临沂培训基地电力工程师

临沂电力工程技术教育学校坐落在风光秀丽、文化底蕴厚重的沂河东岸，位于临沂市河东区汤头镇华太街与临东线交汇向北30米路东，原临沂第二十六中学院内。学校地理位置优越、交通方便，距离临沂飞机场30公里，临沂火车站22公里，临沂火车北站18公里，长深（青临）高速临沂东出口18公里，向东80公里直达东方桥头堡日照港，向西120公里抵达孔孟之乡——曲阜。 我校是2003年经人社局批准成立的一所全日制职业技能培训机构。学校占地160亩，建筑面积5万余平方米，建有教学楼、学生公寓、餐厅、大型操场以及价值1000余万元的多媒体教室、数字媒体画室、图书馆、电力拖动实训室、维修电工实训室等一大批教学实训设备。学校现设基础学院、电力学院、数字媒体学院、网络营销学院，警察学院现有在册学生1800余人，教职员工167人，其中70%以上具有中高级技能职称。 学校自建校以来，为确保学生就业，同全国1000余家大型集团化企业签订了技术人才培养输送协议，毕业生就业率达100%，是山东省同类院校中毕业生安置满意率最高的院校之一。学校自2004年开始职业技能鉴定并设立技能鉴定考试站，先能够培训初中高级技工及技师人才，并能够鉴定考试初中高级技工。多年来一直为市区职业技能培训先进单位。

专业介绍：电力工程是指与电能的生产、输送及分配有关的工程，包括发电、输电、配电和供电等工程领域。本专业重点培养从事火力发电厂检修与运行、变电站电气检修与运行、电力调度等工作能力的专业技术人才。培养目标：1、技能培训中专层次培养目标：通过专业培训，培养锅炉运行技工、汽轮机运行技工、电气运行技工等专业人才。2、技能培训专科层次培养目标：通过专业培训，培养锅炉维护与检修高级技工、汽轮机维护与检修高级技工、电气维护与检修高级技工人才。3、技能培训本科层次培养目标：通过专业培训，培养锅炉工程师、汽轮机工程师、电气工程师。就业去向：电厂（火力发电厂、热电厂)、变电站、配电站、其他企业相关岗位等。课程介绍：1、专业基础阶段：电工电子基础、机械与电气识图、热工基础。2、专业技能阶段：锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电气设备及运行。3、高级实训阶段：计算机控制系统、电拖实验、电厂仿真实习、变电站实习。4、专科层次提升阶段：锅炉维护与检修、汽轮机维护与检修、电气维护与检修、电气绘图（protel2004）、电力安全操作规程。5、本科层次提升阶段：锅炉工艺流程设计、汽轮机工艺流程设计、电气工艺流程设计、电厂建设工艺流程设计案例分析、毕业设计（电厂建设工艺流程设计）。学制、招生对象：初中起点： 学历要求 技能培训+中专学历 技能培训+专科学历 技能培训+本科学历 学 制 2年制 3年制 4年制 年龄要求 16岁以上 15岁以上 14岁以上 其他要求 ·遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心；·对电力工程或电力行业感兴趣，有志于从事电力工程工作的学生或有志青年。 高中起点： 学历要求 技能培训 技能培训+专科学历 技能培训+本科学历 学 制 1年制 2年制 3年制 年龄要求 高中（或同等学历）以上毕业，17周岁以上 高中（或同等学历）以上毕业，16周岁以上 高中（或同等学历）以上毕业，15周岁以上 其他要求 ·遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心；·对电力工程或电力行业感兴趣，有志于从事电力工程工作的学生或有志青年。 实习实训学校高度重视实训设备在教学中的作用，购置了大量教学设备，现设有电子电工实训室、电厂污水处理实验室、电厂仿真室、汽轮机演示室、火力发电动态演示室、电力拖动实验室、维修电工实验室、电厂生产过程演示室、给水泵实验室、电站动态演示室、循环水泵演示室、凝汽器实验室等。为了实现教学过程实训化，我校的专业课教学在实习实训室里完成，让学生能够理论联系实际，提高学习效率。 专业介绍：数字媒体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，以现代艺术为指导，将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内容中采用数字化，即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。培养目标：1、技能培训中专层次：通过培训，培养平面设计师、网页设计师等技能开发人才。2、技能培训专科层次：通过培训，培养多媒体广告设计师、网站设计师等技术性人才。3、技能培训本科层次：通过培训，培养多媒体展示设计师、动态网站设计师等技术型人才。就业去向：包装设计公司、广告设计公司、电视台、网站、报社、杂志出版印刷设计公司；各大企业、酒店、商场等设计部门；专业网站设计类公司、电子商务公司、 IT 公司、其他大中型企业、政府和行政事业单位的设计或营销部门。课程介绍：1、基础设计阶段：数字媒体概论/素描基础、色彩基础/色彩构成、平面构成/立体构成、PS实例。2、平面设计阶段：Illustrator/图形设计、Indesign/版式设计、CorelDraw/创意与表现实例。3、网络设计阶段：WEB设计基础 、WEB界面设计、WEB策划整合实训。4、专科层次提升阶段：数字色彩构成设计/包装设计、数字摄影图像设计/刊物设计、数字媒体广告设计/广告招贴、WEB语言基础、WEB形象设计。5、本科层次提升阶段：计算机图形学/新媒体艺术设计、雕塑/三维造型、视觉传达设计/展示设计、WEB动态网页设计/ WEB广告营销策划、毕业设计。学制、招生对象：初中起点： 学历要求 技能培训+中专学历 技能培训+专科学历 技能培训+本科学历 学 制 2年制 3年制 4年制 年龄要求 16周岁以上 15周岁以上 14周岁以上 其他要求 ·遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心；·对数字媒体或网站设计感兴趣，有志于学习和从事数字媒体设计的学生或有志青年。 高中起点： 学历要求 技能培训 技能培训+专科学历 技能培训+本科学历 学 制 1年制 2年制 3年制 年龄要求 高中（或同等学历）以上毕业，17周岁以上 高中（或同等学历）以上毕业，16周岁以上 高中（或同等学历）以上毕业，15周岁以上 其他要求 ·遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心；·对数字媒体或网站设计感兴趣，有志于学习和从事数字媒体设计的学生或有志青年。 实习实训技能培训课程设置： 阶段 基础阶段 专业阶段 高级实训阶段 实训要求 图案设计\字体设计\POP美术字设计\名片\宣传单页设计岗位最多4类部门 图形设计、标志logo设计；印刷输出编排设计、海报设计；书籍插图设计、画册样本设计作品集(艺术感)(1,2,3类) 实践经验的积累\网页设计；分类网站设计\UI设计；应聘作品集\个人简历设计角色转换 专科学历课程设置： 阶段 专业阶段 高级实训阶段 实训要求 产品包装摄影与摄像、刊物设计平面多媒体广告、招贴设计、DM广告 角色提升，专业技术管理能力网站整体形象策划、企业形象设计、懂编程的实践经验积累，行业规范，协调网站建设前后台有效合作，复合型人才 本科学历课程设置： 阶段 专业阶段 高级实训阶段 实训要求 透视学书籍装帧、丝网印刷（彩色油画、装帧封面、商品标牌、印染纺织品） 知识结构的纵向积累，T型人才核心竞争力既懂编程又懂界面设计，专业团队管理人才 专业介绍：网络营销专业是包括网站设计开发、网络内外部优化以及搭建B2C沟通平台的综合性学科。通俗讲是为在互联网上实现营销功能创造更大效益而搭建的网络技术平台、采取的网络技术措施，专业性质属IT类范畴。培养目标：1、技能培训中专层次：通过培训，培养网站开发员、网络咨询员、竞价推广员、网站内部优化员等技术人员。2、技能培训专科层次：通过培训，培养营销网站开发工程师、网络咨询经理、网络推广和优化经理等技术人员。3、技能培训本科层次：通过培训，培养营销型网站的开发和建设管理工作、网络咨询管理工作、网站优化和网络推广工作人员。就业去向：软件开发公司、信息技术公司、中小企业营销或电子商务部门、政府银行及事业单位信息管理部门、各类企业、医院、教育机构等开展网络营销的企事业单位。课程介绍：1、网站开发阶段：网页设计、Javascript脚本语言程序设计、SQL数据库开发、PHP语言程序设计、信息系统分析与设计、电子商务网站案例分析。2、市场营销阶段：认识营销（网络营销）、消费者市场及行为分析、竞争对手分析、市场细分与目标市场分析、认识销售（网络销售）、网络销售（咨询）与实战分析。3、网络营销阶段：营销型网站建设、案例分析与实战、SEO（内部优化）、案例分析与实战、网络竞价推广、案例分析与实战。4、专科层次提升阶段：营销型商务网站策划与建设、SEO分析与实施、SEO营销效果监控与分析、SEO经典案例解析、网络整合营销策划、网络整合营销渠道设计方案、网络整合营销案例分析。5、本科层次提升阶段：网络营销广告管理、网络营销促销管理、网络营销公关危机管理、管理学基础、营销团队管理、毕业设计。高速公路专业主要培养高速公路收费用为主的专业，为全国各地高速公路管理处培养具备专业知识的高速公路收费员、监控指挥员、高速公路运行调度指挥员等专业人才的专业。学制、招生对象：初中起点： 学历要求 技能培训+中专学历 技能培训+专科学历 技能培训+本科学历 学 制 2年制 3年制 5年制 年龄要求 16岁以上 15岁以上 13岁以上 其他要求 ·遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心；·对计算机网络或市场营销感兴趣，有志于学习和从事网络营销的学生或有志青年。 高中起点： 学历要求 技能培训 技能培训+专科学历 技能培训+本科学历 学 制 年制 2年制 4年制 年龄要求 高中（或同等学历）以上毕业，17周岁以上 高中（或同等学历）以上毕业，16周岁以上 高中（或同等学历）以上毕业，15周岁以上 其他要求 ·遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心；·对计算机网络或市场营销感兴趣，有志于学习和从事网络营销的学生或有志青年。 实习实训·组建实训工作室·按公司运营标准建设校内实训工作室·学生进入需要面试并进行岗前培训（包括管理制度、工作流程和标准等），方可进入项目组·项目组设项目经理，有权辞退员工（辞退学生再回到前一个阶段重修），项目经理考核通过者方能结业进入就业环节·项目分两类：模拟真实项目和外接的真实项目，开发过程严格按项目管理标准对学生提出要求·建立薪酬考核虚拟机制，实施KPI考核·校外实训·老师带队，到合作单位顶岗实训（实习）