山东省高校资格证考试题库

A. 2017年教师资格证中教育学的试题急求 一、 1.....教师应引导学生而不是代替学生做出选择.... 正确答案：A.学生的主体性2.....近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习.... 正确答案：D.文化传播功能 3.....被认为最先“发现了儿童”的教育家是.... 正确答案：B.卢梭 4.....小芳常常因为不守纪律而受到批评，但她不以为然.... 正确答案：A.说服教育 5.....《中国少年先锋队队章》规定..... 正确答案：岁 6.....小学生轮流值日负责班级卫生扫除...... 正确答案：D.自我服务劳动 ..................... 二、2017教师资格真题 B. 2017年幼儿教师资格证面试考什么怎么考 面试内容与形式 （一）面试内容。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》（面试部分）等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。 （二）面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。 （三）面试程序。 1、候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。 2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。 3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），备课20分钟。 4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 5、试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。 6、答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。 7、中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题，不使用测评系统抽题。 （四）面试结果查询。2017年6月13日起，考生可登录教育部中小学教师资格考试网（），查询面试结果。面试结果分“合格”与“不合格”两种。如对本人的面试成绩有异议，可在面试成绩公布后10个工作日内向所在考区教育局提出复核申请。 （五）考试合格证明。 考生经笔试和面试均合格后，可自行通过教育部考试中心网站（）查询、打印“网页版”考试合格证明（黑白、彩色打印均可），提供给相关认定机构使用，有效期以考试合格证明上标示的时间为准。 C. 考幼师资格证试题 2008年山东省教师资格证考试中学教育学真题及答案一、 不定向选择题 （30分） 1、人的身心发展的一般规律包括（ ） A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性 2、教育目的的作用有（ ） A、导向作用 B、教育作用 C、激励作用 D、评价作用 3、教师的一般角色有（ ） A、传道者 B、榜样 C、管理者 D、朋友 4、新课程标准从（ ）几个方面阐述课程具体目标。 A、理想与爱好 B、知识与技能 C、过程与方法 D、情感态度与价值观 5、属于我国古代《学记》中的教学原则有（ ） A、教学相长 B、“预”“时”“孙”“摩” C、因材施教 D、“长善救失” 6、个案研究中常用的研究方法主要有（ ） A、追因法 B、临床法 C、产品分析法 D、跟踪法 7、世界教育改革的趋势有（ ） A、教育人文化 B、教育化 C、教育民主化 D、教育多元化 8、学校文化是由（ ）几部分构成的。 A、观念文化 B、规范文化 C、校园文化 D、物质文化 9、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（ ） A、受教育权 B、身心健康权 C、人格尊严权 D、名誉权和荣誉权 10、CIPP评价模式包括的步骤有（ ） A、背景评价 B、输入评价 C、过程评价 D、成果评价 11、（ ）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。 A、调查法 B、问卷法 C、观察法 D、实验法 12、德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。 A、柯尔伯格 B、班杜拉 C、皮亚杰 D、彼得 D. 幼师资格证的笔试试题主要包括哪些 宏博幼师沈老师为你解答 一、综合素质考试 综合素质分成三种题型： 1、单选题29道，每题2分，共58分 难度※※ 2、材料分析题3道，每题14分，共42分。难度※※※ 3、写作题1道，共50分。 难度※※※※ 二、保教知识与能力 保教知识与能力分成五种题型： 1、单选题10道，每题3分，共30分 难度※※ 2、简答题2道，每题15分，共30分。 难度※※※ 3、论述题1道，共20分。 难度※※※※ 4、材料分析题2道，每题20分，共40分。难度※※※ 5、活动设计题1道，共30分。 难度※※※ E. 2017年教师资格证怎么考 教师是一个伟大的职业，现如今很多毕业生毕业之后都会选择教师这个职业，但是很多人都会迷茫到底该不该考教师证呢，其实啊现在多考一个证就会多一条路所以朋友们还是要多考考给自己多点机会。 要考什么首先要先了解它所要考什么，大纲是什么都有什么样的类型等等，整体来说教师资格证要想拿下证至少要参加三种考试，其一是教师资格证的笔试，其二是教师资格证面试，最后就是普通话考试（认证时需要）。 报名方式 登录中小学教师资格考试网或者直接搜索ntce选择报名系统，没有注册过的需要注册，注册完成的可以直接登录，选择自己的考区之后登录填写具体的资料，有的地方信息填写完成后还需要现场审核，需要及时看官网上各省的公告（公告在选择考区之后下方会自动出来相应地区的考试公告）。 面试考试内容及流程 面试的考试分为三部分，首先抽号候考，紧接着就要去抽题室抽题，抽完题后会在老师的带领下去备考室准备试讲内容，时间为20分钟，面试过程中也会分成三类，面试开始老师会先抽两道结构化的题目考生只要思路清晰表达流畅即可，完成后会开始试讲，据我的考试经验一般情况都不会讲完所以如果是被老师打断也不要过于焦急，最后就是针对试讲内容进行答辩，答辩问题会根据试讲内容而定。 F. 准备2017年考幼师资格证 去工作就要有幼师证。 考试在网上报名。可登录中小学和幼儿园教师资格考试网站版,按照栏目指引进行网权上报名。 户籍、学籍和人事档案关系在哪，就可以在哪考试。。 幼师证学历必须在大专以上 幼师改考试改革前后报名条件 《综合素质》、《保教知识与能力》、《面试试讲》通过以后才可以申请幼师证，申请通过以后将获得幼儿教师资格。 G. 2017年考幼师资格证作文题目没写，会给分吗 报考了幼师资格证，2016年11月过了笔试，2017年1月份过了面试，现在还没认定教师资格，更没有获得幼儿园教师资格证。想报考高中语文教师资格证，如果学历达标，可以报考高中语文教师资格的笔试。 H. 2017幼师资格证面试试讲 题目故事配插画 还有谁要做火车 众所周知，教师资格证考试主要分为笔试和面试，面试时考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。 第一步：抽题。 按考点安排，登录面试测评软件系统，考生从抽取的2道试题中任选1道，经考生确认后，计算机打印试题清单。 第二步：备课。 考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 第三步：回答规定问题。 考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 第四步：试讲/演示。 考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 第五步：答辩。 考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 第六步：评分。 考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。 幼师证面试中的试讲，其实表现为一种技能展示，这种技能展示内容包括：讲故事、儿歌、弹唱、游戏、绘画、折纸等等。考生需做好相关准备。 幼师证考试的难度是大家有目共睹的。所以，大家想在短时间内取得幼师证，建议还是参加培训班。毕竟培训班会给学员提供笔试背诵的重点，传授普通话考试和面试的相关技巧。有助于提高备考效率。 I. 幼儿教师资格证题型 综合素质考试题型：单项选择题、材料分析题、写作题 保教知识与能力（幼儿）考试题型：单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题 J. 2017年幼儿园教师资格证考什么内容 武汉九州方圆教育教师资格证培训中心竭诚为您服务 教师资格证的考试各个地方是不一样的哦，湖北的具体情况是这样的，您可以作为参考： 教师资格证考试的程序是： 1、参加教育学心理学考试及普通话等级考试（语文要求二级甲等或以上，其他科目二级乙等即可） 2、取得教育学、心理学合格证及普通话等级证后需在户口所在地或任教所在地的教育局申请试讲，试讲通过即可获得证书。 试讲报名所需资料：教育学合格证、心理学合格证、普通话证、毕业证原件、体检表等 您要是想当幼师的话，只要再试讲的时候进行一下才艺的表演，比如说：音乐、舞蹈 、画画等 希望以上答复对您有所帮助！

面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

中小学教师考试面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

扩展资料：

面试科目：幼儿园教师资格面试不分科目；小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术共10个科目。

初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语共18个科目；

高级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语共17个科目；中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学；中等职业学校专业课、实习指导教师资格面试科目根据考生的专业确定。

参考资料来源：山东省教育厅-山东省2018年下半年中小学教师资格面试公告

您好：题目很长哦，先给你这些历年的考试题，还有什么问题的话，消息问我~【会计基础试题】一、单项选择题1. 某企业原材料账户的期初余额为45000元，本月增加材料l8000元，期末库存材料为24000元，则本期减少材料()元。 元 元 元 元 2. 期末时，应将其余额转入“本年利润”账户的是()账户。 A.“生产成本” B.“主营业务成本” C.“库存商品” D.“自制半成品” 3. 转账凭证是指发生的()而编制的记账凭证。 A.现金收支业务 B.银行存款转账业务 C.不涉及货币资金收支的业务 D.期末的结账业务 4. 我国《企业财务会计报告条例》规定，年度结账日为公历年度每年的()。 月25日 月31日 月10日 月30日 5. 年末时，将“本年利润”账户的贷方余额转入“利润分配”账户的贷方，该结转数是企业()。 A.实现的利润总额 B.实现的营业利润 C.实现的税后净利 D.实现的主营业务利润 6. 卡片账一般适宜于()采用。 A.应收账款明细账 B.库存商品明细账 C.固定资产明细账 D.收人类明细账 7. 编制资产负债表时，“应付账款”账户所属明细账户的借方余额应填列在() 项目下。 A.“应收账款” B.“预收账款” C.“应付账款” D.“预付账款” 8. 计提固定资产折旧，表示()。 A.一项资产增加，一项负债增加 B.一项资产减少，一项费用增加 C.一项费用增加，一项资产减少 D.一项费用减少，一项负债增加 9. 某企业月初有短期借款40万元，本月向银行借入短期借款45万元，以银行存款偿还短期借款20万元，则月末“短期借款”账户的余额为()。 A.借方65万元 B.贷方65万元 C.借方15万元 D.贷方15万元 10.下列记账差错中，能通过编制试算平衡表判断的记账差错是()。 A.漏记了某项经济业务 B.错误地使用了应借记的会计科目 C.只登记了会计分录的借方或贷方，漏记了另一方 D.颠倒了记账方向二、多项选择题1. 下列属于会计要素的是()。 A.资产 B.费用 C.成本 D.利润 2. 下列经济业务引起等式一边变化的是()。 A.购入材料，货款未付 B.购入材料，款项已付 C.收回甲单位前欠货款 D.归还前欠乙单位货款 3. 下列会计科目中，属于所有者权益类科目的是()。 A.“实收资本” B.“本年利润” C.“利润分配” D.“盈余公积” 4. 期末时，余额在借方的账户有()。 A.“生产成本”账户 B.“盈余公积”账户 C.“长期待摊费用”账户 D.“固定资产”账户 5. 下列项目属于长期资产的是()。 A.原材料 B.固定资产 C.专利权 D.在建工程 6. 应编制转账凭证的经济业务是()。 A.购人材料，货款未付 B.产品完工入库，结转其成本 C.购人材料，开出转账支票付款 D.计算应交的教育费附加 7. 总分类账户登记的依据可以是()。 A.记账凭证 B.记账凭证汇总表 C.汇总记账凭证 D.原始凭证 8. 发现的财产物资盘亏数批准后可能转入的账户是()。 A.“管理费用” B.“其他应收款” C.“营业费用” D.“营业外支出” 9. 下列项目在编制资产负债表时，()不能直接填列，而需根据总账及有关明细账户的余额分析计算填列。 A.“存货”项目 B.“应收账款”项目 C.“长期借款”项目 D.“应付账款”项目 10. 下列不属于会计档案的是()。 A.年度财务报告 B.财务计划 C.财务预算 D.财务分析【会计基础】练习第二部分：一、单项选择题1. 财产清查时，()为盘亏。 A.实存<账存 B.实存>账存 C.实存=账存 D.实存≠账存 2. 购人材料一批，价款60000元，增值税10200元，货款暂未支付，该笔经济业务编制的会计分录是()。 A.一借一贷 B.一借多贷 C.一贷多借 D.多借多贷 3. 企业委托银行收取的款项，银行已收并人账，而企业尚未收到通知未人账，月末采用补记法编制银行存款调节表时，该笔金额应在()。 A.企业日记账上加 B.企业日记账上减 C.银行对账单上加 D.银行对账单上减 4. 我国会计制度规定，()的编制采用账户式格式。 A.资产负债表 B.利润表 C.现金流量表 D.利润分配表 5. 下列()项目，在编制资产负债表时，可根据其总账账户的余额直接填列。 A.应收账款 B.应付账款 C.存货 D.短期借款 6. 不属于会计档案的是()。 A.会计凭证 B.会计人员的档案 C.会计账簿 D.会计档案移交清册 7. 在我国，现金日记账和银行存款日记账要选用() A.活页式账簿 B.订本式账簿 C.卡片式账簿 D.自己认为合适的账簿 8. 下列不符合支票管理规定的是()。 A.现金支票既可以提取现金，也可以办理转账 B.转账支票只能用于转账，不能支取现金 C.不得出租、出借支票 D.支票金额必须在付款单位的存款余额内 9. 甲企业采用月末一次加权平均法计算发出原材料的成本。2007年2月1日，甲材料结存400千克，每千克实际成本为100元;2月10日购入甲材料600千克，每千克实际成本为110元;2月25日发出甲材料800千克。2月末，甲材料的库存余额为()元。 10. 企业用银行存款支付展览费7800元，会计人员编制的付款凭证为借记销售费用8700元，贷记银行存款8700元，并登记入账。对当年发生的该项记账错误应采用的更正方法是()。 A.红字更正法 B.重编正确的付款凭证 C.划线更正法 D.补充登记法二、多项选择题 1. 权责发生制的内容是()。 A.凡是本期实现的收入，无论款项是否收到，均作为本期收入处理 B.凡是本期发生的费用，无论款项是否支付，均作为本期费用处理 C.凡不属于本期的收入和费用，即使款项已经收到或支付，也不作为本期收入和费用处理 D.凡是本期收到的款项或本期支付的费用，均作为本期收入和费用处理 2. 我国新准则规定的会计信息质量要求包括()。 A.可靠性 B.相关性 C.重要性 D.完整性 3. 下列经济业务应编制现金收付款凭证的是()。 A.从银行提取现金 B.将现金存人银行 C.以现金购买办公用品 D.以现金预付差旅费 4. 关于“预付账款”账户说法正确的是()。 A.“预付账款”账户是资产类账户 B.预付账款业务不多的企业，可不设“预付账款”账户，发生的少量预付账款业务在“应付账款”账户核算 C.该账户借方登记预付的货款，贷方登记收到货物应结转的预付款 D.该账户的余额一般在借方，表示已预付但尚未到达的材料物资款 5. 计提固定资产折旧时，借方可能计入的账户是()。 A.制造费用 B.管理费用 C.营业费用 D.财务费用 6. 谨慎性原则要求企业进行会计核算时()。 A.不高估资产 B.不低估负债 C.不低估收益 D.合理核算可能发生的损失和费用 7. 账簿的运用说法正确的是()。 A.现金及银行存款日记账必须用订本账 B.总账用订本账 C.明细账用活页账 D.备查账用卡片账 8. 资产负债表的作用主要有()。 A.可以反映企业某一特定日期拥有的经济资源及需要承担的负债 B.可以反映企业所有者权益的情况 C.分析企业的债务偿还能力 D.分析企业的获利能力 9. 影响利润总额计算的指标有()。 A.营业利润 B.营业外收支 C.所得税 D.投资收益 10. 编制资产负债表时，可以直接根据总账账户余额填列的项目有()。 A.长期借款 B.应交税费 C.盈余公积 D.短期借款三、判断题 1. 所有者权益是企业投资者对企业资产的所有权。() 2. 我国企业会计核算如以外币为本位币，在编制会计报表时必须折合成人民币反映。() 3. “应付账款”、“应付票据”和“应付债券”账户都属于反映流动负债的账户。 () 4. 以银行存款偿还银行借款50000元，这笔经济业务的发生，对所有者权益无影响。() 5. 无形资产摊销表示无形资产的价值减少，按新准则规定应计人其贷方反映。() 6. “制造费用分配表”是企业自制的计算凭证，也是结转分配制造费用的原始依据。() 7. 资产负债表“货币资金”项目应根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”账户余额合计数填列。() 8. 从外单位取得的原始凭证，必须有填制单位的公章。() 9. 用盈余公积弥补亏损时，应借记“利润分配”账户，贷记“盈余公积”账户。 () 10. 根据总账与明细账平行登记的要求，经济业务发生后总账和明细账必须在同一时间登记。()【二】会计电算化，考试复习资料1．发展会计电算化的瓶颈是（）。 A．硬件 B．人才 C．制度 D．软件 E．系统 F．以上都是 2．会计软件按与ERP的关系可以分为（）。 A．单用户和网络会计软件 B．通用与专用会计软件 C．独立型会计软件与非独立型会计软件 D．核算型与管理型会计软件 E．单用户和多用户会计软件 F．核算型与决策型会计软件 3．1983年至1987年期间，随着计算机技术的进步和经济的发展，部分单位陆续自行开发会计软件，这个阶段被称为（）。 A．缓慢发展阶段 B．有组织、有计划的稳步发展阶段 C．自发发展阶段 D．自由发展阶段 E．稳定发展阶段 F．起步发展阶段 C．自发发展阶段 4．1989年，财政部评审并通过（）通用财会软件系统，这是首家通过财政部评审的商品化会计软件。 A．用友 B．金蝶 C．先锋CP800 D．金算盘E．浪潮 F．速达 5．国外会计电算化发展到数据系统处理阶段时间是（）。 A．80年代以后 B．70年代中期 C．80年代中期 D．70年代以后 E．60年代中期 F．90年代以后 6．会计电算化发展的第一个阶段是（）。 A．购买计算机硬件 B．会计核算电算化 C．会计管理电算化 D．培训会计电算化人员 E．会计管理电算化 F．会计决策电算化 7．会计电算化是通过（）替代手工完成或手工很难完成的会计工作。 A．会计软件 B．计算机 C．会计软件指挥计算机 D．系统软件指挥计算机 E．会计人员 F．计算机人员 8．我国会计软件市场形成的重要标志是（）。 A．我国会计软件多为通用软件 B．具有一套完善的会计软件评审方法 C．涌现一批较成熟的会计商品化软件 D．商品化软件多由专业软件公司开发 E．出台一系列的规章制度人才培养渠道多样化

一 教师资格证小学语文面试都考什么

面试以教育部考试中心制定的中小学教师资格考试标准和面试考试大纲为依据，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种：

备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取。

规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

(1)山东教师资格证小学语文试讲真题扩展阅读：

中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

面试科目：

1、幼儿园教师资格面试不分科目。

2、小学教师资格面试科目分为语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术等10个学科。

3、初级中学教师资格面试科目分为语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个学科。

4、高级中学教师资格面试科目分为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个学科。

5、中职文化课教师资格面试科目同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格面试科目根据考生的专业选报相应的学科。

二 教师资格证小学语文面试试讲怎样复习

小学语文教师资格证面试试讲技巧： 一、在考场上要有精气神儿。众所周知，面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平，还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着，说到底就是看你是一个什么样子的人，适不适合做一名小学语文老师。小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童，这个年龄阶段的学生活泼可爱，好奇心重，思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡，所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮，精气神十足，语言表达流利。尤其是对于一年级甚至是二年级的同学，老师要用“小朋友们”来称呼学生。考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。 在这里建议大家几点：第一，建议考生在着装上要简洁干练，可以穿件白色衬衫，下面是黑色裤子，女生可以穿过膝的黑裙。留长发的考生建议扎起辫子，有齐刘海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色发夹夹到一侧，露出额头;第二，讲话时声音要洪亮，语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;第三，刚进考场时，要与主考官和其他副考官有眼神交流，态度要诚恳谦虚，礼貌的鞠躬敬礼，动作不宜过大。 二、试讲内容时重点要突出。众所周知，试讲最重要的一块就是试讲内容这一块，包括灵活处理教材，容量安排适当，深广度适宜，结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理，条理清楚，过渡顺畅，重点突出;专业基础理论扎实，不出现知识性错误。在这里建议大家，一次试讲长至20至15分钟，短至8分钟，都要把试讲讲解完整，包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚，这是最基本的。考生一定要注意把握好时间，宁可提前试讲结束，也不要拖延时间。在这里提醒广大考生，对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题，考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话，建议讲第二课时。对于刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师，建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。第二课时重点讲解文章的内容，包括写作技巧、作者的情感等等。考生可以根据自己的特长进行选择。 三、学会打造亮点。试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。对于语文来讲，一篇课文知识点本来就多，考生不必贪多贪全，一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。比如，考生可以讲解一个修辞手法，比喻、拟人、排比等等，可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。 相信，做到以上三点，在小学语文试讲当中，你一定能让考官眼前一亮，获得比较理想的成绩。

三 2021上半年的教资面试小学语文学科试讲真题内容有哪些

小学语文 1. 题目：《我是一只小虫子》 （1）题目：《我是一只小虫子》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①讲解月字旁的生字有什么含义。认识多音字泡，会写“屁”和“幸” ②理解毛茸茸和蹦蹦跳跳的含义，疏通文意。③合理布置板书④“股”和“脾”用不同方法记住它们。⑤积累词语摇摇晃晃等，让学生了解文章大意。 2. 题目：《祖先的摇篮》 （1） 题目：《祖先的摇篮》 （2） 内容：（未明确） （3） 要求：①认识生字，会写望、摘，积累含有“摘，掏，采”的词语，并理解动作含义。②指导学生有感情的朗读课文，注意第二第三小节的问句。③试讲时间十分钟。④理解文中的动作词。⑤读问句⑥教会生字“望，摘”等的写法，同时教会正确流利地朗读全文，注重教第二，三节的问句。 3. 题目：《当世界小的时候》 （1）题目：《当世界小的时候》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①引导学生阅读2—5段内容，并理解“敏感”、“粗糙”、“譬如”意思②思考文章，太阳，月亮，水，都学了什么？③合理设计板书。④试讲时间10分钟。 4. 题目：《画杨桃》 （1）题目：《画杨桃》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①指导学生认识生字审，晌，班。②理解课文大意。③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤认识多音字”倒“⑥会书写摆，座⑦会读生字，区别“倒”这个多音字，会写摆、座。⑧体会文中同学的做法和老师的做法有什么不同。 5.题目：《青蛙卖泥塘》 （1）题目：《青蛙卖泥塘》 （2） 内容：（未明确） （3） 要求：①卖了几次，做了什么？②引导学生分析人物角色和心里活动，请学生分角色朗读，注意朗读时的语气③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤3-8自然段 朗读 小青蛙如何卖泥塘的 引导学生卖泥塘的方法.⑥感悟人物心里 扮演动物。 6.题目：《蜘蛛开店》 （1）题目：《蜘蛛开店》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①开店三次失败的原因是什么②试讲时间10分钟③蜘蛛的心情和想法④合理设计板书内容⑤体会蜘蛛为何开店失败。 8．题目：《晓出净慈寺送林子方》 （1）题目：《晓出净慈寺送林子方》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①会认五个生字，会写莲，湖两个生字②有感情的朗读课文，引导学生想象画面感③体会作者的思想感情。④有感情读，翻译诗句描绘景象。 9.题目：《花的学校》 （1）题目：《花的学校》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①试讲时间10分钟②研读1到5自然段③体会作者丰富奇特的想象④试讲时间10分钟 1.题目：《雷雨》 （1）题目：《雷雨》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①结合4-8自然段，引导学生想象画面感受雷雨以及雷雨后的天气变化。②结合上下文，讲解挂、坐等字，引导学生用自己的话说说雷雨前后变化。③适当板书。④试讲10分钟。 10.题目：《绝句》 （1）题目：《绝句》 （2）内容：（两个黄鹂鸣翠柳） （3）要求：①多方面让学生学会会认得字②讲解一个多音字“行”③讲解会写的两个字含，岭④指导学生朗读诗歌，想象画面。 11.题目：《一次特别的学习经历》 （1）题目：《一次特别的学习经历》 （2）内容：（写作课，记叙文） （3）要求：①分享写作内容，流畅朗读②掌握写作手法③合理设计板书④时间时间10分钟。 12题目：《祖先的森林》 （1）题目：《祖先的森林》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。 13.题目：《祖先的森林》 （1）题目：《祖先的森林》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。 14.题目：《揠苗助长》 （1）题目：《揠苗助长》 （2）内容：（整篇课文） （3）要求：①作用运用多种方法了解五个字词，教会“筋”“疲”的书写，理解“焦急”“筋疲力尽”的含义”②朗读课文，理解含义。③合理设计板书④试讲试讲10分钟。⑤多种方法识字。⑥理解文意。 15. 题目：《难忘的学习经历》 （1）题目：《难忘的学习经历》 （2）内容：（记叙文，500字） （3）要求：①教会学生写出真实②叙事完整，重点突出③表达情感。④分析朗读课堂写的小作文的片段 16. 题目：《小毛虫》 （1）题目：《小毛虫》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①带领学生体会文章大意，体会轻盈，斑斓两个词②感受小毛虫变蝴蝶后的心情③合理设计板书④试讲十分钟 17.题目：《难忘的学习经历》 （1）题目：《难忘的学习经历》 （2）内容：（记叙文，500字） （3）要求：①教会学生写出真实②叙事完整，重点突出③表达情感。 18.题目：《大象的耳朵》》 （1）题目：《大象的耳朵》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①认识生字，多音字，会写生字②理解课文，大象怎么做出改变的。④认识耷、竖、舞，多音字似 扇，写“扇，耷”两个字。⑤用孩子自己的话理解他们是他们，我是我的意思。 19.题目：《太空生活趣事多》 （1）题目：《太空趣事多》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①会读生字词②会写生字词③太空中有什么趣事④合理设计板书⑤多种方式认航，稍，密等五个字，正确书写“容”和“浴”两个生字。 21.题目：《要是你在野外迷了路》 （1）题目：《要是你在野外迷了路》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①教学生认慌、盏、闯等生字，会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文，初步感知内容③合理设计板书 22.题目：《要是你在野外迷了路》 （1）题目：《要是你在野外迷了路》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①教学生认慌、盏、闯等生字，会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文，初步感知内容③合理设计板书 23题目：《小马过河》》 （1）题目：《小马过河》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①会认棚，磨，刻，既。会读多音字“坊”，会写愿，意，麦变的。②疏通文章大意。③试讲时间十分钟。 24.题目：《不懂就要问》 （1）题目：《不懂就要问》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①多种方法讲生字词②初步理解文章大意③试讲时间十分钟。 25．题目：《羿射九日》 （1）题目：《羿射九日》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①理解炙烤，融化羿射九日的原因②默读，和学生交流神奇的地方。③合理设计板书④试讲时间十分钟 26．题目：《当世界年纪还小的时候》 （1）题目：《当世界年纪还小的时候》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①指导学生有感情地朗读课文，运用多种方法帮助学生理解譬如，粗糙，敏感等词语的意思②学习第2一5自然段，引导学生感受作者描写太阳，月亮，水的奇妙之处③合理设计板书. 27．题目：《当世界年纪还小的时候》 （1）题目：《当世界年纪还小的时候》 （2）内容：（未明确） （3）要求：①指导学生有感情地朗读课文，运用多种方法帮助学生理解譬如，粗糙，敏感等词语的意思②学习第2一5自然段，引导学生感受作者描写太阳，月亮，水的奇妙之处③合理设计板书.

四 山东教师资格证面试小学语文试讲的范围是什么哪几课

山东教师资格证面试小学语文试讲的范围差不多是二年级或四年级比回较多，尤其是答下册。知识点太多了，自己看看这几册书吧。试讲过程是这样的： 1、携身份证+准考证进候考室等候。 2、进入备考室，先抽试讲题目，题目现场打印出来，拿着题目入座，工作老师发备课纸，15——20分钟备课时间（各地时间可能不一样，根据本地的面试公告决定）。 3、进入考场，先回答三个问题（现场随机抽的），然后试讲。这时候要问清楚考官，是先交备课教案，还是试讲以后交。另外进考场的时候就要向考官介绍自己是几号考生，所以试讲的时候直接开讲就行了，一般时间是10分钟左右。试讲结束后，考官基本上会根据试讲提问，一般是三个问题，都不难，怎么想的就怎么说。另外，试讲结束后不要忘了檫黑板。从2014年秋季开始，试讲好像都是开摄像头的，基本上要保持在摄像头的范围之内，和学生互动的时候，下去走一圈，马上回来，站在摄像头前面。 面试其实很简单，第一次试讲的时候特紧张，语速很快，5分钟就讲完了，就这样都合格了。所以只要心态放好，尽量保持微笑，态度大大方方的，试讲只要有个差不多，一般都没问题。

五 您好 山东教师资格证面试小学语文试讲的话，抽到的文章是一整篇还是这篇文章的几个段落谢谢！

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六 关于山东省教师资格证小学语文面试

您好，抄中公教育为您服务。

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试分笔试和面试，笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。更多信息请关注山东教师资格证考试网

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