培训师国家职业资格证考试

企业培训资格证书总共分为三个等级，分别为：

1、助理企业培训师，具备以下条件之一者可报考（国家职业资格三级）具有大学本科学历（或同等学历），一年实习期满，经过本职业本等级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

具有大专学历（或同等学历），从事职业培训工作满3年，历经本职业本等级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2、企业培训师，具备以下条件之一者可报考（国家职业资格二级）具有硕士学位，从事职业培训工作满3年，经本职业和本等级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。具有大学本科学历（或同等学历），从事职业培训工作满5年。

取得本职业助理企业培训师职业资格证书满4年，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数的，并取得毕（结）业证书。

3、高级企业培训师，具备以下条件之一者可报考（国家职业资格一级）具有博士学位，从事职业培训工作满4年，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。具有硕士学位，从事职业培训工作满7年。

具有硕士学位，并取得本职业企业培训师职业资格证书满3年，经本职业本等级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。具有大学本科学历（或同等学历），并取得本职业企业培训师职业资格证书满4年，经正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

做培训师的首要条件，就是要找准自己的定位，深入学习挖掘自己在某一方面的技能。通过一段时间的学习之后，报名参加国家培训师资格证考试，拿到证书之后，就能够成为一名正式的培训师。

助理企业培训师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作6年以上。

（2）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。

（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。

（4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。

（5）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（6）高等教育本专业或相关专业在校第五或第六学期以上学生。

企业培训师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作13年以上。

（2）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（5）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（6）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（8）具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上。

高级企业培训师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作19年以上。

（2）取得企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）取得企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

1、学习力

一、培训师的悟性要高——学得快。思维敏捷，触类旁通。

二、培训师要虚心地学习——学得勤。能够接纳不同意见，融合中有创造，提炼出最精华的东西。

三、培训师要善于学习——学得巧。有扬弃，有主次，有先后，与时俱进。

2、观察力

一、培养观察力有利于各类素材的搜集。

二、观察力有利于挖掘培训需求。

三、课堂观察力有利于第一时间得到学员的反馈信息，学员动向随时掌握。有时候，学员有意无意表现出来的语言或非语言的信号，经过我们细心观察后，进行一番调整，课程实施效果会更棒。

3、沟通力

一、开始前培训需求调查，课件内容沟通，以便准确“把脉”。

二、实施中，良好的互动，双向交流。

三、课程结束后，交流反馈意见，以便把课程做得更好，或发现新的需求。

4、表达力

一、讲述时要求条理清晰、内容充分、深入浅出。

二、讲故事要娓娓道来，有声有色，打动人心。

三、案例分析和点评要一针见血，分析透彻。

四、角色扮演或互动游戏要语言幽默风趣，善用肢体语言，打破课堂沉闷。