酒店住宿安排，大会都安排得妥妥贴贴。 说实话，叙事绘画治疗的初级班（基础课程）和中级班（实习课程）一般都是分开两次举行的，人数上限也只有33人。这次的培训破天荒多了10位参加者，把初级中级两个课程放在一起，更是十二年来前所未有。 头两天的初级课程形式以理论、体验式学习和现场个案示范自然贯穿。相信投射绘画法 (Projective Drawing) 对很多心理学界的人并不陌生。但说到谁能把这套心理测评工具解析的淋漓尽致，应该就非黄晓红博士莫属。黄老师的知性、真诚在第一天的课程已经打动了各位社工老师的心。由现象世界到心灵探索，黄老师从自己的经历说到心理辅导工作的经验，再透过分享大画家、小画家的绘画，告诉大家：或许作为专业的助人者，你会问：现场示范这回事多么的危险啊！万一触碰到「明星（示范者）」最深处的经历，会带来什么样的局面？然而，黄老师对待「明星」的专业、温柔，还有最重要的「不伤害」让「明星」真实感受到「在一起」。黄老师经常强调，治疗师对着来访者并不是一个老师、并不是一个专家，而是一位陪伴来访者走一段路的「同行者」。在路途中，治疗师的角色就是去发现来访者自己本身具备闪闪发光的「钻石」，把它们捡起，再送回给来访者。这位「同行者」很谦卑、很真实地陪伴来访者走出阴霾，靠的并不是意见、建议、或刻意改变来访者的想法，而是让来访者看见真正的自己，看见自己是有力量解决自身的问题，最后透过外在资源的配合，让来访者真真正正看到盼望，让问题得以解决。 然而，在解决来访者的问题前，「同行者」必须知道的是：你自己的问题解决了吗？因此，叙事绘画治疗法中级班（实习课程）其实是一个自我成长的体验。透过三人辅导组的练习，每位学员都有机会成为来访者、治疗师和观察者。从这个学习当中，学员能以宏观和微观的角度，经历每一个角色。而当中最珍贵的是，通过这样的演练过程，学员都能找出自己的内在力量、外部资源和盼望，在学习中不断的成长。六天的时间不长，但学员得到的远远超过时间的界限，通过互相学习，学员们都成为了好友。看着每天大家在微信群里为「战友」们打气，心，很暖。 黄老师在课堂上分享无数在四川汶川大地震后与陪伴受灾同胞度过心理创伤的经历，并坦然当时到灾区工作的时期感觉自己知识上的不足。其后积极到美国和澳大利亚分别跟随艺术治疗大师 Dr. Cathy Malchiodi 和 Ms. Cornelia Elbrecht，结合之前在澳大利亚叙事治疗大师 Michael White身上学到的专业助人态度和心法，从中得到很多启发。黄老师积极向上的正面心态促使她在博士研究的四年中研发出自己的临床心理治疗模式 – 叙事绘画治疗法(Narrative Drawing Intervention)。这套心理治疗模式从2015年起在世界各地（美国、澳大利亚、新加坡、麦西哥），以及中国不同的省市（北京、云南、四川、西安、深圳、贵州、内蒙古、香港、澳门等地）进行大大小小的工作坊和讲座。单单2017年就举办了多达46个项目，而多年来累计受惠人数以万计人。 黄老师深信，每一位专业助人者均需要一个工具箱 (toolbox)，才能真正有效帮助每一位来访者。没有一个人能说自己已经学会了所有的东西，我们都需要不断去学习。而在使用叙事绘画治疗法的时候，很多时候我们的来访者正是我们最好的老师，他们为治疗者提供的启发是书本上无法给予的。 完成叙事绘画治疗法中级班培训后，学员能够真正把所学到的技巧应用到来访者身上，如果希望深造的学员更可以继续参加高级班（督导课程）和大师班（研修课程），巩固知识，惠及更多社会上有需要的人。而完成青海第一阶段的教授们，正翘首以盼，期待2019年1月的第二阶段！ 2018年过了超过一半的时间了，如果你在辅导工作中遇到瓶颈，但仍然有冲劲、有动力去学习这套神奇并有血有肉的临床心理治疗模式，欢迎你加入NDI的大家庭！ . 如果你想知道好好「爱自己」是什么一回事，也邀请你来亲身经历一番 ;) 最后，送上青海卓尔山的美景！ 如欲了解更多课程／论坛咨询，欢迎留言给 Lesley :)

如何成为一名艺术治疗师？最深切的心碎有时是最难谈论的。难以用言语解释自己感受的创伤患者经常与艺术治疗师合作，艺术治疗师可以帮助他们以视觉方式表达和处理自己的情绪。艺术治疗是一种临床职业。艺术治疗师是拥有硕士学位的精神卫生保健提供者，他们使用艺术品和艺术分析来发现客户痛苦的根本原因并解决心理创伤。

艺术治疗不仅仅是从事愉快的创造性努力并进入"流动"状态的过程，辛辛那提大学设计，建筑，艺术和规划学院心理学和艺术治疗教授Meera Rastogi说。虽然为了乐趣或自我发现而自己进行艺术创作可能会让人感到舒缓，但它不是艺术疗法，Rastogi解释说，他拥有咨询心理学博士学位和艺术治疗硕士学位。她说，要算作治疗，内省的艺术活动必须由训练有素的艺术治疗师指导，他在自我反省的旅程中提供指导。"他们有一个知识库，技能和培训，以一种比你自己更深入的方式处理材料和图像......因此，在医院工作的艺术家，在工作和做艺术项目的志愿者有很多伟大的作品，这不是艺术疗法。在艺术治疗之前或期间创建的图像为科学上关于潜意识思想，无意识行为以及对客户生活的其他微妙影响的对话提供了一个起点，否则他或她可能无法识别。

通过艺术治疗证书委员会，公司获得董事会认证的艺术治疗师身份是一个严格的多步骤过程。这些是有抱负的艺术治疗师必须采取的关键步骤，以获得所需的证书：获得艺术治疗硕士学位或相关领域的硕士学位，在这种情况下，额外的教育是必要的。补充课程也需要来自美国艺术治疗协会批准或联合健康教育计划认证委员会认可的课程的艺术治疗学位。批准和认可的课程列表可在线获得。完成24学分的艺术治疗课程，并在监督下的艺术治疗实习中花费至少700小时。在本科或研究生阶段修读18学分的工作室艺术课程。

艺术治疗硕士课程通常持续至少两年，可能需要长达三年半的时间才能完成。他们结合了以艺术为重点的课程和心理学课程。在获得硕士学位后，未来的艺术治疗师可以寻求临时证书，并在经验丰富的治疗师的监督下开始工作，他们可以担任导师。目标是获得足够的临床经验 - 至少1，000小时 - 以有资格成为注册艺术治疗师，尽管所需的经验量取决于一个人的学术证书。有关注册的详细说明的手册可从证书委员会获得。正式注册的艺术治疗师可以独立工作，可以通过国家考试获得董事会认证。虽然董事会认证不是强制性的，但专家表示，它增加了艺术治疗师的可信度和适销性。

根据最近对美国艺术治疗协会成员进行的一项人口统计调查，2021年美国艺术治疗师最常见的工资范围为50，000美元至79，999美元。与此同时，调查数据显示，的人获得了六位数的薪水。在调查中，大约88%的艺术治疗师表示每周工作40小时或更少，他们最常见的工作场所是独立诊所，门诊心理健康诊所，社会服务和社区心理健康机构，以及艺术中心和工作室。

以博仁童玉娟老师的绘画心理分析课程为例，绘画心理分析是表达性心理治疗的一种，而且是其中最具有代表性的方式之一，它通过非语言的象征工具来表达自我潜意识，来访者或创造人员在咨询师的帮助和指导下分析自己的作品，进而分析自己的深层次内心，咨询师、治疗师通过来访者的绘画来沟通交流，打开来访者他们封闭的心门，迅速建立咨询关系，帮助来访者进行深入的内心探索和调整，解决深层次心理和心灵成长问题。绘画心理分析与治疗不仅可以用于独立的咨询，也可以进行团体辅导或是活动的形式，将复杂心理咨询的各种理论变得简便易行，生动活泼，便于咨询者接受和理解，幼儿、儿童、青少年、成年人都可适用，是一种具有广泛应用前景、实用有效的心理咨询与治疗工具和方法。