合格的感觉统合训练教师需要掌握以下内容：
（一）感觉统合的概念
1、感觉统合术语是由(1960)(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理(SensoryIntegration Theory)。
2、她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。
3、一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。
4、前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。运动觉（又称深感觉）是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。
5、人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。
6、大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。
7、由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。
扩展资料：
“感统”全称是感觉统合能力，“感统训练”就是一种大脑和身体相互协调的学习过程。
感统能力主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉，它们在我们生活中无时无刻不在发挥着作用。
以吃西瓜为例：
妈妈告诉我们桌上放着刚切好的西瓜——听觉;
我们来到桌前，挑了一块最红最大的西瓜——视觉;
参考资料来源百度百科-感统训练教师
发呆2011
