高等教育资格证考试闭卷题目

『壹』 广西高校教师资格证考试真题

2013-2015年全国统考教师资格考试真题及答案 ：

『贰』 广西高校教师岗前培训及教师资格理论考试报名人员类型怎么选

一、岗前培训及教师资格理论考试对象 (一)培训对象：新入岗及以往未参加过广西高校教师岗前培训的广西高校在职教师(含聘用人员)。补考人员不用参加培训。 (二)考试对象：参加本次广西高等学校教师岗前培训人员及以往教师资格理论考试有不合格科目需要补考的人员。 二、岗前培训内容、时间 (一)培训内容：《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》等四门课程。采用广西师范大学出版社出版，2010年修订版教材。 (二)培训时间：2016年7—8月，课时量共计12天，课程表由培训点在报到确认的当天公布。 三、本次开设的岗前培训点、各培训点报到确认时间、地点、开课时间、联系人和联系方式、网络报名通道关闭时间 四、岗前培训与教师资格理论考试报名时间和办法 (一)岗前培训与理论考试的报名分为网络报名与现场确认两步，请报名者认真查阅所选择的岗前培训点的网络报名通道关闭时间和报到确认时间，在该培训点网络报名截止前进行网络报名。 (二)请报名者登陆广西高等学校师资培训中心网站//，通过网页左边“快速通道”下的“各类报名登录快速入口”链接， 选择“高校教师岗前培训与申请大学教师资格理论考试报名”。尚未注册的，请选择“本次未报名”进入，需要修改信息的，请选择“本次已报名”进入。填表时，报名者所填写的身份证号码、手机号码、通讯地址等栏目必须准确无误。 (三)报名者填写“广西高等学校教师岗前培训学籍与考试登记表”(以下简称《登记表》)时，须上传本人近期上半身正面免冠、清晰的数码证照一张(照片要求为高200像素(PX)，宽160像素(PX)，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;白色背景，完整显示考生正面，脸部清晰;照片中显示头部和肩的上部。如果上传相片的高度和宽度达不到上述相素要求的，网络系统会自动识别并拒绝接收，请利用系统上传相片页面中提供的软件进行修改，在修改的软件中，将图像高度设置中的400修改为200，宽度修改为160，点击转换、保存，然后命名即可)。上传的相片将直接用于准考证、考场布置及理论考试合格证上。如果需要重新上传相片，可点击《登记表》下面的“维护相片信息”链接上传新的相片。 (四)网络报名成功后，请报名者认真核对网络报名填写的相关信息，在确认准确无误后，自行打印《登记表》两份，于7月5日前持该表到本人所在高校的人事部门签署培训意见并加盖人事部门公章待用，过期不补。为了保证网络报名填写的信息与打印的纸质《登记表》信息的一致性，经签署培训意见和加盖公章后，不能再登陆网络修改《登记表》信息。补考人员打印的《登记表》不用签署培训意见和加盖公章。 (五)凡未参加过广西高等学校师资培训中心举办的高校教师岗前培训的人员，均不得直接报名参加高校教师资格理论考试。在以往的教师资格理论考试中有作弊记录的考生，三年内不得报名参加教师资格考试。 五、岗前培训学费及教师资格理论考试费 六、岗前培训学费及教师资格理论考试费用缴款办法 (一)请报名者持签署有培训意见并加盖公章的《登记表》，到自行选择的岗前培训点，按培训点列出的报到时间及指定地点报到。 报名参加补考的人员，持《登记表》到就近的培训点(报到确认时间内)办理确认、缴费手续。所有报名参加培训、考试的人员到培训点办理确认手续后，广西高校师资培训中心网站会将确认的信息公布，请持续关注广西高校师资培训中心网站上通知公告栏中的信息，做好相关信息的核对工作，以便完成考试信息的编排。 (二)各岗前培训点在报到的当天为学员办理报名确认、领取教材、缴费等手续。开班后由广西高等学校师资培训中心统一开具发票给培训点集中发放给报名者个人。 凡在网络报名后，不按指定的时间到岗前培训点办理报到确认手续者，视为自动放弃本次培训与考试，网络报名作废。 七、教师资格理论考试时间、地点及其他相关事项 (一)2016年广西高校教师资格理论考试具体时间初步定为：9月24日上午考《高等教育学》、下午考《高等教育心理学》，9月25日上午考《高等教育法规概论》、下午考《高等学校教师职业道德修养》(最终时间以自治区招生考试院的正式文件为准)。 (二)考试考点：广西师范大学、广西医科大学。考生可以在网络报名时任意选择其中一个考点。 (三)准考证打印：请考生于考试前一周登陆广西高等学校师资培训中心网站//，在通知公告栏中找到相应通知，打开后从中按提示的链接进入，自行打印准考证。 (四)考试成绩公布时间：考试结束约二十天后，考生成绩在广西高等学校师资培训中心网站公布，以输入考生姓名、身份证号查询。 (五)参加考试的人员，经审核合格者，发给“广西壮族自治区高等学校教师资格理论考试成绩报告单”，四门理论课程考试全部合格者，发给“高等学校教师岗前培训合格证书”。证书统一寄发到考生所在单位的人事部门，由考生所在单位的人事部门负责通知考生个人领取。 八、关于免修免考的相关规定 根据自治区教育厅桂教师范[2012]12号《关于进一步明确高等学校教师岗前培训和理论考试免修免考等有关问题的通知》精神，符合以下条件的人员可以免修或免考相关课程及科目。 (一)具有博士学位或学校拟聘为教授、副教授职务的高等学校在编在岗教学人员，可申请免考高校教师资格理论考试。 具有上述条件的人员如需要办理“高校教师岗前培训合格证”，须在岗前培训点报到确认的当天，向培训点工作人员递交由本校人事部门出具相关证明，参加岗前培训后，须参加广西高等学校师资培训中心单独组织的考核，经考核合格者发给“高校教师岗前培训合格证书”。 (二)凡在高等学校本科及以上教育类专业毕业的人员，在校学习期间修学过《高等教育学》和《高等教育心理学》课程(注：以学生成绩登记表显示的课程名称为“高等教育学”、“高等教育心理学”为准)，并考试成绩合格，可以免修和免考《高等教育学》和《高等教育心理学》两门课程。如果在“教育学”、“心理学”前面未冠以“高等教育”四字的，则不属于免修和免考范围，此类人员申请免修免考的，报名确认时，须由个人提交书面申请材料。 记得采纳谢谢！

『叁』 广西高等学校教师资格教学技能考试是考教师资格证吗

是的，是教师资格证面试阶段，考教师资格证需要先笔试通过再面试。

『肆』 广西教师资格证考试时间 在哪报名

广西教师资格证考试时间是每年的3月、11月，报名时间是每年的1月、9月。教师资格证考试报名都是统一在网上进行报名，报名网址：中国教育考试网。

教师资格证报考流程：

1、网上填报个人信息 ；

2、网上/现场提交审核材料 ；

3、网上缴费 ；

4、打印准考证 ；

5、参加考试。

查询成绩时间：考后一个月左右考生可凭姓名、本人身份证号码登录中国教育考试网查询；笔试成绩合格后需打印成绩合格单，单科笔试成绩保留两年

考试对象：所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。

在非户籍地就读高等院校的考生，大三以上的学生可以凭就读学校开具的学籍证明，考生 提供本人身份证原件和复印件，在学校所在地的教育主管部门报考中小学教师资格全国统考。

教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度。最早的教师资格制度发轫于1782年的美国佛蒙特州，后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。

『伍』 2017年广西高校教师资格技能考试报名网站为什么进不去

网站报名进去很正常，因为报名的时候人数比较多，网站的服务器承受能力比较弱，所以都会导致报名报不上去，建议晚上十一点之后报名或者早上早点报名错过报名高峰期进行报名。

『陆』 广西教师资格证如何申请

教师资格证书取得一般包含笔试、面试、认定三个程序。 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。 网上填报 1：注册个人基本信息 考生注册须填 *** 实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。 2：诚信考试承诺 新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。 3：阅读报考须知 4：填报个人信息 填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。 5：上传个人照片 考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。 电子版照片要求： (1)本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜; (2)照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K; (3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳; (4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。 备注：建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画,Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。 注意：上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大于200K。 最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。 申报材料 二表： ①教师资格认定申请 ②申请人思想品德鉴定表 教师资格认定申请有两种格式的电子样表： 1、B5规格，可以使用A4型激光打印机连续打印出4个页面，按照“正面-----认定机构填写页面+申请表封面，反面----填写说明+本人基本情况页面”拼版后复印出B4规格表格。 2、B4规格，可以使用A3型激光打印机正反双面打印。 请注意： 1、该电子表格为只读状态，不允许对其进行修改或直接填写个人信息后打印。 2、《申请表》必须由申请者本人使用黑色水笔填写，打印、圆珠笔填写、涂改均属无效表格。 3、网站提供有《申请表》填写样表，使用者请严格参照样表填写。 *《申请表》封面“户籍所在地”是一种行政区划概念，不得填写为“某某派出所”（派出所为公安机关派出机构，不是一级行政区划），必须填写至“乡、镇或街道办事处”。 *“教师资格资格申请种类”必须完整填写为： “幼儿园教师资格”、 “小学教师资格”、 “初级中学教师资格”、 “高级中学教师资格”、 “中等职业学校教师资格”、 “中等职业学校实习指导教师资格” “高等学校教师资格” *个人填写页面中“申请任教学科（课程）”必须严格按照网站提供的“教师资格认定任教学科一览表”中学科名称填写。 2．六证： ①身份证原件和影印件， ②学历证书原件和影印件， ③户籍证明， ④体检合格证明， ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件， ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明： ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取； ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民 *** 填写并加盖公章； ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具； ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。 提出申请 1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料； 2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为： ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料； ② 申请高级中学、中等职业学校教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料； ③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 申请条件 凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是： 报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。 申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。 申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者大学本科毕业及其以上学历。 申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。 申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。 取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。 取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。 经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。 在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。 申请资料 申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料： 1．由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份，全部在网上填写并打印出来)。 2．身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。 3．学历证书原件和复印件。 4．教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。 5．普通话水平测试等级证书原件和复印件。 6．由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇) *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 7．非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。 8．申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 9．小二寸免冠半身正面照片一张。 已经有包括浙江、上海等在内的四个省份进行教师资格证全国统考，生源在本省的学生报名的时候需要带身份证原件、复印件以及学生证，还有是学校教务处的在校证明，注意是学校的章，学院的是没有用的。在外省的还要带户口本原件和复印件。 申请时间 教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。 考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）： 考试课程按所报类别分为： 高级教师开考高等教育学、高等教育心理学； 中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学； 小学教师开考教育学和小学教育心理学； 幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。 得到通知 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。可通过网上查询或者电话询问。

『柒』 广西教师资格证怎么考取

广西考生符合报名条件的考生，可登录中小学教师资格考试网进行报名，然后在报考地参加笔试和面试，取得中小教师资格考试合格证明后就申请教师资格认定。

中小学教师资格考试笔试报名资格审核实行诚信报考、网上审核。考生应对报考信息的准确性、真实性负责)。考生报名后应注意查看审核状态，审核通过的考生即可进行网上缴费。

(7)广西高校教师资格证考试网扩展阅读：

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；

小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科；

初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科；

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。

『捌』 广西高校教师资格考试报名网站是什么

报名时复间已经过了 广西高制校教师资格理论考试2012 年起改为每年一考部分科目将实行开卷考试 自2012 年起，广西高校教师资格理论考试实行改革，考试次数由原来每年两次改为每年一次，部分科目实行开卷考试。 2012 年考试定于4月14日至15日举行，从2013 年起，考试定在每年3 月份的第三个周末举行。 从2012 年开始，该项考试的《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》等科目改为开卷考试，《高等教育学》、《高等教育心理学》等科目仍实行闭卷考试。 今年考试接受未获得高校教师资格证的高等学校在职教师（含聘用人员）报考，报名时间为3月2日至3月9日24 时，有意报考的考生可在规定时间内登录广西高等学校师资培训中心网站（ // ），按规定办理报名手续。

『玖』 2020下半年广西教师资格证考试报名条件

2020下半年广西教师资格考试报名条件 已经公布，报名时间是9月11-14日，报名网站是中小学教师资格考试网，现将 2020下半年广西中小学教师资格报名条件 整理如下：

(一)报名参加全国中小学教师资格考试广西考区笔试应同时符合以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3.具备以下任意条件之一：

(1)具有广西壮族自治区户籍。

(2)持有有效期内的广西壮族自治区居住证。

(3)在广西区内普通高等学校就读的在校生或在广西区外普通高等学校就读的广西户籍在校生。

以上在校生是指：全日制普通高等学校在读研究生、在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本三年级及以上学生，其他年级学生不得报考。

(4)持有广西壮族自治区有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。

4.符合申请认定教师资格的体检标准。

5.符合广西壮族自治区教师资格认定的学历要求：

(1)报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

(2)报考小学教师资格，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

(3)报考初级中学教师以及初级职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

(4)报考高级中学教师资格以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

(二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格除外)。

(三)有下列情形之一的人员，不得报名参加考试：

1.被依法剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。

2.被撤销教师资格未满5年的。

3.被给予不得报名参加教师资格考试处理且期限未满的。

(四)根据2020年8月17日召开的国务院常务会议决定，教育部出台了《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)，请相关考生密切关注。符合条件的教育类研究生、公费师范生可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。如已报名2020年下半年中小学教师资格考试(含2020年上半年转考至下半年考生)，可于9月11至16日期间，通过中小学教师资格考试报名系统申请退费。逾期未申请退费的考生，将被视同自愿放弃退费。

『拾』 广西高校教师资格对身高有要求吗

没限制。不过，高校不同于中学，一般来说你能进高校再办资格证都行，而中学的一般要求先有证再找学校。

大学生教师资格证如何备考：

考试科目:

幼儿:综合素质+保教知识与能力

小学:综合素质+教育教学知识与能力

中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识

考试时间:

科- 9:00-11:00科二 13: 00-15:00科三 16:00-18:00

考多少分合格:

卷面总分150分，90分合格，但系统是总分120分，70分合格

资料和app:

粉笔、中公教材(市面上教材有两种:粉笔|中公，看个人喜好，内容都差不多)

粉笔配套网课+真题  一起考教师app(可刷真题、选择题)  粉笔教师app (看网课)

准备时间及顺序:

建议提前开始准备，可以提前两个月开始，这样后期不会太赶。

难度|备考顺序:科二→科三→科一备考规划

前期:

看网课，适当倍速，不建议倍及以上(太快了听完跟没听差不多)，备考指导那节课一定要看看，根据老师说的重难点和常考知识点去听课和背诵

配合教材过一遍知识点，在书上圈重点做笔记，科二可以整理思维导图，建议每天多看几遍当天学的，避免后期忘记网课学了啥可以在一起考教师app上刷选择题

中期:

跟着网课把知识点都过完后，背常考知识点

可以结合资料一起背，教材辅助加强理科二常考大题

刷真题，总结大题答题模板，整理错题

后期:

查漏补缺，背重点，复习错题

提前一周准备科一，背教育观、学生观、教师观、教师职业道德，作文素材继续刷题背资料

1、一般来说，不属于主要的教学模式的是（ ） A 行为矫正模式 B 信息加工模式 C 个人发展模式 D 条件反射模式 2、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（ ） A 育人的角色 B 研究的角色 C 代理的角色 D 管理的角色 3、在几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ） A 冲动型 B 沉思型 C 场独立型 D 场依存型 4、桑代克在迁移研究中最大的贡献是（ ） A 发现了迁移的心理机制 B 最早进行迁移实验研究 C 否定了普遍迁移的说法 D 用实验事实否定了形式训练说 5、经典条件作用理论的提出者是（ ） A 巴甫洛夫 B 维果茨基 C 赞科夫 D 斯金纳 6、老师在讲惯性的时候，不仅举出了固体的惯性现象，也举出了液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（ ）的作用。 A 比较 B 正例和反例 C 言语直观 D 变式 7、下列直观方式中，不属于模像直观的是（ ） A 图片 B 演示实验 C 图表 D 模型 8、（ ）是指空间上接近，时间上连续，形状上相同，颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。 A 组合律 B 活动律 C 强度律 D 差异律 9、到工厂进行参观访问属于（ ） A 模像直观 B 形象直观 C 感知直观 D 实物直观 10、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（ ） A 理性概括 B 感性概括 C 形象直观 D 言语直观 11、教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（ ） A 教学监控的敏感性增强 B 教学监控的迁移性增强 C 教学监控由他控到自控 D 教学监控达到自动化 12、下列不属于教师教学反思成分的是（ ） A 认知成分 B 思维成分 C 批评成分 D 教师的陈述 13、一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这是因为（ ） A 材料的性质影响识记的效果 B 对材料意义的理解度影响识记的效果 C 识记主动性和目的性影响识记的效果 D 对材料的组织影响识记效果 14、下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（ ） A 能够满足大学生多方面的心理需要 B 及时解决问题 C 增强信息的沟通 D 有利于班集体的开展 15、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（ ） A 组织策略 B 复述策略 C 计划策略 D 调节策略 16、以下属于认知策略的是（ ） A 在阅读困难或不熟的材料时放慢速度 B 对每一天的活动，都列出一张活动顺序表 C 将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结 D 意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落 17、心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（ ） A 原型启发 B 原型定向 C 原型操作 D 原型内化 18、下面不属于创造性作品的是（ ） A《红楼梦》 B《四书集注》 C《爱弥儿》中文译文 D《金刚经》原文手抄稿 19、个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于（ ） A 社会自我 B 投射自我 C 生理自我 D 心理自我 20、个体的自我意识萌芽发生在（ ） A 出生8个月左右 B 1岁左右 C 1岁以后 D 2岁左右 21、大学生对于个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ） A 以学习成才为中心的自我探究 B 以社交活动为中心的自我探究 C 以个人未来的前途与发展为中心的自我探索 D 以自我的社会价值为中心的探究 22、认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（ ） A 自我矛盾型 B 自我扩张型 C 自我否定型 D 自我萎缩型 23、柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（ ） A 习俗水平 B 前习俗水平 C 后习俗水平 D 权威水平 24、清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ） A 直觉的道德情感 B 想象的道德情感 C 伦理的道德情感 D 形象的道德情感 25、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ） A 比较不稳定的 B 受先天因素制约的 C 时而稳定时而变化的 D 比较稳定的 26、陈述得好的教学目标必须符合三个基本要求：应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化：应反映学习的类型，即使在同一学习类型中，也还应反映学生掌握的水平（ ） A 应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标 B 应反映学习的类型，在不同学习类型中，也应反映学生掌握的水平 C 应陈述通过一阶段的学习活动后，学生的学习水平的变化 D 应该简明扼要，可以操作 27、一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致，否则便不可信。这里所讲的测量的一致性程序是指测验的（ ） A 效度 B 信度 C 区分度 D 难度 28、大学教师注重自身的教学方法、讲授艺术的培养锻炼，并逐渐形成个人的教学风格，这说明该教师处于（ ） A 教学心理的适应阶段 B 教学心理的认同阶段 C 教学心理的转折阶段 D教学心理的完善阶段 29、（ ）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动带来行为效率的提高。 A 社会助长 B 社会消退 C 社会惰化 D 社会干扰 30、下列不属于大学生心理发展特征的是（ ） A 大学生心理发展的可塑性 B 大学生心理发展的矛盾性 C 大学生心理发展的完全独立性 D 大学生心理发展的不平衡性 31、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ） A 原型启发 B 功能固着 C 负向迁移 D 定势影响 32、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ） A 与他人基本相同 B 与大家保持一致 C 被他人认可 D 与他人相接近 33、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（ ） A 精细加工策略 B复述策略 C 组织策略 D 计划策略 34、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ） A 思维定势 B 原型启发 C 功能固着 D 酝酿效应 35、集体规范的积极作用不包括（ ） A 协调集体成员的活动 B 提高集体整合水平 C 统一集体成员的认识 D 有利于调动成员的积极性 36、在人际交往的（ ），谈话开始广泛涉及自我许多方面，并由较深的情感卷入。 A 定向阶段 B 情感探索阶段 C 感情交流阶段 D 稳定交往阶段 37、下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（ ） A 制定教学计划 B 制定教学目标 C 制定各门课程的教学大纲 D 制定教学成效考核的办法 38、大学生的焦虑具有一定代表性，其来源并非是现实 ，而是他们的内心，其焦虑突出表现为（ ） A特质焦虑 B 职场焦虑 C 考试焦虑 D 演讲焦虑 39、大学生学习迁移策略中最突出的缺陷是（ ） A大学生学习迁移的主动性过高 B 大学生学习迁移的内容过于复杂 C 大学生学习迁移策略的可用性问题 D大学生学习迁移策略的产生性问题 40、最重要和最良性的学习动力是（ ） A 学习兴趣和教师的期待 B 学习兴趣和远大的理想 C 教师的期待和远大的理想 D 教师的期待和家长的期待 41、冯特创立了第一个完整的学习理论。（ ） A 正确 B错误 42、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（ ） A 正确 B错误 43、记忆性知识也叫做描述性知识。（ ） A 正确 B错误 44、从20世纪20年代到50年代末，这时的教育心理学已成为一门具有独立理论体系的学科。（ ） A 正确 B错误 45、按照现代认知心理学的理解，正确的问题解决方法往往是直接、显而易见的。（ ） A 正确 B错误 46、发现问题，是个体思维能力发展水平的重要标志。（ ） A 正确 B错误 47、新手往往会在计划与分析上花费更多的时间，因为他们考虑得更周到，在脑海里有了一些策略后，才会继续往下做。（ ） A 正确 B错误 48、教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的是包括思维的条理性、逻辑性、口头语言表达能力以及组织教学活动的能力。（ ） A 正确 B错误 49、情绪ABC理论认为，A是导致结果发生最主要的原因。（ ） A 正确 B错误 50、高智力水平的人一定具有较高的创造能力。（ ） A 正确 B错误 51、苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出，有经验的教师在“讲课时，好象只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口，而把某些东西有意识地留下不讲”这指的是创设更有利于教师的教学环境。（ ） A 正确 B错误 52、个体对自我所持有的态度是自我意识的情感成分。（ ） A 正确 B错误 53、每一个人对于别人而言都犹如一面镜子，反映从它面前走过的人，即所谓“投射效应”。（ ） A 正确 B错误 54、悦纳自己就是大学生对自己的本来面目持认可、肯定的态度。（ ） A 正确 B错误 55、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向就是我们通常说的道德品质。（ ） A 正确 B错误 56、文化相对主义认为，道德教育的任务是让个体掌握整个国家所属文化的道德准则体系。（ ） A 正确 B错误 57、教师在对学生实施品德教育时，说教的方式要比诱导式教育更好。（ ） A 正确 B错误 58、常听别人有人说“我就破罐子破摔了”等话语，这是人在无能为力的状态下表现出来的“刻板印象”。（ ） A 正确 B错误 59、心理卫生是以增进人们的心理健康程度为目标的。（ ） A 正确 B错误 60、大学一年级新生面临的变化主要有三个方面：环境的变化、人际关系的变化、学习方式的变化。（ ） A 正确 B错误