国际汉语资格证考试的报考

报名条件：大学专科（含）以上学历，在校大学生大二（含）以上。报名对象：（1）大专以上学历，年龄18—60周岁有志于从事对外汉语教师人员；（2）各大高校在校生、出国留学可放宽到高三学生；（3）欲出国陪读、移民、留学、务工者；（4）在职大、中小学校教师欲从事对外汉语教学者；（5）各类小语种人才、翻译、自由职业者；（6）归国探亲休假的华商、华侨及留学生；（7）热爱中国文化并希望接受专业培训而进入国际汉语教学领域的社会各界人士；（8）报考国家汉办国际汉语教师资格考试者。报名程序：1.报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）：（1）填写《考生报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠红底照片。（2）大学专科（含）以上毕业证书复印件（报名时还须出示毕业证书原件），在校大学生大二（含）以上学生证复印件（报名时还须出示学生证原件）。（3）身份证或护照原件及复印件；（4）语言类证书（国内教师资格证、普通话证书，各语种外语等级证书原件及复印件）；（5）三张二寸近期正面免冠红底照片，及同版电子版。2.本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。

国际中文教师证书（原《国际汉语教师证书》，现已更名）：由教育部下属事业单位国家汉办（更名：中外语言交流合作中心）颁发。本科及以上学历可以报考，不限制专业。

对外汉语教师资格证，又名PAT，有初级、中级和高级三个级别，每个级别的报考条件都是不一样的。

初级的报考条件有：

1、工作时间少于一年的普通岗位员工。

2、报考人员参加PAT初级项目相关专业实训达到规定课时数后考核合格，获得了专业人员初级培训合格证书。

中级的报考条件有：

1、已获得相关专业初级证书，且有1年以上相关岗位的工作经验者，或者拥有中专、职高学历及以上相关专业学历，且有1年以上相关岗位的工作经验者。

2、报考人员需满足条件1中任意一条并且参加PAT中级项目相关专业实训达到规定课时数后考核合格，获得了专业人员中级培训合格证书。

高级的报考条件有：

1、已获得相关专业中级证书，且有2年以上相关岗位的工作经验者，或者拥有大专及以上相关专业学历，且有4年以上相关岗位工作的经验者，或者拥有本科及以上相关专业学历，且有3年以上相关岗位的工作经验者，或者硕士及以上相关专业学历毕业。

2、报考人员需满足条件1中任意一条并且报考人员参加PAT高级项目相关专业实训达到规定课时数后考核合格，获得了专业人员高级培训合格证书。

如果您说的是汉办的CTCSOL证书的话，最重要的是本科以上学历，注意这个本科是国家承认学历的本科即可。最好精通一门外语，因为实践考试需要。不过证书只是加分项，不是必须项，更不等于岗位，请务必注意这点。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，在朔博，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，考证自然水到渠成