专业护理资格证考试科目

① 护士资格证考哪几科 该证书的考试包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式进行。专一次考试通过两个科目为属考试成绩合格。 ② 护士资格证考试考几门 护士资格证考试科目：专业实务，实现技能。考试内容所涉及到的专科科目有：内科护理学，外科护理学，妇科护理学，儿科护理学，护理技术，中医基础知识，精神病护理学，人际沟通，护理伦理，护理法律，生命发展保健。考试题型有：护士资格考试采用A1、A2、A3/A4型试题，试题均为客观题，题量为120问，采用计算机统一评分。 ③ 考护士资格证考几门课程都是什么 玉香园说考2科 专业实务 和实践能力 都是笔试，在玉香园有模拟考试卷，还有免费在线考试的 ④ 执业护士资格证都需要考哪几门课 基础知识（临床常见病、多发病的病因及发病机制） 专业知识（临床常见回病、多发病的临答床表现、护理问题、护理措施） 相关专业知识（临床常见病、多发病的辅助检查、治疗要点） 专业实践能力（护理学基础的有关理论与技术操作） 09年护考专业知识取消了护理问题 护士考试是按照以上四科考试，而不是内、外、妇、儿，例如：基础知识，是包括内、外、妇、儿四科的病因和发病机制。而专业实践能力是多带带的一科，也就是只考《基础护理学》这本书上的内容。 ⑤ 护士资格考试考几门 2011年的护士资格考试有所变革，听说只考两门，具体还得等考试大纲下来后才能确定！ 往年考试分四科：基础知识、专业知识、相关专业知识和专业实践能力。 考试内容涉及基础护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学和儿科护理学，除专业实践能力全部考察基础护理学外，其他三科考试均由内、外、妇产、儿科组成。 祝学习愉快！ ⑥ 护士执业资格考试课程包括哪几门课程 A.专业实务 B.专业基础 C.实践能力 D. 护士执业资格抄考试包括《专业实务》和《实践能力》两个科目，采用纸笔作方式进行。一次答考试通过两个科目为考试成绩合格。护士资格证考试统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。通过护理专业技术资格考试并合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。 ⑦ 护士资格证考试考哪几门课程 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力2门。但考试的内容还是书上的那些重点，认真看书了，很好过。我们那年我没有听到几个不过的。加油！ ⑧ 护士资格证考试主要考的是哪几门学科啊 考试科目：专业务实复、实践能力制两个科目。 2019年护士执业资格考试全部采用人机对话考试。试题均为客观题，题量为120—160题，采用计算机统一评分。成绩以标准分形式公布，不接受成绩复核申请。 考试题型：4个题型 A1型题(单句型最佳选择题)： A1型题以简明扼要的提出问题为特点，考查考生对单个知识点的掌握情况; A2型题(病历摘要型最佳选择题)： A2型题以叙述一段简要病历为特点，考查考生的分析判断能力; A3型题(病历组型最佳选择题)： A3型题以叙述一个以患者为中心的临床情景，针对相关情景提出测试要点不同的、2～3个相互独立的问题; A4型题(病历串型最佳选择题)： A4型题以叙述一个以单一患者或家庭为中心的临床情景，拟出4～6个相互独立的问题，问题可随病情的发展逐步增加部分新信息，以考查临床综合能力。 ⑨ 护士资格考试考哪几门科目 2012年护士资格考试具体考试时间是5月19日，考两科。 一科考专业实务，另外一科是实践能力。 2011年考四科，两天时间考完，2012年考试时间没有变化，但是大纲有变化。有原来的四科变化两科。 ⑩ 护士资格证考试有几个科目 护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

护士资格考试考《专业实务》和《实践能力》两个科目。

专业实务科目下还包含基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学的内容。护士资格考试科目全国统一。

护士资格考试科目考查内容具体的内容如下：

1、专业实务科目：运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。

2、实践能力科目：运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。

护士考试分为专业实务和实践能力两个科目，两个科目要一次性通过才能拿到护士资格证。专业实务：主要考查运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。实践能力：主要考查运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。