美国人眼中的健康管理师

健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会保障部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。如想考取此证书请在当地卫健委咨询，当地卫健委职业技能鉴定指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此职业技能的鉴定，部分地区还未有鉴定资质。可跨省报考证书全国通用，该证书在中国卫生人才网和国家职业资格证书查询网双网可查。

1，健康行业人民重视、国家重视，是有极好发展趋势的大产业――可以择业；2，人们健康有意识但缺乏相应的知识――可以健康自己及家人；

一、政策支持：2019年《健康管理师蓝皮书：中国健康管理与健康产业发展报告(2018)》指出：人社部将健康管理师列为知识-技能型职业，并纳入健康-卫生行业特有职业...二、福利情况：根据有关政策，凭资格证书，可到当地人社局领取培训补贴，可增加几分，助力拿到居住城市的“绿卡”，同时可用于调级评职称。三、就业前景：慢性病患病率高、老龄化人群、亚健康群体庞大，未来5-10年大约需要1000万左右健康服务产业人才，而专业的健康管理师需求预计将超过200万人以上...四、就业方向：传统机构：各级社区医院、疾控中心、街道办、乡村行政管理部门；新兴行业：健康管理公司、医院体检中心、健康咨询中心；自主创业：私人健康顾问、保健行业.

成为健康管理师可以:（1）.提高生活质量。学习健康管理师，学会自我健康管理，可以非常有效的降低去医院的次数，节省医疗费用，获得高质量的生活，精神饱满。一个人学习健康管理师，可以影响到自己的家人、朋友，让自己关心的人得到更多健康呵护，家庭和谐、身心愉悦。（2）.是一个黄金职业。有数据表示：未来5到10年专业健康管理师缺口200万人，健康管理师将是一个非常好的就业方向，是一个高薪工作。每个人都需要健康，健康管理师是可以干一辈子的黄金职业!（3）.启发创业新方向。健康服务业会成为推动我国经济转型升级的重要抓手，到2020年，总规模将达到8万亿元以上。学习健康管理师是进入健康服务产业的通行证，整合健康行业资源平台，聚集更多产业人脉资源，扩展更多商业盈利模式，提升战略思维。

健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体。健康管理师是从事个体和群体健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。《健康管理蓝皮书：中国健康管理与健康产业发展报告(2018)》指出：人社部将健康管理师列为知识、技能型职业，并纳入-卫生行业特有职业。扩展资料：健康管理是20世纪50年代末最先在美国提出的概念（Managed Care），其核心内容医疗保险机构通过对其医疗保险客户（包括疾病患者或高危人群）开展系统的健康管理，达到有效控制疾病的发生或发展，显著降低出险概率和实际医疗支出，从而减少医疗保险赔付损失的目的。美国最初的健康管理（Managed Care）概念还包括医疗保险机构和医疗机构之间签订最经济适用处方协议，以保证医疗保险客户可以享受到较低的医疗费用，从而减轻医疗保险公司的赔付负担。随着实际业务内容的不断充实和发展，健康管理逐步发展成为一套专门的系统方案和营运业务，并开始出现区别于医院等传统医疗机构的专业健康管理公司，并作为第三方服务机构与医疗保险机构或直接面向个体需求，提供系统专业的健康管理服务。

未来十年，健康中国战略需要10万名以上的健康管理师，健康管理师将成为未来的金领职业。 健康管理跨越基础医学、营养学、心理学、中医学、运动学、康复学及慢病管理等多学科，健康管理师是健康产业最紧缺的复合型人才!我国至少存在1000万健康管理专业人才的缺口。2020-2030健康中国计划，国家政策层面已经从基本医疗保障转向关注全民健康;如何健康生活已经成为全民最为关注的话题，也使得社会对健康管理师需求日益高涨，健康管理师已成为极具潜力的黄金职业.

(一)、健康管理是劳动和社会保障部在2005年10月24日公布的第四批新职业之一,它是指从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。　　健康管理者主要从事的工作内容包括：　　(1)采集和管理个人或群体的健康信息;　　(2)评估个人或群体的健康和疾病危险性;　　(3)进行个人或群体的健康咨询与指导;　　(4)制定个人或群体的健康促进计划;　　(5)对个人或群体进行健康维护;　　(6)对个人或群体进行健康教育和推广;　　(7)进行健康管理技术的研究与开发;　　(8)进行健康管理技术应用的成效评估;　　(二)、健康管理与营养师、医生的区别：营养师是是从事营养咨询工作的专业人员，而健康管理人员是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。　　健康管理是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理人员全国通用，不需要年检。　　二、健康管理的历史、现状与前景　　健康管理作为一门学科及行业是最近二三十年的事，最早在欧美风行，并逐渐形成一个独立的行业。这个行业的兴起是由于市场的需要，特别是人的寿命延长和各类慢性疾病增加以及由此而造成的医疗费用大幅度持续上升，而寻求控制医疗费用并保证个人健康利益的需求有力地推动了健康管理的发展。　　20世纪90年代，有7700万美国人在大约650个健康管理机构中享受医疗服务。经过20年的努力，90%的个人和企业通过实施健康管理，医疗费用降到原来的10%，而10%没有进行健康管理的个人和企业，医疗费用则比原来上升90%。经验表明，接受健康管理与否，健康效果对比十分明显。　　健康管理在中国刚刚起步，目前在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构，大部分为医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准确的数据，估计全国在10万人以上，享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二，与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。　　目前我国人民健康状况十分严峻，慢性病患病率快速上升、亚健康人群庞大，全国确诊患者已超过2.6亿人，慢性病死亡占居民总死亡构成升至85%，慢性病在全社会疾病负担中所占比重高达70%，巨额的医疗费用，给个人、家庭、社会带来了沉重负担、过劳死现象不断出现等等，这个背景下急需具有专业健康管理的人才来帮群众管理健康或咨询健康方面的知识，另外国家医疗体系从医疗向预防转型，需要大批健康管理人员来管理社区人群或个人的健康，达到预防疾病，降低医疗开支的目的。　　2005年，卫生部出台的《全国健康教育与健康促进工作规划纲要2005—2010年》中规定：到2010年，县及县以上的健康教育专业机构要配置健康教育专业技术人员。2013年10月，国务院出台了《关于促进健康服务业发展的若干意见》【国发2013(40号)】文件，健康服务业成为推动我国经济转型升级的重要抓手，到2020年，总规模将达到8万亿元以上。其中主要任务第七条明确要求，健全人力资源保障机制，加大健康管理人才培养和职业培训力度据人力资源专家分析，随着国家政策的出台，我国未来5至10年，大约需要1千万健康服务产业人才，而专业健康管理人的需求将超过2百万人。健康人才的争夺大战，即将上演!　　三、健康管理的工作职责、所在机构和服务对象　　健康管理是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。　　主要从事的工作内容包括：　　(1)采集和管理个人或群体的健康信息;　　(2)评估个人或群体的健康和疾病危险性;　　(3)进行个人或群体的健康咨询与指导;　　(4)制定个人或群体的健康促进计划;　　(5)对个人或群体进行健康维护;　　(6)对个人或群体进行健康教育和推广;　　(7)进行健康管理技术的研究与开发;　　(8)进行健康管理技术应用的成效评估。营养调理和中医调理是健康管理实操方案实行过程中常用的两种手段。　　健康管理者所在的机构、场合包括：　　第一，传统的医疗或健康教育系统。包括：1、各级社区医院，疾控中心;2、企业、学校及事业单位卫生医疗机构;3、老年人服务机构;4、健康教育所及有关机构;5、街道、乡村行政管理部门;6、保险公司;7、直销公司和其它保健品公司等。　　第二，最近发展起来的行业。包括：1、健康管理公司;2、医院的体检中心;3、健康咨询中心;4、康体中心;5、美容养生会所、健康俱乐部;6、大型旅游景点等。　　第三，自己创业。包括：私人健康顾问、私人健康管理人、社区健康管理工作室等。　　健康管理人员的服务对象：　　主要是收入颇丰的中产阶级、白领以及城市社区。健康管理在中国的市场需求开始初具规模，在北京、上海、广州这样的大城市，中产阶层正在形成。他们有相当一部分人愿意每年交纳几千或几万元来换得更高质量的预防疾病健康服务，而国内的健康医疗机构的服务远不能满足他们的需求。对企业而言，在健康管理上投资1元钱，在医疗费用上就可以减少8—9元。而健康人群只要拿出1%—5%的医疗费用用于健康投资、预防疾病，这块市场的量便会非常大。近几年来，家庭健康管理服务越来越受欢迎，很多收入不错的家庭，高品质的健康生活越来越重视，也愿意投资在家庭健康管理方面，来减少患病的痛苦和繁重的医疗开支负担!　　四、健康管理需要学习的知识　　1〉健康教育与健康管理：健康教育与健康促进、健康信息采集、信息采集的方法与途径、健康状况预测分析、健康状况评估、督促、提高;　　2〉医学基础：人体生理学、人体解剖学、细胞学、神经系统、呼吸系统、内分泌系统、消化系统、体内循环系统等;　　3〉地域环境与健康：地域环境与健康的关系、环境卫生的重要性、环境污染对健康的影响、环境质量评价;　　4〉心理与健康：心理与健康的关系、心理评估的概念、心理评估的方法、心理咨询的基本原则、心理咨询的方法和技巧;　　5〉营养与健康：基础营养、食物营养、人群营养、公共营养、常见病预防保健、常见病的营养治疗、家庭突发性疾病的预防保健;　　6〉运动与康复：运动与健康的关系、运动疗法的概述、运动疗法的各种技巧、传统康复保健　　7〉起居与健康：休息、睡眠与健康等　　8〉亚健康指导：亚健康的定义、亚健康的界定、亚健康的起因和危害、亚健康的指导和管理。