液压工程师培训学校

常州技师学院教学环境还算不错。

江苏省常州技师学院是一所具有50年办学历史、以培养中高级技术技能人才为特色的技工院校。

学院教学条件完备。与各层次职业技术教育相适应，所有专业均配备有相应数量的专业实习教室和专业实习设备及校外实习基地。

拥有一整套完备的、先进的涉及数控、模具制造、工业电气自动化、信息与网络、气动液压、汽车维修、生化制药、电子声像、染整、焊接等专业的教学设备。

学院社会声誉良好。学院始终坚持贴近市场、按需办学、突出技能、服务企业的办学宗旨，坚持走校企合作办学之路。

师资力量雄厚。学院拥有四川省政府督学1人、全国名师5人、省市特级教师6人、市级以上骨干教师56人，副高职称以上人数243人、硕博学历（学位）147人，领衔开设有成都市名校长工作室、名师工作室5个。专业设置科学。学院结合成都产业发展，设置有机电工程系、交通运输系、车辆工程系、物流工程系等8个系。在高职层次已开设物流管理、报关与国际货运、机械制造与自动化、铁道车辆、铁道信号、铁道交通运营管理、铁道工程技术、建筑工程技术、汽车整形技术、汽车检测与维修、楼宇自动化技术、会计、保险、建筑装饰工程技术、工业机器人、焊接技术、城市轨道交通运营管理、汽车装配与制造技术、移动应用开发19个专业，为区域经济发展培养二产类急需的高端技术技能型人才；在中职层次开设了汽车检测与维修、会计电算化、机电一体化、数控、模具、工程机械等专业，培养企业一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才。学院围绕成都产业发展规划，将按“产业+专业集群”的思路，拟建现代物流专业、装备制造专业、轨道交通专业、汽车工程专业、建筑工程专业等7大专业集群。实训条件一流。学院现建有现代物流专业、装备制造专业、轨道交通专业、汽车工程专业、建筑工程专业等7大综合实训基地，包括物流4D实训室、德国威斯巴登职业培训中心、奔驰培训中心、奥地利成都国际标准焊接高级培训中心在内的等114个实训室（中心），总面积4万多平米，设备实施总值亿元，工位数7千多个，能同时开展数百个职业技能培训。产教深度融合。学院与中外运敦豪、中国中车、航利集团、成都地铁有限责任公司、中铁二局、中铁八局、中铁二十三局、一汽大众、上汽集团、沃尔沃成都制造厂、成都飞机工业有限公司、中国电建集团（成都铁塔厂）、新加坡宝利根（成都）模具公司、吉利集团成都高原汽车、成都伟创力公司等200余家大型企业、跨国企业建立了良好合作关系，在专业建设、教学标准、科研、学生实习与就业等方面开展深度合作，为社会培养了数十万技术技能人才。 国际化办学。实施中澳TAFE学院、中德BASF、中英IMI、中奥WIFI等11项国际合作项目，开展合作办学、国际资格认证、游学交流等工作，培养具国际就业竞争力的高端技能型人才。重点推进中德（成都）AHK项目、CDBB物流项目、戴姆勒铸星教育计划、威斯巴登现代职教培训中心、DMG现代制造中心等“德国合作项目”，打造“中德创新平台”。集团化办学。以高职引领中职，牵头领办成都市现代物流、汽车、建筑、财经商贸等4个专业职教集团，纳入区域内学校62所、企业和行业协会90家、学生40000人，托管蒲江职中和金堂职中，领办成都市青苏职业中学、成都市建筑职业技术学校等学校，形成了“以城带乡、城乡一体”的办学格局。学院现为全国职业教育先进单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国首批物流职业教育人才培养基地、全国汽车行业骨干学校、四川省博士后创新实践基地、成都市国际化示范窗口学校、成都市引进国外智力成果示范单位、成都市国际化人才实训基地。 成都工业职业技术学院先后投资1亿多元人民币，按照国际和国内一流标准建设，建成28个具有国际水准的实训基地，拥有焊接、威斯巴登中心、巴斯夫中心、物流、汽车、建筑、轨道交通、机械加工、会计电算化、电气、化工、计算机网络、楼宇智能化等实训基地。其中液压实验室是成都市重点实验室。拥有包括世界顶级设备马扎克9轴5联动加工中心在内的一大批先进设备设施。成都工业职业技术学院分别与美国、英国、德国、奥地利、澳大利亚、新加坡建立广泛的联系，开展实质性合作。合作的项目有：成都威斯巴登培训中心、成都奥地利焊接中心、德国巴斯夫（西南）培训中心、英国汽车工业协会IMI认证、美国马立可项目、德国BOSCH合作项目、澳大利亚成都TAFE学院等。 省委、省政府表彰的教育系统先进集体全国职业教育先进单位首批国家改革发展示范学校全国创建和谐校园先进单位全国首批物流职业教育人才培养基地全国汽车行业骨干学校教育部关工委定点联系学校教育部职成司团支部联系基层学校 一、建筑工程技术专业（一）专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备建筑工程技术专业必需的文化基础与专业理论知识，懂施工、会管理，从事建筑工程施工技术与管理、质量管理、安全管理等方面的高端技术技能复合型人才。（二）主要开设课程计算机应用基础、建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑材料、建筑力学、混凝土与砌体结构、钢结构制作与安装、土力学与地基基础、建筑CAD、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑设备工程、建筑工程经济、建设法规概论、高层建筑施工、建筑工程预算、建筑工程质量检查与验收、工程项目管理。（三）专业技术证书施工员(中级）、质检员(中级）、安全员(中级）、材料员(中级）、试验员(中级）、测量员(中级）（四）专业就业方向毕业生主要在建筑施工企业、建材生产加工企业、房地产开发公司、监理公司、甲方基建部门、结构设计事务所等企事业单位从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作与管理工作。二、铁道工程技术专业（一）专业培养目标培养德、智、体等全面发展，具有全面素质和综合职业能力，面向生产第一线从事铁路工程施工、维护等专业技术工作的高素质、技能型人才。（二）主要开设课程计算机应用基础、《工程制图》、《工程CAD》、《土木工程材料试验》、《岩土分析与试验》、《工程测量》、《土力学与地基基础》、《铁路路基工程施工》、《铁路轨道构造与施工》、《铁路线路检测》、《铁路桥隧施工与养护》、《铁路线路修理》、《钢轨探伤》、《大型机械化养路作业》、《高速铁路施工技术》等课程。（三）专业技术证书材料试验工（中级）、土工试验工（中级）、测量中级工（中级）、线路工（中级）。（四）专业就业方向主要面向铁道交通部门的基层单位，如中国铁道工程各工程局、工程质量检测公司、铁路工程施工监理咨询公司、铁总公司各铁路局、地方铁路公司、城市地铁公司等。 一、会计专业（一）专业培养目标培养具备从事企事业单位会计、会计核算、财务管理、项目预决算、内部控制和其他经济管理工作的具有中高级技术技能等级的应用型人才。（二）主要开设课程经济学基础、高等数学、基础会计、审计原理、管理学原理、经济法基础、财经法规与会计职业道德、财务会计、税法等。（三）会计专业证书 序号 学生需掌握的技能 技能证书名称 1 计算机操作技能 省高校计算机等级考试一级 2 会计从业技能 省财政厅会计从业资格证书 3 审计从业资格 省审计局审计从业资格证 4 会计电算化 省财政厅会计电算化初级证书 5 大学英语 大学英语应用能力B级证书 6 初级职称 助理会计师证书、助理审计师证书 7 行业证书 用友ERP网络工程 （四）就业方向企事业单位会计、财务管理、内部审计、信息采集与处理、数据分析、行政管理等岗位。（五）合作单位普华永道、用友股份、亚洲会计师事务所、众信财务、江西中投、武侯国税、高新国税、深圳神州通等 一、铁道车辆专业（一）专业背景随着我国经济的不断迅速发展，对交通运输的需求越来越大，要求越来越高。其中高速铁路、客运专线、城际铁路、城市地铁、城市轻轨等轨道交通以运能大、能耗小、价格低、速度快而获大力发展。按照《国家综合交通网中长期发展规划》和《成都市综合交通运输“十二五”发展规划》，成都将建设和强化全国第五大铁路枢纽，打造“二环十射”铁路网及“一环七射”市域快铁网，初步实现成都至周边城市的半小时快铁交通圈，至重庆的1小时快铁交通圈，至周边省会城市的4小时快铁交通圈和至京津冀、珠三角、长三角的8小时快铁交通圈，基本建成承接华南华中、连接西南西北、沟通中亚南亚的西部铁路交通运输枢纽，建成成都铁路动车检修段、成都铁路客运专线综合维修段和成都和谐型大功率机车检修段，进一步巩固和提升成都的铁路枢纽作用。成都的高速铁路正在加速发展，预计在2015年成都的高速铁路总里程将达到5000公里，总共有12条高速铁路和快速铁路。同时，成都市目前正在积极发展城市轨道交通，大力规划和建设地铁、轻轨，以解决日益紧张的城市交通问题。届时，将需要大量的专业技术人员来运营和维护铁道车辆。（二）专业培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握铁道车辆的总体结构、控制技术、制动技术和车辆机电设备技术，具有车辆运行维护、检测维修和技术创新能力的面向国铁、高铁、城际铁路、城市地铁等轨道交通运营第一线的高技能、高素质型的技术应用型人才。（三）主要开设课程1、专业基础课：机械制图与CAD、公差配合与技术测量、机械设计基础、工程力学、电工电子技术、微机原理与接口技术、PLC控制技术、液压与气压传动、有限元分析；2、专业核心课：铁道概论、车辆制动装置、车辆构造与检修、车辆检修工艺、客车电气装置、客车空调装置、城市轨道交通车辆电气控制、城市轨道交通车辆牵引传动、车辆动力学基础、动车组运用与检修、城市轨道交通车辆牵引计算、动车组车内设备及游客信息系统；3、专业实践：车辆钳工实训、电工电子实训、动车组与城轨车辆认知实训、普通铁道车辆认知实训、车辆制动装置实训、车辆走行部实训、车辆电气与空调实训、顶岗实习和毕业设计；（四）主要推荐就业企业本专业毕业生就业主要面向铁路局、地铁公司等轨道交通车辆营运企业，在其车辆段或动车所从事轨道交通车辆的维护、维修、运营与管理等工作。1、初始岗位：轨道车辆维修人员、轨道车辆维护管理人员、初级电动列车电气技术人员、初级电动列车机械技术人员；2、发展岗位：轨道车辆维修技师、中（高）级轨道车辆维护管理人员、中（高）级电动列车电气技术人员、中（高）级电动列车机械技术人员。主要合作单位：成都铁路局、成都地铁有限责任公司、成都南车集团。二、机械制造与自动化专业（一）主干课程：机械制图、单片机原理与微机接口技术、金属材料及热处理、工程制图基础、工程力学、机械设计、电工电子技术、液压与气动传动、C语言程序设计、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM/CAPP）、数控技术、机械制造工艺学、数控编程与操作、可编程逻辑控制器（PLC）、现代制造技术等 。（二）就业方向：掌握现代化机械制造及自动化专业的基本理论及操作技能，能从事机械加工及通用设备、数控设备的安装、使用、维护、管理，适用于机械制造行业生产第一线需要的专科学历层次的高端技能型人才。（三）合作单位：一汽集团成都公司、新加坡宝利根（成都）精密模塑有限公司、中国南车集团、成都飞机工业（集团）、成都锦江电器制造有限公司、成都伟创力机械制造有限公司等。 一、铁道通信信号专业（一）专业背景铁道通信信号专业是铁路（高铁及城市轨道交通）的特有专业之一，是保证行车安全，提高铁路行车速度和效率的自动控制和远程控制系统。根据铁路《中长期铁路网规划》，到2020年，全国铁路营业里程将达到12万公里以上。其中建设客运专线万公里以上,西部铁路营业里程将达到5万公里以上。同时我国城市轨道交通已进入快速发展时期，共有30多个城市轨道交通建设规划获批，预计至2020年，我国城市轨道交通累计营业里程将达到7395公里。四川要建设西部交通枢纽，成都市要大力发展轨道交通，都需要大量的铁道通信信号专业人才。（二）培养目标培养能从事铁路（高铁）及城市轨道交通通信信号设备的设计、维护维修、施工调试、系统故障分析处理和业务管理的专业应用型人才。（三）主要课程1．专业基础课:电路基础、AutoCAD、模拟(数字)电子技术、微机原理、通信原理。2．专业拓展课程:信号基础、信号测量、信号电源、专业英语、计算机网络、C语言。3．核心专业课程:车站信号自动控制、区间信号自动控制、驼峰信号自动控制、工程设计与施工、列车运行自动控制、调度指挥与调度集中。(四）主要推荐就业企业：成都铁路局、铁道第二勘测设计院、四川省铁路集团有限责任公司、成都地铁公司、无锡地铁公司、中铁二局集团、中铁八局集团等。二、铁道交通运营管理专业（一）培养目标：主要培养德、智、体,各方面全面发展，掌握本专业所必需的基本理论和专业知识，有较高的综合素质和较强的铁道交通运营管理的专业技能，能从事铁路运输、地面轨道交通及其它相关企业的运输生产、经营管理与服务工作的高级管理型人才和复合型工程技术工作者。（二）主要课程：1. 知识结构（1）专业基础课机车车辆及牵引计算、线路站场、 铁道信号、工程制图基础、运筹学（2）专业主干课《铁路行车组织》、《铁路行车规章》、《《铁路客运组织》、《铁路货运组织》、《铁路旅客运输服务》、《铁路安全管理》以及到运输企业顶岗实习、校内综合技能训练等实践实训课程（三）就业方向：国家铁路运输企业， 地方铁路运输企业有专用铁道的国家大中型企业的运输管理部门城市轨道地面交通的运营部门及地下铁道港口铁路运输部门以及轮渡公司等。例如：成都铁路局、广州地铁公司、四川省铁路集团有限责任公司、成都地铁公司、重庆轨道公司、无锡地铁公司等。可以取得的证书：1、铁路初级客运员证；2、铁路中级客运员证；3、红十字会紧急救护员证；4、铁路中级连接员证；5、铁路中级货运员证；6、铁路中级调车员证。 一、汽车整形技术专业（一）主干课程：课程设置的原则1、以岗位工作任务进行专业课程设置。课程体系的构建必须贯彻“以就业为导向”的职教思想，以岗位工作任务进行专业课程设置，课程定位清楚，目标明确。2、结合调研和多次与企业专家共同研讨、分析，得出课程设置的逻辑主线：以岗位职业能力的上述工作流程为逻辑主线进行专业课程设置，按照汽车维修工中级、高级、二级技师的知识要求和技能要求，循序渐进设置项目课程。3、课程以项目课程为主，在坚持以岗位工作任务进行专业课程设置的前提下，可以将岗位工作任务进行分解，以带有典型性的汽车故障诊断为主线进行专业课程设置。主要核心课程：汽车文化汽车维修基础 汽车车身结构及附属设备 汽车涂装技术 汽车车身钣金修复技术 车身测量与校正 色彩与调色 汽车构造 汽车材料主要实践环节汽车车身钣金修复实训 汽车涂装训练 汽车色彩与调色（调色）实验 汽车喷绘 汽车车身结构及附属设备(拆装 ）实验 毕业设计及答辩 顶岗实习（二）就业方向：1、就业领域：汽车维修、汽车美容、汽车销售和售后服务、汽车保险、二手机交易等相关职业领域。2、初始工作岗位：汽车钣金维修，汽车涂装修复、汽车美容、事故车查勘、二手车鉴定评估。相近工作岗位为汽车维修接待、汽车整车销售、汽车零配件销售与管理。3、可升迁的职业岗位：汽车钣金或涂装修复技术管理、汽车钣金或涂装技术生产管理、汽车钣金或涂装修复技术培训、汽车服务企业经营与管理。（三）合作企业：巴斯夫公司 奔驰公司、三和集团、申蓉集团、港宏集团、建国集团二、汽车检测与维修技术专业（一） 专业背景汽车检测与维修技术是全国技能紧缺人才培养重点专业，是保障正常汽车使用重要环节。随着我国汽车销售和保有的飞速发展，汽车服务从业人员的数量和素质日益受到重视。以汽车维修业为例，据中国汽车工业协会、慧聪研究统计数据表明，机动车维修企业(包括摩托车)万多户，其中一、二类企业约万家，从业人数达260万，年完成工作量2亿辆次，汽车维修行业的产值1000多亿元。单从维修从业人员的数量上看，目前约260万从业人员基本能满足2000万辆汽车维修业务的需求，但随着汽车保有量的急剧增加，轿车进入家庭步伐的加快，使得汽车维修行业的车源、车种、服务对象以及维修作业形式已发生变化。因此，一方面进一步提高汽车维修从业人员的素质，是解决好汽车维修行业能够为消费者提高更加方便、快捷、优质、价廉的汽车维修服务的首要任务；另一方面，随着汽车保有量的大幅度上升，维修及相关行业高素质从业人员不足的矛盾会更加突出，必须采取相应措施。（二）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握汽车构造、汽车诊断检测等专业知识，具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理等能力，适应现代汽车维修行业汽车技术服务的应用型人才。（三）主要课程1．专业基础课: 汽车概论、汽车维修基础、汽车电工电子技术、汽车材料2．核心专业课程:汽车发动机构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车维护、汽车新能源技术、汽车传动系维修、汽车行驶转向系维修、汽车单片机技术、汽车故障诊断与排除。3、专业实践：汽车整车结构认识、汽车发动机拆装、汽车电气设备故障诊断实验实训、汽车发动机故障诊断实验实训、汽车变速器、制动、行驶、转向系统故障诊断实验实训毕业设计及答辩、顶岗实习（四）主要推荐就业企业：奔驰公司、三和集团、申蓉集团、港宏集团、建国集团 一、物流管理专业（一）主干课程物流概论、经济学概论、铁道概论、仓储与配送管理、运输管理、速递服务与管理、铁路货运组织、物流市场营销、客户服务等。（二）就业方向毕业生主要面向交通运输部门、现代商贸企业、邮政与速递行业、企业物流部门，从事物资采购与供应、运输与配送、库存控制与管理、仓储业务与管理、市场调研与开发、客户服务、商务谈判等具体工作。（三）合作单位招商局成都物流有限公司、成都一汽国际物流有限公司、中铁现代物流有限公司、申通快递有限公司、苏宁电器广汉物流基地、中外运敦豪（DHL）国际快件有限公司等。 一、楼宇智能化工程技术专业专业代码：560404（一）培养目标本专业培养具有良好的职业素养和道德观念，适应生产和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展，面向建设等行业就业岗位，具备楼宇智能化工程技术专业必需的基础理论和专业技术，掌握楼宇电气工程、安防工程、楼宇自动化系统和楼宇设备运行管理等方面的专业知识，能胜任消防工程设计与施工、安防工程设计与施工、建筑电气工程设计与施工、智能化工程设计与施工、建筑设备监控系统管理与维护等岗位工作，能从事楼宇智能化系统集成、设计、安装、调试、工程管理的专科学历层次的高端技能型人才。（二）职业面向（包含电梯设备和楼宇智能化设备两个方向）本专业毕业生主要在建筑设备安装施工企业、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、网络工程公司、房地产开发公司、造价咨询公司、建筑设计院、监理公司、物业管理公司、其他相关企事业单位工作。（三）可以获得证书（1）、维修电工证 中级（高级）（2）、电梯安装维修工 中级（高级）（3）、智能楼宇管理员 中级（高级）升迁岗位资格证书：（1） 注册建造师（2） 智能楼宇管理师（3） 注册电气工程师（四）主干课程（1）电工基础 （2）电子技术基础 （3）建筑设备CAD （4）安装工程制图与识图 （5）建筑电气控制与PLC （6）建筑供配电与照明技术 （7）火灾自动报警系统 （8）安全防范工程技术 （9） 建筑设备监控系统工程设计与施工 (10)电梯控制技术 (11)信息与网络系统 (12) 中央空调系统技术 一、建筑装饰工程技术（一） 专业背景：近20年来，我国建筑装饰行业发展迅速，年增长率将近20%，远远高于同时期GDP的增长速度。行业的从业者总量由2005年的1100万人增加到2010年的1500万人，增长幅度达到左右，“十二五”行业从业者队伍建设发展目标---到2015年，行业的从业者总数力争达到1800万人，比2010年增加300万人，增长幅度为20%。尤其是2002年以来，由于人民生活水平的提高和房地产开发投资及基础设施的强劲增长，使得成都市建筑装饰业取得了超常规的发展，建筑装饰行业从业者队伍不断扩大，需要大量的技能型人才来带动整个行业水平的提升。（二）培养目标：培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，具有良好职业道德，掌握建筑装饰工程技术专业专门理论知识，能从事建筑装饰工程设计、施工现场的技术管理和组织管理的能力，成为专业素质较强的综合性建筑装饰工程设计、施工和管理的高端的应用型人才。（三） 课程设置：1、专业基础课程：美术、构成、建筑装饰材料、装饰施工图识读与会审、建筑装饰史与作品欣赏、建筑装饰设备、工程项目管理等课程。2、专业核心课：程室内设计、室内软装饰设计、建筑装饰构造与施工、效果图制作、建筑装饰工程安全管理、建筑CAD、建筑装饰施工测量放线、建筑装饰施工组织、工程计量与成本管理等课程。3、 专业技能训练课程：专业认识实习、施工图识读实习、测量实习、住宅室内设计、公共建筑室内设计、建筑CAD大作业、施工组织设计、工程预算软件应用、美术实习、构成实习、效果图制作实习、专业技能实训、毕业顶岗综合实践。（四）就业方向：通过调研分析发现：企业中需要以下工作人员：主要在建筑装饰设计、施工企业从事建筑装饰工程设计（如设计助理、设计师） 、施工（如施工员、材料员、安全员、监理员）和技术管理（如质量员、标准员、造价员、资料员）等岗位工作。升职方向：计持设计师、主任设计师、设计总监、注册建造师、项目经理等就业单位：新空间装饰公司、家和装饰、瑞和居装饰公司、美家堂装饰有限公司、九正装饰有限公司等装饰公司。

常州技师学院历史悠久,当然比盐城技师学院实力强,简介如下: 常州技师学院创办于1960年， 1994年被评为国家重点技工学校，同年被批准为常州高级技工学校，2000年增挂“常州技师学院”校名。 学院目前占地面积10万平方米，建筑总面积10万平方米，教职员工500多人，全日制在校生10000多人，其中高技班、技师班学生占60%以上，每年举办各类业余培训5000多人次。 学院秉承以技能培训为核心的传统，在深厚的技能培训经验积淀的基础上，大胆创新办学理念，以市场需求为导向，主动适应社会需求，以培养品德优良、基础宽厚、技能复合、素质全面的技术技能人才为目标，率先实施“一体化”模块式教学，全面推进学生素质教育工程，顺利地实现了由培养中级工为主向培养高级工、技师为主的转变，形成了与国家职业资格体系相配套的从中级工、高级工到技师的比较完整的全日制职业教育体系。 学院实施院系两级管理，下设机械工程系、机电工程系、电气工程系、计算机技术系、旅游烹饪系、纺织服装系和基础课部等专业系（部）。现开设全日制技师专业4个、高级技工专业7个、中级技工专业11个、大学单招预科专业3个，涉及机械、机电、电子、电工、计算机、旅游、烹饪、纺织、服装等领域，其中机械加工与数控技术、模具制造与数控技术、工业电气自动化和信息工程与网络技术专业为骨干专业。 学院师资力量雄厚，近300名专任教师中具有中级以上职称的占80%。学院实行“学科带头人”和“双师型”教师特殊津贴制度，一大批中青年教学骨干正崭露头角，脱颖而出，骨干教师中有多名全国技术能手、江苏省技术能手、常州市技术能手和常州市“学科带头人”。主编国家级教材50多部及众多学术论文获奖. 学院现有各类机床180多台，数控机床和加工中心50多台套，用于教学和管理的计算机800余台，数控教学中心、模具制造教学中心、自动化教学中心及PLC实习室、单片机实习室、气动液压实习室等均配备有较为先进的设施设备。 学院经过近五十年的建设发展，办学条件不断完善，办学规模逐年扩大，办学层次逐步提高，先后被确定为“国家重点技工学校”、“国家级职业培训基地”和“全国职业教育教师培训基地”、“高技能人才培养基地”，“全国职业教育先进单位”， “全国培养高技能人才突出贡献奖”,学院的办学方向和办学质量得到了社会的广泛认同，形成了自己的品牌，被誉为“技师摇篮”.劳动和社会保障部林用三副部长在视察我校后曾赞誉：“常州技师学院，紧贴市场，按需办学，已成长为技工学校的一面旗帜”。

江苏省常州技师学院是一所具有 50年办学历史的以培养中高级技术技能人才为特色的技工院校。1994年评为国家重点技工学校，同年升格为常州高级技工学校，2000年增挂“常州技师学院”校名, 2007年3月经江苏省人民政府批准为江苏省重点技师学院，2008年1月增挂“江苏联合职业技术学院常州技师分院”。 学院占地面积 150多亩，建筑面积近10万平方米，设有本部和城中两个校区，全日制在册学生10380人，其中高技班、技师班学生占64%，每年承担社会各类业余培训和职业技能鉴定近8000人次。 学院实施院系两级管理，下设机械工程系、机电工程系、电气工程系、计算机技术系、旅游烹饪系、纺织服装系和基础课部等专业系（部）。开设全日制专业（工种） 28个，其中技师部专业4个、高级部专业10个、中级部专业11个 ， 江苏联合职业技术学院大专学历教育专业 3个，涉及机械、电子、汽车、信息、纺织服装及旅游服务业等国民经济主导产业。 学院师资力量雄厚。有教职员工 384人，其中专任教师近300人，具有本科以上学历的占90%, 中高级职称的占，同时具备中级以上职称和高级以上职业资格的“双师型”教师占到，实习教师中具备技师以上职业资格的占，另有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。 学院教学条件完备。与各层次职业技术教育相适应，所有专业均配备有相应数量的专业实习教室和专业实习设备及校外实习基地 。 数控、模具制造、工业电气自动化、信息与网络、气动液压、焊接等教学设备水平在省内领先。 学院社会声誉良好。学院始终坚持贴近市场、按需办学、突出技能、服务企业的办学宗旨，坚持走校企合作办学之路，与中天钢铁集团有限公司、常州东芝变压器有限公司、梅特勒 -托利多（常州）称重设备系统有限公司、 江苏新瑞多棱数控机床股份有限公司 、黑牡丹（集团）股份有限公司等国内知名企业紧密合作培养社会急需的高技能人才。已累计培养中高级毕业生近2万人，其中高级工、技师4000余名，学院的骨干教师和优秀学生参加全国、全省技能竞赛屡获殊荣。学院采用倍受用人单位和学生欢迎的双向选择洽谈会的形式进行毕业生的就业推荐工作，用人单位挑选学生，学生自主选择用人单位。每年毕业生供不应求。历年来就业率一直保持在98%以上。 学院在全国职业教育中素负盛名，被确定为“国家重点技工学校”、“国家级综合职业培训基地”、“国家级职业培训师资培训基地”、“职业教育与职业培训教材实验基地”、“江苏省高技能人才培养示范基地”、“ 国家级高技能人才培养示范基地 ”，荣获“江苏省职业教育先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“职业培训教材建设突出贡献奖”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“常州市文明单位标兵”等。 根据学院发展规划，“十一五”期间将启动建设新校区。形成全日制在校学生 15000人、年培训鉴定15000人次的办学规模。同时进一步加大骨干专业建设力度，壮大“双师型”高素质教师队伍，深入探索校企合作，完善技师培养模式，扩大技师培养规模，积极探索高级技师培养路子，把学院建设成为门类较全、特色鲜明、紧贴市场、开门办学的全国一流重点技师学院

读职高是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高有很多优势。首先，读职高可以提高你的就业竞争力。其次，读职高可以为你的终身学习打下基础。最后，读职高还可以帮助你更好的了解自己，掌握自己的兴趣爱好。总之，读职高有很多优势，是一个非常有前途的选择。 铁岭工程技术学校地址：辽宁省铁岭市调兵山市和平街 铁岭工程技术学校铁岭工程技术学校官网：< 铁岭工程技术学校简介：辽北技师学院又名铁岭工程技术学校，位于辽宁省调兵山市，隶属铁法能源公司，创办于1958年。是省政府命名的技师学院，是国家重点技工学校。现已发展成为辽北地区以技工、中专等中等职业教育为主，兼成人教育、各类培训为一体的综合型培训基地。 学院办学规模5000人。开设矿山机电、采矿技术、焊接技术等25个专业，市级示范专业3个，“机械设备维修”专业为省级精品专业，电气技术应用为建设中的省级示范专业。学院除技工、普通中专教育外，还与辽宁工程技术大学联合办学，开展本、专科学历教育。同时，还是劳动部门、煤炭行业的“职业技能鉴定所（站）”，辽宁省地方煤矿管理人员资格培训点，国家煤炭职业经理人二级认证机构，是辽宁省技工培训集团“煤炭核心校”、是辽宁省“综合培训基地”，年培训、鉴定6000余人次。 校园占地157亩，总建筑面积60171平方米，拥有103个标准教室，每个教室配有现代化的电教设备，与电视直播间形成完整的电教系统；校内现有电工电子、通风等实训室27个；煤炭行业领先的模拟通风实训装置等设备400余台；液压支架等实习设备70余种600多台；各种工具、量具、仪器仪表等120余种5000余件，总值3100余万元。其中我院教师自主设计、自行安装调试的PLC模拟提升系统，获得了铁岭市科学技术二等奖；校外有与主干专业相配套的大兴矿、机械制造公司等12个实训基地，成立了校企合作委员会、校企合作专家委员会，共同研究校企合作、专业建设等问题，形成了亲密型的校企合作关系。校园网络信息资源丰富，与全国煤炭行业现代远程教育网实现了对接；高配置的微机室12个，15个多功能教室，藏书万册。 铁岭工程技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电气设备运行与控制自动化2矿山机电地质/矿业3矿井通风与安全地质/矿业4给排水工程施工与运行电力/水利5焊接技术应用其他中职6煤炭综合利用技术地质/矿业7内燃机车运用与检修高铁/铁路8钻探技术其他中职9金属热加工其他中职10采矿技术地质/矿业11安全保卫服务其他中职12机械加工技术机电/机械13机电技术应用机电/机械14数控技术应用模具数控15智能设备运行与维护其他中职16地质与测量地质/矿业17汽车运用与维修汽修对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：