国家实行医师资格考试制度。医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。医师资格统一考试的办法，由国务院卫生行政部门制定。医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。
具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：
具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。
以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。
医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。
临床技能的考试方法
1、临床综合考试法
主考人-病人-应试者：直接完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等
优：直观、针对性强、实用性强
缺：难以达到标准化考试环境、病例；选择困难。
2、病人处理程序考试法
主考人-纸面模拟-应试者：模拟完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。
优：客观、无病例限制、系统化、标准化
缺：理论化、对于临床实践技能考核可能不全面
3、标准化病人考试
主考人-模拟病人-应试者：通过模拟病人完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。
4、客观结构临床考试（多站考试法）
分站考核（主考人-模拟病人-应试者）：按考试内容分类，设若干考站，如采集病史+身体检查技能，临床实际操作，诊断性检查结果判读等。应试者在指定的时间内，在预先设定的若干考站内（可以是数个病人，或数个临床问题）进行临床技能测试的方法。
以上两种方法均系基于标准化病人而设计的临床能力考试方法。
主要优点：可考核范围广：包括临床基本技能，基本操作，医德医风等；考试客观性高（标准化考核表）；病人标准化
不足之处：标准化病人和评估者需严格训练，存在标准化病人差异，多站测试内容分离，缺乏完整性，同时费用较高。
扩展资料
临床药师工作职责：
1、参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师选药和合理用药，使病人不受或减少与用药有关的损害，提高临床药物治疗水平，提升患者生活质量。
2、开展药学信息与咨询服务，进行用药教育，宣传、指导病人安全用药。
3、进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的监测或实验数据。
4、承担医院临床药学教育和对药师、医师、社区医师进行培训，开展患者用药教育。
临床药师的工作内容：
1、深入临床科室了解药物应用动态，对药物临床应用提出改进意见；
2、参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；
3、进行治疗药物监测，设计个体化给药方案；
4、指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；
5、协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；
6、提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识；
7、结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。
参考资料来源：百度百科-中华人民共和国执业医师法
参考资料来源：百度百科-临床药师
参考资料来源：百度百科-临床技能考试
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