教资资格证考试复习

教师资格证代表的是当老师的一个资格，现在很多人都会考，教资考试并不算难，只要分数过了即可

本人教资已过，分享经验。

1.考试之前先了解报考当地的考试情况，确定自己要报考的科目以及学段（小学，初中，高中，中职）并制定学习计划

2.笔试建议时间上用三个月左右的时间（本人当时是报的高中，高中需要考三科，当时科一花了一个月，科二花了一个多月，科三花了一周，科二花了太多的时间，不过我成绩也因此是科二最好，科二知识点非常多，一定要多花时间。科一知识比较简单，不要花太久）

3.记重点，多做题，多总结，每天都要学习

4.找些网课看，我当时看的是中公的，看课的效率还是要比自己单纯看书快的多，如果你是一个不够自律的人，也可以找个朋友监督你

5.面试的话，一定要模拟训练，让朋友提问，你答，一个人的话也可以对着镜子，不要紧张，总之一定要看起来像个老师。

根据书上的知识点来复习，背重要知识。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

介绍：

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

一、制定学习计划前两天也提到过制定学习计划的重要性，制订一份规划不仅可以让备考更有方向，还可以督促自己每天学习，不断推进学习进度。

整体学习计划可以按照这样三步来：1、把教材完整学一遍，认真记笔记，需要记背的重点知识背一遍。2、模块化复习，有能力的可以整理思维导图。3、刷题纠错，各个击破，查缺补漏，不断巩固。二、高效学习网友天天挂在嘴边的“不学习依然考得很好”的那些“学神”，其实都是很用功，很重要的一点就是高效学习，你看到的只是他少量的学习时间，但是没看到其中的效率与学习深度。因此，备考不必枯坐一天，而是每天用几个小时时高效学习和吸收，那样的学习效果更好。

三、借助外部资源备考不是单纯靠大脑死记硬背，外部资源也要充分利用，比如下载学习软件。华图教师APP上有大量题目和课程，需要的同学可以下载使用。四、寻找“考友”考研党经常说这样的话，从前高考的时候身边有一大群同学和你并肩作战，还有老师时刻督促，后来的学习全是自己孤军奋战。这话用在考教资上也适用，因此找到志同道合的小伙伴一起互相监督或许比一个人埋头苦读更好。五、保持良好心态简单来讲就是心态要稳，学会调整心态和消化不良情绪是一种能力，调整的好坏也会影响备考的效果。备考就是长跑，所以不要在崩溃的边缘试探，尽量保持良好的心态，状态好的时候就抓紧学，状态太差的时候就放松一下。

教师资格证笔试复习：

一、结合教材，加深对知识点的理解

第一轮复习应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，并尝试着梳理知识点，最终达到合上书也能够复述书中的内容的复习效果。

教育理论知识看一遍肯定是不够的，要想达到效果必须反复地看书和复习，并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

二、梳理思维导图并背诵

教师资格考试考查的知识点比较多也比较散，对于各科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。

思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

三、题海战术

这个阶段不能仅停留在复习资料上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。

考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。

四、整体总结

根据完成的真题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里。

根据这一整套的分析和检测结果制定详细的复习计划。制定复习计划时要对自己的情况进行清楚地定位，自己复习完所有的教综知识总共要花多长时间，再具体到每天要复习多少，复习到什么程度，一天要花多少时间来复习，对自己都有起码要求。

五、专攻难度较大的题目

通过几轮的复习和总攻，大家对单选、多选、简答等题型都达到了一定的高度，而真正的拔高题也是大家最容易失分的部分是材料分析或作文题。那么，大家就应该针对这样的题型，做到坐下来钻进去，用专门的时间段来整理和钻研材料分析或作文题，总结材料分析或作文题的解题技巧，多加练习，熟练掌握。

在确定了自己想报考的学段和学科后，了解大致的考试内容，就要开始准备复习的事情了，我就拿小学教师资格为例来说一下复习方法，其实不论是幼儿、小学、还是中学阶段的教师资格证，复习主要都是要从以下几个方面开始：

1. 梳理主观题

学会梳理主观题知识点，在学习当中与自己交流，总结完就会发现还有很多东西自己都没有想起来。这是一种非常有效的方法，通过梳理这些问题，能够发现自己很多的薄弱环节。

2.梳理知识框架

由于需要复习的东西太多了，所以我们就需要理清自己的思路，根据自己的学习薄弱项进行划分一个导构图，这样子就会让我们的复习知识变得非常清晰，结构分明。

3. 查漏补缺

错题必须要引起足够的重视，建议大家每周至少进行1-2次的错题总结，然后对错题所在章节知识点进行梳理。大家可以在上学吧教师资格证题库上面选择10-20道题进行密集训练，看看自己的正确率。

4.理顺做题思路

在练习主观题，如材料分析题和作文时，一定要先想清楚再写，写的时候就会一气呵成。（避免考试的时候涂涂改改哦）

5.提前做好计划，严格按照计划执行

建议大家在临近复习的过程中可以分成三个阶段：

（1）前两周用来梳理所学知识，强化记忆主观题目；

（2）第三周重点学习高频考点，结合题目练习再次加深记忆；

（3）第四周查漏补缺，至少做两套模拟题目提升题感。

考前记得调整好心态，注意饮食，提前祝同学们考出好成绩！

第一阶段打基础、找考点(3周) 生可根据自己所报考的学段和科目,将这3周时间分配到各门考试科目里,如果科目的章节过多可以适当地多分配一些时间。以报考小学教师资格考试为例,考试内容主要包括综合素质和教育教学知识与能力,考生在第1周可以主要复习综合素质,第2-3周主要复习教育教学知识与能力。对于考试的重点,比如教育理论基础,考生可以分配多点比如一周的时间去全面系统的复习。在基础复习的过程中,除了要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,哪些章节的知识点是最重要的或者最难的,哪些章节的知识点是次要的,哪些章节的知识点是只需要了解的。然后根据整理出来的结果,构建针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,为下一轮的复习做好准备。区分知识点是否重要,要根据是否是常考点来划分。第二阶段强化提高期(4周) 有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。通过做练习题或模拟题来达到对知识点的掌握和巩固,以免出现背得出知识点却不会做题的现象;另外一定要对知识点彻底理解,这样下次遇到相似的题目是就不会出现无从下手的局面。在做题的同时,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,使脑海中的知识网络更加晚上。而且,大家要从题目中总结出做题的技巧,特别是论述题和案例分析题,这样可以达到事半功倍的效果。第三阶段冲刺-等待期(1周) 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一下以前的知识点,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些是自己容易出错的地方等等,在前两个阶段的努力复习上,这些都要做到胸有成竹。另外,如果有条件的话,每天可以定时做一套模拟题,如果有真题更好。练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。这一阶段,保持良好的心态非常重要。