教师资格证省考国考有啥区别

教师资格证省考和国考区别主要在：报考条件、考试科目、考试方式、考试内容、成绩年限、考试对象几方面。具体如下：1、报考条件国考要求报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。省考只要求中等师范学校毕业及其以上学历。国考报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历。省考要求初中教师具备大专及以上学历。2、考试科目省考只开设教育学、心理学两个科目。省考中，中学教师资格证两学考试也没有区分初中和高中，统称中学。国考科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。国考以后，将区分出有幼儿园、小学、初中、高中等四大类。3、考试方式省考和国考两种形式的考试模式都是笔试+面试。4、考试内容省考有指定的参考教材和考试大纲。笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。国考分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》，这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。5、成绩年限省考的笔试成绩没有有效期的说法。国考的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目，超过两年未考出资格证，原成绩作废。6、考试对象省考是非师范生申请教师资格证的必经之路，师范生不需要参加教师资格证的相关考试。国考后，师范类毕业生也要考。改革试点工作启动前，已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2014年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。教师资格证申报要求凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。  各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（面试分为：说课、试讲）。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。报名需要学历证、身份证、照片。没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。以上内容参考  百度百科-教师资格证

通过省考和国考被录用的公务员，均属于“国家公务员”，均按照《公务员法》和同一套制度管理，录用后也有统一的薪酬体系。但因地域范围、部门(行业)类别及单位层级不同，薪酬及晋升空间会有所差异。在地域上，东部沿海和一线城市平均工资水平高于中西部地区;在部门(行业)类别上，海关、金融、证券和财税系统工资和福利高于其它部门;在晋升空间上，行政执法类和综合管理类人员因其工作内容具有公共性质，人员可以流动，可以跨地区、行业交流任职，而一些垂直管理部门，如国税、海关系统大多只能在本系统内晋升和调动。

教师资格证国考与省考区别1、组织部门不同，国考是全国统一组织考试，省考是本省自行组织；2、考试内容不同省考只开设教育学心理学科目，国考科目与内容根据学段不同而不同。省考只开设教育学、心理学两个科目;国考科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。考试方式：省考采用纸笔方式;国考采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。省考有指定的教育学、心理学参考教材，国考没有指定的参考教材。3、成绩有效期不同，省考笔试成绩长期有效，国考笔试单科成绩两年有效。这就意味着，考生第一次通过一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年还未通过，原成绩作废。报考条件1、报考幼儿园、小学、初中教师资格的，应当具备大学专科及以上学历（其中具有幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格）；2、报考高级中学教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历；3、报考中等职业学校文化课、专业课教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历；4、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。