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财务管理基础课有：经济学基础、经济数学基础、会计学、审计学、计算机应用基础。财务管理专业基础课和专业课有：财务管理学、公司理财、金融学、金融市场学、证券投资学、金融风险管理、金融工程、期货期权与衍生证券、审计学、财务报表分析、管理会计、经济预测与决策、计量经济学、C语言、电子商务概论、财务管理信息系统、资产评估、投资银行业务、保险精算、公司财务理论、风险投资、项目融资、投资分析、资产评估等。财务管理专业：在现代企业管理当中，财务管理是一项涉及面广、综合性和制约性都很强的系统工程，它是通过价值形态对资金运动进行决策、计划和控制的综合性管理，是企业管理的核心内容，因此毕业生要全面掌握财务管理的各方面知识。

俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行”，对于有远大志向的男生来说，在职业生涯开始之前的学习阶段，选择一个发展空间广阔的专业很重要。深圳北大青鸟职业规划老师指出，选对了专业，然后沿着这个方向持之以恒的走下去，自然更容易在职业之路上到达成功的终点。那么男生学什么专业好找工作呢？什么专业就业工资高？个人兴趣和就业前景是选择专业时必须考虑的两个关键因素，相信很多人的职业梦想就是做自己喜欢做的事并且能够获得足够的物质回报。从这两个方面综合来看，深圳北大青鸟嘉荟校区专业老师认为，计算机相关专业例如软件工程、手机开发、游戏开发、网页设计等都是男生择业的明智之选。计算机即我们俗称的电脑，提到这个词，绝大部分男生脑海中第一时间想到的应该就是上网、打游戏等等。在互联网蓬勃发展的21世纪，电脑在我们的生活中越来越普及，也日益成为众多男生最大的爱好。在深圳北大青鸟就有很多学员因为喜欢玩电脑，逐渐对计算机技术产生浓厚的兴趣，并最终选择学习相关的专业课程。当然，“学IT，好就业”这也是计算机专业赢得广大学员青睐的重要原因。当前，IT产业已经成为我国的支柱型产业，在国民经济中发挥着至关重要的作用。过去5年IT行业以20％左右的年增长速度突飞猛进，在高速发展的同时带来了巨大的用人需求，众多企业为了争夺优秀的专业人才，不惜给出丰厚的薪资待遇。然而，我国高校计算机相关专业每年培养出的毕业生远远不能满足市场需要，根据权威部门的统计数据，每年IT行业人才缺口达数百万人。在IT从业人员供不应求的情况下，深圳北大青鸟这样的职业技术学校以就业为导向，以培养专业能力过硬、实践经验丰富的技能型人才为目标，有效缓解了IT企业的用人荒，也为广大学员提供了优质就业的绿色通道。嘉荟校区开设了软件工程师、JAVA/.NET软件开发等热门课程，一线名师授课，全程项目实战，国际权威认证，终身就业保障，2019年毕业学员平均薪资突破8000元！

经济学内容包括：经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。经济学即使对英国学生来说也是感觉最难的几门A-Level课程之一，但是，事实上，只要学习方法得当，而且掌握合适的应试方法，经济学拿A其实也并不是难事。毕竟，经济学A的标准甚至都不需达到80分，而经济学的知识点也就只有那么一些。作为资深的A-Level经济学教师，多年的一线教学经验让我发现可以用来考论述题的大知识点其实更是寥寥无几，所以，学生可能的对经济学的恐惧完全大可不必，放心选择。其实，学好经济学后的一个“正的外部性”（Positive Externality）是学生可以迅速地提高英语，因为经济学的阅读量较大，而且大量论述题的练习写作对雅思这些必备的考试都有明显的基础性提高。关于A-level 真题： 　　1. (June, 2012v3)　　　(b) Discuss whether a period of inflation or a period of deflation is more economically desirable.　　[12]　　Solution:　　1) 答题思路：题目分成三部分答写：先写inflation与deflation的定义；再分别写inflation与deflation的consequence；最后写自己的观点觉得哪个是more economically desirable并写原因。　　　　2) 得分点：　　• For knowledge and understanding of ‘inflation’ and ‘deflation’. 2 marks　　• For an analysis of the effects of inflation and deflation. Up to 8 marks　　 (Only inflation or deflation considered 6 max)　　• For an evaluative comment on the relative desirability of inflation and deflation.2 marks　　　　 3) 真题答案：　　Inflation is a sustained rise in the general price level. Deflation is a sustained fall in the general price level or a reduction in aggregate economic activity. Inflation has effects on international competitiveness, shoe leather and menu costs, the distribution of income, the ability to plan and the level of confidence. Deflation is linked to rising unemployment, falling economic growth, lower living standards, changing international competitiveness, changing distribution of income(differently to inflation) and loss of confidence. There is some overlap between the effects, and the effects may depend upon the rate of change. Mild inflation is often thought to be desirable. Governments may favour inflation as it reduces the real value of debt and increase income though higher tax revenue. The desirability will depend on the standpoint adopted.如果遇到ALeve考试相关问题可以私信提问，有专业的课程辅导老师来解答。并且考而思教育拥有丰富的考试真题，资料。方便大家了解更多考试内容。

黄河科技学院办学方针：以提高教学质量为中心。以提高管理水平为手段。以加强思想政治工作为保证。办学宗旨：为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务。学校愿景：办一所对学生最负责任的大学。学校精神：开拓、拼搏、实干、奉献。师生座右铭：敢为天下先。校训：厚德博学，砺志图强。战略口号：打硬仗上台阶创特色争名牌。学校类型定位：“教学型”高校。重点学科定位：工科、商科。服务面向定位：立足河南，辐射中原；面向地方、面向基层、面向经济建设第一线。人才培养目标：高素质应用型人才。学校持续优化办学条件学校现有五个校区，占地2800多亩，校舍建筑面积140多万平方米，校园绿化面积占地40%，被评为“河南省绿化先进单位”“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”“河南省高等学校标准化学生食堂”等。现有全日制本科在校生30000余人。教职工2200多人，具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生以上学历，拥有两院院士、长江学者、国家杰青、国家教学名师等150余人，拥有工程师暨教师、律师暨教师、高级经济师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师800余人。学校建有河南省院士工作站、博士后研发基地、重点实验室、国际联合实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心等高层次教学科研平台50余个。各科类实验室138个，实验分室441个，校外实训基地226个；馆藏图书384万册。以上内容参考：黄河科技学院-学校简介

A-level经济专业名词全解　　很多学生在学习A-Level经济学课程时，A-Level经济的专业词汇对于留学生来说似乎有些不太友好。另外A-Level经济学里面有些概念也是比较难以理解的，今天A加未来给大家分享一些A-Level经济常见的词汇及其解释:　　稀缺 Scarcity　　01　　我们常说的稀缺并不意味着很难得到，只是不付出代价就不能得到。因为与人类无限的欲望相比，有限的资源似乎总是不足的。稀缺是每个人都要面对的现实。即使是亿万富翁也不可能拥有他想要的一切，他的词典中仍然有“稀缺”一词。他的时间是有限的，他可以得到一切，但没有时间享受这一切。　　自由物品 Free Goods　　02　　我们不用花钱就可以得到的物品被称为自由物品。在这个稀缺的世界上，自由物品是一种例外，它们是大自然的恩赐。不幸的是，因为人们不加珍惜，这种恩赐正在一样一样地减少。空气曾经被公认为是自由物品，但是随着污染遍及世界的每个角落，自由地呼吸清洁的空气似乎越来越变成人们的一种奢望。　　经济物品 Economic Goods　　03　　一件物品是稀缺的，要付出代价才能得到。这种东西就是经济物品。经济物品稀缺的事实并不意味着它很难获得，只是意味着它不能自由取用。“经济物品”前面的“经济”一词决定了这种物品绝对不是“免费午餐”。　　经济人 Economic Man　　04　　经济学家说，经济学研究的是人类的行为。但是，世界上没有相同的两个人，他们的行为可能大相径庭，经济学家如何克服这个矛盾?　　很简单，经济学家从不关心具体某个人的行为，他们关注的是人类行为的共性。在他们眼里，千差万别的活生生的个人都是经济人：不懈地追求自身最大程度满足的理性的人。　　显然，经济人是自利的，但自利不等于自私。举个例子来说，一个虔诚的基督教徒由于相信上帝的原因，会充满行善的愿望，他人得到幸福时，他会觉得自己更幸福——他是自利的，但并不自私。　　　　理性行为Rational Behavior　　05　　人们追求的行为都是让他们实现最大满足(效用)的行为。理性行为是新古典经济学的基本假设之一，存在标准的最优经济行为，可以用理性行为的模型解释和预测实际经济行为，这也是一般均衡理论的主要基础。它是最常被指责的假说之一，这正好证明了它的重要性。　　效率 Efficiency　　06　　效率意味着不浪费。经济中没有人能在不恶化别人情况的情况下使自己的情况变得更好。这样定义的效率被称为帕累托效率，名字来源于伟大的意大利经济学家帕累托。如果一个人可以在不伤害他人的情况下改善自己的处境，经济学家就会说经济效率提高了，这就叫做帕累托改善。　　公平Equity　　07　　在一种分配中，如果没有人羡慕别人，这种分配就可以称为公平。显然，平均分配一定能实现公平，但公平不一定要求均等。　　如果亚当喜欢苹果，夏娃喜欢橘子，上帝只给一个苹果和一个橘子，那么平均分配，半个苹果，半个橘子是公平的，但显然是愚蠢的。更好的方法是把苹果给亚当，把橘子给夏娃，让两者都更满意。