错了。那是你对面试的本质没有真正理解。面试的主要目的是综合的考察考生的语言表达能力、组织能力、教学基本技能。板书只是基本技能的一小方面。连板书都写不完整,说明对整个教学教育方式是很乱的。教学技能最怕的就是“乱”,没有明确的教学教育重点和逻辑性。对考官的问题和回答有点慌乱,无所适从。甚至有考生把要回答或朗读的材料都拿颠倒了。解决办法:要明确面试的目的,首先是为了考察考生的语言表达能力,防止语言表达有缺陷的去当老师。组织能力包括语言和课堂的组织能力,回答问题要逻辑性强,课堂组织要有调理,板书要工整简练。板书的内容不能罗说,可以是关键词,也可以是授课内容的提纲,要表达的意思重点有逻辑则成。几个词语或几条紧扣教学内容的提纲就OK了。所以,板书都没写完是不应该的。记住,这是在面试,不是看书法。