二建工程师考试合格分数线

(一)及格分数

2022二建合格标准情况汇总

从汇总表来看，涨幅情况呈现一片大红，广东、陕西、湖南、福建保持去年的分数线外，其他省份均大幅上涨，单科最高直涨12分。

另外，10个省份中已有6个省按卷面总分60%为合格标准。全国各地区上涨到按总分60%为合格线是个大趋势。二建合格标准每个省份划线不完全一致，但是最多不会超过每科总分的60%，所以在备考的过程中，应该严格要求自己，定下每门科目必达总分60%的标，这样不管分数线怎么变化，你也可以合格的。

(二)考试题型及分值分布

1、公共科目

管理科目：总分120分，单选70个，每个1分；多选25个，每个2分

法规科目：总分100分，单选60个，每个1分；多选20个，每个2分。

2、专业科目，总分120分(建筑、市政、机电、水利、公路、矿业)

第一部分选择题：单选20个，每个1分，多选10个，每个2分，总共40分

第二部实务操作及案例分析：共4个大题，每题20分，共80分。

3、各科目难易程度

法规科目：考试难度不大，但是记忆性内容比较多。

管理科目：难度一般，知识点多，可通过听课，看书，做题来强化。

实务科目：难度较大，选择题部分主要以施工技术为主。实操主要与现场结合紧密，理解和记忆的考点比较多，建议在备考过程中多花点时间在实务科目上。

二级建造师考试实行全国统一考试，但合格线却每年由各省市自行划定并公布，不同地区，二建合格分数线是不同的。二级建造师合格分数线通常在当地人事考试网公布，届时考生可以登录网站查看。

2022年二建各省的合格标准都是不一样的，不是全国统一的，具体以各省公布的分数线为准。

二级建造师实行属地化管理，其阅卷工作是各省自行组织的，各科目合格分数线也是独自划线的。各省可以当年考生人数、考试难度，以及整体分数段上下浮动，按比例划线，因此，各省的合格分数线是有差异的。

考题难易程度是决定及格分数线最重要的标准之一，从今年二建考完后大家的反馈来看，整体反映今年考试难度相对较低，这也是分数线上涨的其中一个因素。当然，考试难度大，是否合格线就会下调呢？答案是否定的。

从通过率来讲，二级建造师还算好考，过关率大约25%左右。比一级建造师/监理工程师/造价工程师/咨询工程师都要容易。虽然二级建造师考试的难度相对较低，但仍需要认真对待，毕竟考试的结果和你付出的时间精力是成正比的，每个人基础不同、学习能力不同。

二建的专业性非常强，很多的内容都是建筑行业的专业知识术语，外行人刚接触的话，肯定是觉得很晦涩难懂的。尤其是实务科目，涉及到很多现场实操，对于没有从事过相关工作的人来说，确实不太好理解。

二级建造师考试并不是随便就能考过的，必须要付出一定的时间和努力，毕竟它的含金量摆在这里，如果谁都能考过，那么证书也不值钱了。这一点大家一定要清楚。

一、二级造价工程师、二级建造师、卫生（中医药）副高级、卫生人才评价（医学工程和卫生管理专业）初、中级资格考试各科目合格标准为试卷满分的60%。

如果按照试卷满分的60%，那2022年四川二建各科合格标准为：法规60分；管理、建筑、机电、市政、水利、公路、矿业均为72分。

与2021年相比，法规、建筑不变；管理涨了5分；机电、市政、水利、公路、矿业涨了12分。

(1)山西：21年公共科和实务均有所下降。21年之前3科都达到了60%的标准，且保持不变。

2022年二建合格标准一般不超过各科目总分的60%，其中，部分地区合格分数已经确定了，按照满分的60%划定，考试成绩于8月份开始陆续公布，不同地区公布时间不同，有的地区10月份才公布。

浙江：根据《关于做好 2022 年度二级建造师执业资格考试考务工作的通知》，各科目原则上按试卷满分的 60%（也就是72分）划定合格标准。

广东：根据通知，2022年度二级建造师执业资格考试各科目合格标准均为试卷卷面总分的50%（也就是60分）。如遇特殊情况，需要变更调整合格标准的，另行通知。

四川：根据通知，自2022年起，二级造价工程师、二级建造师、卫生(中医药)副高级、卫生人才评价(医学工程和卫生管理专业)初、中级资格考试各科目合格标准为试卷满分的60%（也就是72分）。

福建：2022年度二级建造师执业资格考试时间定于2022年6月11-12日，合格标准为各科目试卷总分的60%（也就是72分）。

江苏：自2022年度起，江苏省二级建造师执业资格考试各科目合格标准为试卷总分的60%(对年度考试成绩波动较大的科目，由长三角地区两省一市协商划定合格标准，另行通告)。

二建考试成绩发布后，通过考后审核的合格人员可领取二建资格证书，二建资格证书一般在成绩发布2-3个月后开始领取，没有考后审核的地区，考试合格之后等待通知即可。

二建电子证书注册条件和纸质版证书注册条件一致，都是需要经考核认定或考试合格取得资格证书；受聘于一个相关单位；达到继续教育要求。