儿童阅读指导师资格证报名

报考学员需准备一下材料：本人电子相片；本人正反两面；本人学历证；填写培训报名表1份；准备好以上资料传给报名单位相关招生老师；同时缴纳相关报名费用，按时参加考试，考试通过，等待审核，证书发放寄出给学员。

职业概况：绘本阅读指导师是辅助家长，为幼年期的儿童做绘本的阅读指导工作，孩子的儿童时期是非常重要的阶段，绘本阅读指导师可以有效地帮助儿童去理解绘本里面故事的意思，为儿童的学习理解做指导。

职业等级：

绘本阅读指导师划分：初级、中级、高级。

报考条件：

绘本阅读指导师初级（具备下列条件者）

(1) 经正规初级工培训结业，年龄需满18周岁以上。

绘本阅读指导师中级（具备下列条件之一者）

(1) 在本职业连续工作4年以上者。

(2) 取得绘本阅读指导师初级证后，经正规中级工培训结业且年满18周岁以上。

(3) 中等职业学校对口专业三年级或已毕业学生。

(4) 高等院校二年级或技校5年制高职班三年级对口专业学生。

绘本阅读指导师高级（具备下列条件之一者）

(1) 高中以下学历，连续从事本职业工作6年以上。

(2) 专科以上学历，连续从事本职业工作2年以上。

(3) 取得绘本阅读指导师中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

报名材料：

报考绘本阅读指导师学员需准备一下材料:本人电子版照片，尺寸不限，红蓝白均可;本人正反两面身份证;本人学历;准备好以上资料传给招生老师;同时缴纳相关报名费用即可。

报名方式：

在线报名考证的朋友，关注公众“善恩考证服务”！ 关注我，考证不迷路！

全国学员如需了报名时间、网上报名流程、考试方式等，可以到我们：善恩教育官网 进行查询了解与报名，为全国学员提供便捷报考通道，希望能帮到你。

⑴ 儿童绘本指导师资格证怎么考都要考什么

幼儿园教师资格证考试科目：综合素质、保教知识与能力、普通话、面试这四个科目。综合素质和保教知识与能力为笔试综合素质（幼儿园）》卷总分150分，考试时间为120分钟。 综合素质考试内容主要涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德规划、文化素质、基本能力五个模块。考试题型为单选、材料分析及作业三大类题型。 单选题数量为29道题，每题分值2份，题型总分为58分；材料分析题数量为3道题，每题分值14份，题型总分为42分；作文题数量为1道题，题分值为50份，题型总分为50分。《保教知识与能力》卷总分150分，考试时间为120分钟。 保教知识与能力考试内容主要涵盖学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七个模块。考试题型为单选、简答、论述、材料分析及活动设计五大类题型。单选题数量为10道题，每题分值3份，题型总分为30分；简答题数量为2道题，每题分值15份，题型总分为30分；论述题数量为1道题，每题分值20份，题型总分为20分；材料分析题数量为2道题，每题分值20份，题型总分为40分；材料分析题数量为1道题，每题分值30份，题型总分为30分。考试合格之后且在有效期内（笔试科目有效期二年）才可以报考面试。面试也合格之后，加上普通话证书就可以取得教师资格证合格证明（有效期三年），在三年有效期内你吧教师资格证申请认定下来就可以了。

⑵ 教师如何有效去指导幼儿绘本阅读

教师可以给孩子们把绘本发下去，让孩子们自己阅读阅读，以后和孩子们一起探讨书中的内容和故事，畅所欲言。

⑶ 绘本讲师与绘本阅读指导师有什么区别

根据名称的字面理解，绘本讲师主要是给孩子讲绘本。而绘本阅读指导师，主要是指导家长做绘本阅读，当然要指导别人自己也先要会讲吧。个人觉得，指导师更有市场，供参考。

⑷ 教孩子学英语那个APP软件好用一点

1、每日英语听力：内容超丰富！它的主要功能就是FM电台。分成新闻、音乐、访谈和文化几部分。上千个国外的电台，它有自动播放功能，可以练习听力。

2、趣配音：它的最大功能就是配音。里面有很多影片可以选择，有英语动漫，精选的教材，也有各种英美剧。你可以选择自己的英语水平：入门、初级、中级、高级和专业。它会按照你的程度，自动可以挑选适合你英语程度的影片。

3、英语流利说：根据自己的英语水平，为你开启量身定制课程，让你拥有适合自己的学习方式；比如，当你的英语是零基础，它就会根据对你的测试安排课程，这样一来，你也不会因为自己的能力而跟不上课程的步伐。

4、多邻国：超多的语言课程，线上线下都能进行，拥有优质的学习体验不是难事；不仅有英语学习，还有很多其他的课程学习，如西班牙语、法语、德语、日语、韩语等语言的学习，是非常适合孩子学习的。

5、可可英语：海量优质的英语内容，语言同步双语字幕，再也不用担心有不懂的内容出现啦。软件根据不同的语境，会自动选择适合单词，它的加入，让学习，趣味多多。

⑸ 被评为阅读优秀指导老师属于指导奖吗

说是指导奖也可以，说是教育奖也行 现在为了各种目的， 奖项设立很庞杂，总有一项能够适合你 鼓励你一小下，你会想着进步一大截。

⑹ 自考幼师证怎么考

自考幼师证，需要去考幼儿教育学、幼儿心理学合格证，然后考普通话等级证书，都拿到证书之后去申请幼儿园教师资格证，之后会给你安排试讲，通过了之后要体检，如果体检也过了等待教师资格证的发放了。

一、考取相应证件：

1、考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 成绩无限期保留、全国通用。

一年可以考两次，上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。

2、考心理学以及教育学(对于教育学教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和 3月初，不同的省份地区考试时间有变化，单科成绩有效期也不同，一般是两年，两学考试合格证明有效期一般为三年。(中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论)

1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。

2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。

3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。

4、每年有两次考试分别在：3月中旬和11月初，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！

5、考国家教师资格证所需要具备的条件？

幼儿教师要幼儿师范学校毕业或以上学历、小学教师要中等师范学校毕业或以上学历、初中教师要高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历，高中教师要高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历，大学教师要硕士生研究生以上文凭.

一、准备材料：

1．二表：

①教师资格认定申请

②申请人思想品德鉴定表

2．六证：

①身份证原件和复印件

②学历证书原件和复印件

③户籍证明

④体检合格证明

⑤普通话水平测试等级证书原件和复印件

⑥教育学、心理学学习成绩证明。

⑺ 早期教育指导师资格证极其重要上岗必备如何考取

考试分笔试和面试，复笔试主要考制核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识

⑻ 为国家富强而奋斗的杰出人物的故事

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来讨论一下，国富 *** 强，有哪些为国家奋斗的民族英雄经历？

下面我们就来具体说一下。

戚继光在波澜壮阔的抗倭战争中，足迹几乎踏遍了我国的东南海疆，留下了一部可歌可泣的英雄史诗，实现了其“但愿海波平”的雄心壮志！

⑼ 绘本阅读中教师的指导策略有哪些

绘本BUS推荐一、深情导读，在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣 二、指导看图，通过生动形象的画面教给幼儿绘本阅读的方法 三、巧妙设疑，鼓励幼儿大胆地猜想，培养幼儿绘本阅读的能力 四、创设情境，引发幼儿在游戏中充分感受绘本阅读的快乐 五、迁移经验，感悟内涵，在阅读绘本中得到情感的升华

⑽ 浅谈教师如何指导幼儿绘本阅读

一直以来，幼儿园绘本阅读的指导存在一种倾向，即在指导幼儿阅读的过程中，过多地关注文字上的描述，不了解幼儿的心理，导致幼儿不能理解故事内容，不能促进幼儿身心的发展。绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书。一本好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能读出个大意来。这与幼儿的思维特点是相符的，处于前运算阶段的幼儿思维凭借的是具体形象，其想象必须有具体的图形、符号作支持物。教师如何对幼儿绘本阅读进行有效的指导，我认为可结合幼儿阅读特点从以下三个方面进行： 引导幼儿学会观察 看懂书是阅读学习的重要内容，也是提高巩固阅读兴趣的重要方式，其中最重要的是读图能力，包括辨别角色、分析图意、前后联系。其中绘本的人物形象是最主要的观察对象，引导幼儿先去观察主要的形象，这有利于幼儿对于绘本故事情节和主题的理解，而不至于偏离故事的主题。另外要引导幼儿对绘本连贯的观察，也就是引导幼儿从头到尾阅读一本图画书，其中包括封面、环衬、扉页、正文、封底。一本图画书通常有几十页画面，这些画面一幅幅连贯起来，一个故事就被叙述出来了。连贯的观察可以让幼儿了解故事的主要内容，而不至于忽视故事情节。 二、引导幼儿发挥想象 能从一本书中发掘丰富绚烂的世界，或是只能掏出有限的知识，完全有赖于读者的想象力。幼儿阅读绘本的过程就是一个不断提高其有意想象的过程，就是在头脑中循看文本和图画所提供的信息，有意识地再现故事情境的过程。当幼儿园老师讲故事给孩子们听时，会发现有的孩子很专心地听故事；有的孩子却一会看窗外，一会儿和邻座的小朋友打闹，根本没在听；也有的孩子一开始很专心，但听到一半就不知不觉被其他东西吸引了。同样的故事内容，为什么孩子会产生不同的反应？那是因为有的孩子具有丰富的想象力，能在脑海中将整个故事变成一幅幅清晰的画面，在他们的脑海中上演。丰富的想象力并非天赋，而是经由直接或间接的体验得来，体验愈多，想象力愈丰富。当孩子的想象力不够发达时，图画书可以弥补其不足，教师可以引导幼儿对图画内容发挥想象，针对画面中的一个情节或一个片段，引导幼儿联系生活中的事物，扩展幼儿的生活经验。 三、引导幼儿表达、交流 教师可选择一些人物少，情节简单有趣，句子结构简洁短小，同一个句子或者同一种语法结构的句子不断重复出现的绘本，让幼儿进行复述。当然在这过程中教师的鼓励是至关重要的，切不可对孩子学习语言时的吃力表现出不满，这会影响幼儿说话的意愿，从而中断交流。我们应根据不同的绘本创设适合的情境引导幼儿与教师及其他幼儿进行语言的表达与交流。