职业资格证培训的目的

电工上岗证分高压、低压、1000伏以上为高压

1、什么是电工高压

高压电工是从事特殊工种作业人员必须熟悉相应特殊工种作业的安全知识及防范各种意外事故的技能。要求从业人员必须持卡（IC卡）上岗，即由国家安全生产监督管理局颁发《中华人民共和国特种作业操作证》方可上岗，此证书全国通用。老版证书每2年复审一次，新版高压电工特种作业操作证复审是每3年复审1次。高压电工持证上岗人员一般为二证：高压电工IC卡特种工操作证和电工职业资格证。

2、电工高压培训的目的：

培训的主要特征是电工技术与电工程管理相结合，其目的是在培养高技术的电工技术人员的同时，培养出优秀的电工岗位管理人员，壮大电工程人员队伍。

3、电工高压培训考证介绍：

电工高压培训考电工证首先要清楚自己是要考哪个证书，电工证共分为三种，电工操作证，电工职业资格证和电工进网许可证。电工操作证也就是特种作业操作证，是卡片形式的（IC卡），这个由安监局发证，每三年复审一次。电工职业资格证是由劳动厅发证，共分为五个等级，初级、中级、高级、技师和高级技师。国家电工进网许可证是由国家电监会发证。安监局颁发的证书侧重安全教育和培训；人社厅颁发的维修电工等级证书代表持证者的技术水平，一般和职称、工资挂钩；国家电监会颁发的电工进网作业许可证一般培训高压作业和特种作业方向，侧重实际操作。考证前要弄清考证的目的，一般企业均要求持特种操作证和电工进网作业许可证双证上岗。

4、电工高压培训的内容：

理论部分：电工基础知识、电力系统基本知识、电力变压器、高压电器及成套配电装置、高压电力线路、电力系统过电压、继电保护自动装置与二次回路、电气安全技术。

实操部分：电工常用工具及电工仪表、电力变压器、高压电器及成套配电装置、高压电力线路、倒闸操作及事故处理、电气安全技术。

1、高压电工要学的内容有：高压课程、电力系统和电力网、配电变压器、仪用互感器，高压电气及成套装置，继电保护装置于二次回路，变（配）点所的安全管理与运行、操作，高压电气设备运行维修相关问题。2、高压电工是从事特殊工种作业人员必须熟悉相应特殊工种作业的安全知识及防范各种意外事故的技能。要求从业人员必须持卡（IC卡）上岗，即由国家安全生产监督管理局颁发《中华人民共和国特种作业操作证》方可上岗，此证书全国通用。老版证书每2年复审一次，新版高压电工特种作业操作证复审是每3年复审1次。高压电工持证上岗人员一般为二证：高压电工IC卡特种工操作证和电工职业资格证。3、高压电工证是指对1千伏(KV)以上和10千伏（kv）以下的高压电气设备进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试、试验及绝缘工、器具进行试验的作业。超过10千伏的电压是电网管的，不是安监局管。

为提高学员在某职业（工种）的理论知识和操作技能，按照国家规定的标准学时进行的职业培训。进行职业资格培训，考试合格后，将颁发职业资格证书。

资格考试分为职业资格考试和职称资格考试,职业资格考试是个人通过相关职业培训机构培训,然后参加专业对应的职业资格鉴定,考试合格获得国家承认的职业资格证书.职业资格证书由劳动行政部门组织考核鉴定并颁发,共分为初级 中级 高级 技师 高级技师五个等级,相关职业培训机构也必须要经过劳动行政部门及教育部门审批才能获得职业培训机构的资质.职称资格考试泛指各行业职称,例如教育部门的教师职称考试,体育部门的教练和运动员职称,财务部门的会计职称等等``````一般职称考试不用经过特定的培训,首先从工龄 职务业绩及同事自评确定晋级对象,然后再经国家人事部门和本行业主管部门的联合考核最终取得职称证书.职业培训由职业培训机构组织事实,职业培训机构一般分为职业培训学校,职业培训中心,大中专院校继续教育或职业培训中心,企业职工培训中心等等.这些培训机构,开展职业技术性培训的,由劳动行政部门审批.开展职称资格考试培训的,由主管行政部门和人事部门审批.参加职业培训就要参加职业或职称资格鉴定,也就是资格考试,它们之间的关系是相辅相成的.

职业资格证就是你从事的某一行业的一个基本认证，培训就是类似的培训啊，看你是做什么行业的啊

资格考试一般就是政府组织的比较有权威性的，国家承认的，职业培训就是个人或是公司或是国家组织的一种提高职业技能的培训，两者有根本的区别。

词语释义 词目：司仪 拼音：sī yí 基本解释 [master of ceremonies] 报告典礼或 司仪大会的进行程序的人 详细解释 1. 官名。《周礼·秋官》有司仪，负责接待宾客的礼仪。 北齐 有司仪署， 隋 唐 因之，属鸿胪寺，掌凶礼丧葬之事。 宋 以后不设。 明 代之司仪主管陈设引奏礼仪， 清 废。参阅《通典·职官八》、《明史·职官志三》。 2. 举行典礼时报告进行程序的人。 吴晗 《哭公朴》：“拿了通电宣言的底稿，到处奔走，邀约签名的有 公朴 ，办印刷、分发的有 公朴 ，主持《民主周刊》的有 公朴 ，有些会场中当司仪的还是 公朴 。” 3. 谓举行典礼或大会时报告进行程序。 陈残云 《山谷风烟》第三九章：“他代表工作队，按着主席团的布置，负责大会的司仪。”编辑本段当代司仪 司仪并非新生事物，其历史久远。《辞海》对司仪一词的解释： “官名，《周礼、秋官》中，专门接待宾客者。随齐、唐、宋、明、清时就有司仪署”；又具《周礼、秋官》司寇第五中记载，当时朝中有：“司仪上士八人，中士十有六人”。可见，在当时的社会，司仪这个行当已经有了等级区分。到了近代，《现代汉语词典》解释：“举行典礼或召开大会时报告进行程序的人”。 社会是一个人们共同生活、共同工作、相互之间赖以生存并相互发生联系的共同体。为了保障人们正常的工作秩序和生活秩序，需要各种形式的社会活动以交换信息，交流感情。这些社会活动就需要有人穿针引线，组织协调，来充当主导人物，从广义上讲，此人物就是司仪。编辑本段业务范围 很大，大到一个国家的政治、军事、文化，社会的领导组织和管理协调，甚至国家之间的相互协调都需要司仪。小到民间的一些庆祝活动。如：婚礼、祝寿、开业等活动的主持人，民间都称其为司仪（包括：追悼会）。可见，司仪早已涉及到我们的日常生活。其实，生活中的每个人都在不知不觉地充当司仪这个角色，如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论会、酒会等。编辑本段司仪分类 社会生活中，司仪的主持活动是普遍的，按司仪的工作分工不同，大致可把司仪分为报幕式司仪和角色式司仪两种。报幕式司仪 报幕式 司仪司仪也可说成报幕式的主持，多见于政府活动，担任此主持的必须是职能部门的主要领导。如主持会议、座谈、竞赛、动员大会等；角色式司仪也可说成角色式的主持，多见于民间活动，如婚礼、祝寿、开业等。按司仪主持活动的不同，角色式司仪又可分为婚礼司仪、祝寿司仪、开业司仪等等。 司仪即“主持”，或者说司仪就是主持人，只是不同的历史时期人们对主持者的称呼不同。如现在的北京、上海、天津等大都市早已把婚礼司仪称为婚庆主持人。可见，主持人已经成了司仪的代名词。婚礼司仪 婚礼司仪是结婚典礼的主持人，也可以称谓“婚礼主持人”。它按照中华民族和地域风俗习惯不同，依照当地风俗礼仪来主持结婚典礼，因此，婚礼司仪是礼仪学的重要组成部分，是具有独特风格，植根于群众沃土中的婚俗文化。 婚礼司仪是近似于相声，文艺节目主持、演说、表演和朗诵诸多艺术的综合艺术。它有单口（一个人）、对口（双人）和三个人以上的“群活儿”、还利用化妆、表演、插唱等像是，新颖独特，不拘一格。好的婚庆主持人要侃侃而谈、知识渊博、风度潇洒，仪表堂堂，同时能引曲释疑、说学逗唱、诙谐幽默、雅而不淡、笑而不脏。它有时超过一般的相声，可称为中华传统礼仪中的一绝。 婚庆司仪是中国民间口头文学，以说为主，是语言艺术。它通过连贯、华丽的词藻把整个结婚典礼串联起来，不拉程序，不出漏洞，始终洋溢着喜庆、喜祥气氛。在进行中也可以穿 司仪插演唱、朗诵、曲艺小段及口技表演等。但不要多，切忌喧宾夺主。 婚礼司仪不同于说相声，它大多是由一个人来完成，缺少捧的成分，只能自己铺垫，而且铺垫不能过长，期间要安插笑料，悬念，利用评书表演的跳入（角色化）和跳出（叙述）的手法，适当地赠颂对联和祝贺词。总之主持婚礼要达到喜庆，热烈、隆重、欢乐、健康的目的。 婚礼司仪要根据不用行界、不同类型人物，灵活编纂司仪词，千万不要千篇一律都使用一个套子词。 婚礼司仪除了主持好典礼之外，还要在婚宴中带领东道主和新郎新娘向各方面来宾敬酒，主持好席间连唤醒的乐队和演出活动。 北京资深婚庆主持人富民先生说：经常有人问我为什么不叫婚礼司仪而叫婚庆主持人，为此我曾翻阅了有关书籍，在《辞海》和《现代汉语词典》中都是这样解释主持人的：负责掌握或处理，如主持人。在《现代汉语词典》中司仪就是举行典礼或召开大会时报告进行程序的人。在《辞海》中司仪就是1.官名，《周礼秋官》有司仪提任迎接宾客；北齐、隋、唐、明都有司仪署，主管典礼之事。 2.举行典礼时的赞礼人。由此不难看出主持人不仅要当好司仪，还要有掌握、控制、处理庆典全过程的能力。 首先婚礼庆典是新人一生中最重要的事情，他们肯定没有经验，即使以前参加过别人的婚礼或给别人结婚帮过忙 司仪，但轮到自己也是一头雾水。因此从婚礼策划到婚礼的每个细节以及迎送亲的注意事项都要为新人考虑到。 第二、有数以百计的来宾，不仅要秩序井然，还要创造出欢乐喜庆祥和的气氛，让所有来宾都能高兴而来满意而去。还要时刻关注新人在敬酒当中的动态，避免让新人陷入尴尬。 第三、协调摄影、摄像、乐队、音响、化妆、礼仪小姐配合、现场道具（烛台；香槟塔；追光灯；烟雾机；泡泡机；冷焰火）、舞台灯光，甚至餐桌摆放、上菜时间等等。 第四、从容面对巧妙处理突发事件，庆典人多，工作多，事情多，甚至有很多意想不到的突发事件，这就要看主持人的应变能力了。 总之，无论是司仪还是主持人我都喜欢，因为是成人之美的好事、需要创新、需要不断学习、能结交很多朋友、还能不断提高个人综合素质。编辑本段区别介绍 人们很难区分清楚司仪、主持人、报幕员三者之间的关系和本质区别。三者的区分标准，其主要区分的标准就是职能范围上论的，三者的只能范围是不一样的。 1.关于报幕员：报幕员这一名称的出现并不是很早，最早也就是毛泽东领导部队打仗的时候从那个时期部队上演节目时才出现的这个新名词，中国传统中唱戏一般不用报幕员，一般喜欢用锣鼓点开场，唱个堂会，演出个传统戏码，演员登场前，先敲锣鼓点开场，谁也没见过演戏之前先出个演员：“先生们女士们大家好！今天是某老太爷80寿诞，接下来请欣赏京剧《霸王别姬》，表演者某某”这种仪式肯定是没有的，所以说报幕员这个角色出现的比较晚。报幕员的职责范围很窄，可以说只要 司仪把要表演的节目一个一个的先向观众播报完了就算任务完成了，至于整场节目演出效果如何，报幕员不担任何责任。在整场晚会上报幕员属于跑“高级龙套”的角色。报幕员的水平和节目的演出成功与否可以说二者之间没多大的联系。观众对报幕员也没啥具体要求，只要报不错就中，随便抓过来一个人都能临时当报幕员，所以中国至今没在人心目中留下任何一位以报幕出名的。 2关于节目（婚礼）主持人：节目主持人这个名词出现的时间更短，主持人这个词在中国出现是改革开放以后的事，毛泽东去世以后，又过了几年，中国民众有机会接触到了外国电视文艺节目之后出现的，更确切的讲80年以前文艺界搞节目根本就没出现过这个叫法，那时已经有人在舞台扮演了主持人角色，但是仍没有定位主持人这一叫法。主持人是比报幕员更高一级的舞台角色，这是从这一角色的“职责范围上论”的。主持人不但要起到报幕的作用，还有起到控制整台节目的快慢节奏，掌控整台节目演出时间、及时处理化解演出过程中突发事件，突出整台节目的宗旨等多种功能，这个时候的主持人成了整台节目的核心人物。这个时候的主持人就扮演的是一个“多功能演员”的角色。主持人在某种意义上讲就是演员，并且还得是身兼数职的“多面手”演员，只会演一个角色的演员绝对当不好主持人。做主持人最基本的功底就是能在舞台快速转变扮演的角色的能力。舞台转换角色比一般人快，反应比较灵敏，一场婚礼或者文艺晚会节目举办的是否能达到预期或者接近预期效果，80%的责任都要靠主持人一个人承担。主持人不丢人则已，要丢就要丢大人，（现在一般的婚 司仪礼场面最少也得2到三百客人），并且一旦丢了人就很难在短期挽回补救措施。要说主持人难做，还有比这更难的那就是司仪一职了。 3关于司仪：中国很多从事专业的人士都搞不清楚婚礼主持人和司仪的本质区别，认为婚庆司仪和婚礼主持人是一回事，甚至有人认为婚礼主持人是婚庆司仪的另一个时髦的提法，这只能说明对婚庆礼仪文化研究不够到位。主持人和司仪最本质的区别还是要从负责的“职责”范围上论，二者是有严格区别明显区分的。“仪式的组织者叫司仪，”这个涉及的范围就可比主持人要宽泛多了，用一个最容易让婚庆人理解的公式是这样的：策划+大僚+主持=司仪。编辑本段发展趋势 2005年12月12日国家劳动和社会保障部向社会发布第5批与人们日常生活及高新技术息息相关的新职业。以从事礼仪活动方案策划、程序推进、气氛调节和关系沟通等工作的“礼仪主持人”为代表的10个新职业，由劳动和社会保障部正式向社会发布。这中我国发布的第五批新职业。这10个新职业分别是：室内环境治理员、水域环境养护保洁员、花艺环境设计师、印前制作员、礼仪主持人、数字视频合成师、集成电路测试员、网络课件设计师、霓虹灯制作员和计算机乐谱制作师。 为了适应社会的发展和需求，国家劳动部门开始组织相关单位专家团队对此进 司仪行了充分的研究论证，完成了对“礼仪主持人”国家职业资格的论证和职业标准的制定，并获准纳入国家职业资格证书培训体系。华东师大职业技术培训中心的全国首个职业礼仪主持人培训班率先开班。经过培训,学员通过市劳动和社会保障局统一考试后,将获得由劳动和社会保障部颁发的职业礼仪主持人资格证书。劳动和社会保障部还在上海举行《中华人民共和国职业分类大典(2005增补本)》首发式。分类大典2005增补本共收录了包括“礼仪主持人”等77个新职业，而《中华人民共和国职业分类大典》没有司仪。由此可以预见：“司仪”一称即将消失，“礼仪主持人”将取而代之。 社会是一个人们共同生活、共同工作、相互之间赖以生存并相互发生联系的共同体。为了保障人们正常的工作秩序和生活秩序，需要各种形式的社会活动以交换信息，交流感情。这些社会活动就需要有人穿针引线，组织协调，来充当主导人物，从广义上讲，此人物就是司仪。 司仪的业务范围很大，大到一个国家的政治、军事、文化，社会的领导组织和管理协调，甚至国家之间的相互协调都需要司仪。小到民间的一些庆祝活动。如：婚礼、祝寿、开业等活动的主持人，民间都称其为司仪（包括：追悼会）。可见，司仪早已涉及到我们的日常生活。其实，生活中的每个人都在不知不觉地充当司仪这个角色，如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论会、酒会等。 社会生活中，司仪的主持活动是普遍的，按司仪的工作分工不同，大致可把司仪分为报幕式司仪和角色式司仪两种。 报幕式司 司仪仪也可说成报幕式的主持，多见于活动，担任此主持的必须是职能部门的主要领导。如主持会议、座谈、竞赛、动员大会等；角色式司仪也可说成角色式的主持，多见于民间活动，如婚礼、祝寿、开业等。按司仪主持活动的不同，角色式司仪又可分为婚礼司仪、祝寿司仪、开业司仪等等。 中国自古以来就是闻名世界的礼仪之邦，随着国民经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高，各种礼仪活动层出不穷，涉及范围也在不断加大，如政务礼仪、商务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、营销礼仪、婚庆礼仪等，这些活动都需要经过专业培训的礼仪主持人。 一些复合型自由职业的礼仪主持职业发展迅速，在庆典活动、展览仪式、婚丧寿庆等各个领域发挥着重要作用。但目前还均带有民间自娱自乐的色彩，行业发展很不规范，从业人员素质和技能水平不一、绝大多数从业者没有受过必要的专业培训，良莠不齐，培训和就业混乱、行业管理落后等问题日渐突出。 而“礼仪主持人”国家的职业定义是：从事礼仪活动方案策划、程序推进、气氛调节和关系沟通等工作的人员。随着人民生活水平的不断提高，各种礼仪活动逐渐增多。已成为当今的热门高薪职业。礼仪活动数量激增，涉及范围也在不断加大，如政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、营销礼仪、婚庆礼仪等。因此，礼仪主持专业人才的社会需求量日益增大，如果在国家、一些社会上的大型礼仪庆典活动上来由一个叫“司仪”的来主持，一是不严肃，二是不规范，因为“司仪”在古代是一个官职，而现在毕竟不是官方或国家承认的称谓。还有人认为司仪既是演员又是导演，既是主持人又是主事儿的人，所以才有了“婚礼台上的司仪是疯子（二百五），婚礼台上的新人是傻子（没他们什么事儿），婚礼台下的宾客是老蔫儿（已学会了忍耐）”的说法。 上海，湖南，江苏，辽宁，山东等省市的劳动部门陆续开始启动了“礼仪主持人”国家职业资格认证培训工作。礼仪主持人鉴定采取“分级培训、集中鉴定、统一发证”办法，所举行的全部是四级（中级）职业资格鉴定。凡通过考核鉴定合格者，由省劳动和社会保障厅统一发给《国家职业资格证书》。 根据国家职业资格体系的要求，“礼仪主持人”制定了相应的职业准入规定。随着职业标准的明确和职业资格认证培训的展开，从业者将持证上岗，并按水平评出不同级别的“礼仪主持人”，适应不同场合层次的礼仪活动的需要；而需求者也可以根据这个标准来衡量礼仪主持人的水平和价值，使市场形成“透明”的明码标价机制，便于他们“按图索骥”。其次，“礼仪主持人”国家职业资格认证培训工作的展开和职业标准的制定，有利于加强和扩大急需的礼仪主持人才的培训规模，以目前情况来看，如果仅仅依靠婚庆礼仪公司或民间力量来培训培养人才的话，是很难解决问题的，2-3年内也缓解不了市场需求。而统一的标准出台后，就可以使人才培养纳入国家教育体系中，使实现合理的人才培养机构成为可能，这样才能促使“礼仪主持”人才市场的真正启动。第三，礼仪主持人职业标准的制定，也便于对从业者进行规范化管理，树立职业形象，让从业者有约束感，这样可以避免鱼龙混杂，缺乏职业操守、品位不高、低俗无创意等问题的出现，进一步规范市场，保障消费者的利益。 为推动礼仪主持人职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在礼仪主持人从业人员中推行国家职业资格证书制度 中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准，礼仪主持人》(试行)(以下简称《标准》)制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了礼仪主持人国家职业资格培训系列教程。 礼仪主持人国家职业资格培训系列教程紧贴《标准》要求，内容上体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想，突出职业资格培训特色；结构上针对礼仪主持人职业活动领域，按照职业功能模块分级别编写。 礼仪主持人国家职业资格培训系列教程共包括《礼仪主持人(基础知识)》《礼仪主持人(国家职业资格四级)》《礼仪主持人(国家职业资格三级)》《礼仪主持人(国家职业资格二级一级)》4本。《礼仪主持人(基础知识)》内容涵盖《标准》的“基本要求”，是各级别礼仪主持人均需掌握的基础知识；其他各级别教程的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“能力要求”和“相关知识”。 “礼仪主持人”国家职业资格认证培训工作包括理论课程、实践课程、训练课程等，“礼仪主持人”国家职业培训课程结构设置遵循的原则是：既有系统的理论学习，又有大量的业务训练；既重视课堂教学质量，又积极开展一线实践活动；既要打好坚实的文化基础，又要发挥专业优势。旨在激发学员学习兴趣和提高能力；整个课程系统具有专业的灵活性，学生在掌握核心技能课程、宽泛的职业课程基础上，根据自己的兴趣爱好选择专门的技术和艺术课程；整个课程系统突出技能的训练，部分项目与职业资格证书接轨。 “礼仪主持人”国家职业资格认证培训的主干课程为语言文学、礼仪学、新闻传播学、民俗学、中西文化比较、节目编导策划、播音学、节目主持通论、演讲交际学、形体表演等。加强文化素质教育，拓宽知识面，培养礼仪工作者必备的专业素质、训练语言表达基本功，体现专业特点，发挥专业优势，培养优质人才；注重培训人员各方面修养的提高，兴趣及特长的强化。同时，先期组织专家队伍开发了相应的核心技能课程和教材。核心技能课程和教材的开发充分吸收国内外先进教学原则和方法，摈弃了传统陈腐的框架和教条，便于学员吸收掌握，融会贯通。 总之，“礼仪主持人”国家职业资格认证培训的目的是为了确立行业标准，以规范行业的管理和服务，加强行业自律，让软性的服务逐步有一个硬性的标准。同时专业高效的职业培训将使婚庆礼仪主持行业的从业者、各大中专院校学生以及喜爱礼仪主持艺术的社会各阶层人员获得全方位的提升，从而帮助他们实现自己的职业梦想。 “礼仪主持人”作为一个为幸福和快乐做指引者的行业需要规范，才能真正使这个职业独特的作用和价值充分体现出来。词条图册更多图册