中级经济师学了三遍还是不会做

上周五在经济师考试动态上看到了湖南省经济师考试成绩查询开始了，（本人是湖南的）怀着忐忑的心情去查了下成绩，结果太让全家人激动了。中级经济师考试我终于通过了，在辛勤的付出后换了收获的喜悦，让我这个中年大叔又有了上学时考出好成绩的幸福感！ 过了而立之年的人，学习的时间越来越少，每天都是过着忙完工作忙家庭，忙完家庭忙工作的生活。2007年、2008年我先后两次参加经济师考试，均以几分之差失败。2019年自己的工作也得到了各级领导的认可和同事的一致好评。但是，由于自己多年来忽略了职称问题，造成自己晋升屡屡遭挫，通过考试取得经济师职称，成为我2019年的重要目标。 工作的繁忙、家务的负担以及人到中年体力、精力的减退，每天白天忙于工作，晚上看书，睡觉时间只有4-5小时，为此我参加了一个辅导班（六、日上课），可是由于周六、周日单位经常开会、有很多工作要做，辅导班的时间也保证不了，经常是上半堂课，老师讲什么还没有听明白就有事要走。不仅自己什么也没有学明白，还弄得身心疲惫，周一工作的效率下降。在一次上网查阅资料的时候，我意外的发现了经济师网上辅导班，由于时间已经到了9月份，我毫不犹豫的选报了一对一保过班，在教务老师定期电话回访（虽然我的湖南方言很重，但是教务老师还是很耐心的和我沟通）、跟踪辅导、监督学习，在等等帮助下，我满怀信心的参加了2019年经济师考试。 我的学习体会是：1、要反复看书，至少要3-4遍。第一遍是通读，先有个感性认识；第二遍可记些要点，记不住也不要灰心；第三遍可以说是一个飞跃了，如果你能看到三、四遍一定会深有体会的。 经济师论坛　　2、课件要反复听。虽然我上网学习的时间很少，但我将课件下载到Mp4上，这样就能在每天上下班乘公交车的时候听、中午休息时听、完上临睡前躺在床上听，边听还能边看讲义。总之，抓紧一切可能的时间反复听。 　　3、练习题要反复做。尤其是错题要反反复复的做。网校的模拟试题一定要做，还要反复的做，做了一遍之后将错题第二天在做一遍，过了一个星期将整套模拟题再重新做一遍。这样反复的练习之后，知识点全部都记忆到大脑里了，从考试结果来看还是有效果的。

评论 ┆ 举报最佳答案此答案由提问者自己选择，并不代表百度知道知识人的观点回答：智之长鸠夜新手5月1日 18:08 可以利用的时间已经不多了，不要再做专题练习了更不要做专题复习了，多做点中考模拟题吧，从整体着手。利用剩下的时间，总体上巩固知识吧。 揪错 ┆ 评论 ┆ 举报

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 　　 　　 一、学习问题自我评价 　　 　　 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： 　　 　　 l．时间安排问题 　　 　　 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。 　　 　　 2．注意力问题 　　 　　 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。 　　 　　 3．学习兴趣问题 　　 　　 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 　　 　　 学习方法问题 　　 　　 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 　　 　　 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。 　　 　　 二、自我改进法 　　 　　 SQ3R法 　　 　　 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 　　 　　 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 　　 　　 (2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 　　 　　 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 　　 　　 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 　　 　　 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。 　　 　　 2．自我塑造法 　　 　　 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。 　　 　　 (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。 　　 　　 （ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

经济师一般的复习方法：先看一遍书，做做题，发现没掌握的点（错题），返回去带着问题再看书，巩固掌握，临考前做几套历年真题，基本就差不多了！chinatat