幼师资格证考试复习知识点

考试科目：普通话：幼儿园要求是二乙等级以上，中小学英语、语文学科教师要求是二甲等级，其他都是二乙等级即可。可以在省市区县的语言等级考试中心考取，普通话证书是终生有效的。教育学、心理学：这两科要注意的就是要把基础知识牢记，很多考题都是理论性的。可以找一些历年考题做，进行横向对比分析，看哪些知识点出现最多。

幼儿教师资格证考哪些科目呢？下面就让我们一起来了解一下吧：幼儿教师资格证考试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》。1、《综合素质》主要是考查申请教师资格证人员从事教师工作所必需的工作道德、教育法律法规等内容。2、《保教知识与能力》主要是考查申请教师资格证人员所必须具有的学前儿童教育的开展、学前教育原理和幼儿园教育的施行等根本常识。此外，教师资格证除了幼儿教师资格证之外还有多种类别，具体介绍如下：（一）小学教师资格证。（二）初级中学教师资格证。（三）高级中学教师资格证。（四）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（统称为中等职业学校教师资格证）。（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（统称为中等职业学校实习指导教师资格证）。（六）高等学校教师资格证。（七）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照规定确定类别。拓展：如何备考教师资格证？考试对于大部分人来说其实方法都是差不多的：1、复习备考要学会梳理自身的学习情况，尽量以课本为基础，并结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。2、学习掌握速读记忆的能力这样可以更好地提高学习复习效率，速读记忆是属于一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”的潜能，培养并形成眼脑直映式的阅读、学习方式。3、学会整合知识点将需要学习的信息、掌握的知识进行分类，做成思维导图或者知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清晰，也更方便记忆、温习、掌握。以上就是小编的分享了，希望能够帮助到大家。

教师资格证材料分析题一般从学生观、教育观、教师观、教师职业道德这四个知识点出题。提问方式举例：请结合材料，从教育观（或教师观、学生观、教师职业道德）的角度，评析某老师的行为。教育观一、素质教育观（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、新课改的教学观（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。学生观（1）学生是发展的人；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人。教师观一、教师角色的转变（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者；（2）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；（3）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；（4）从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师；二、教师行为转变（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；（3）在对待自我上，新课程强调反思；（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师职业道德一、爱国守法——教师职业的基本要求。（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。（2）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。（3）不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。（1）忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。（2）认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。（3）不对工作敷衍塞责。三、关爱学生——师德的灵魂。（1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。（2）对学生严慈相济.做学生的良师益友。（3）保护学生安全，维护学生合法权益.促进学生全面、主动、健康发展。（4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人——教师天职和道德核心。（1）实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。（2）培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。（3）不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表——教师职业的内在要求。（1）知荣明耻.严于律己，以身作则。（2）衣着整洁得体，语言规范健康。举止文明礼貌。（3）谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。（4）廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利。六、终身学习——教师专业发展的不竭动力。（1）树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进。（2）自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。