资格证考试中作文怎么写

教师资格证作文一般打多少分？教资作文阅卷规则是什么？已经成功报名2021教师资格证的小伙伴，可以安心准备教师资格笔试了，很多第一次参加教师资格考试的小伙伴还不清楚教师资格证作文一般打多少分?教师资格证作文阅卷规则是什么的，下面跟随福建中公教师网小编来了解下。(一)写作等级划分一等作文(38-50分)：切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。 简单来说，就是准确且有亮点。二等作文(25-37分)：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。简单来说，就是准确但平庸。三等作文(12-24分)：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。简单来说，就是偏了一半或一般性套作。四等作文(0-11分)：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。简单来说，就是三观不正、全跑或严重套作。注意：作文由人工阅卷，因为工作量巨大，阅卷老师不可能一个字一个字的推敲你写的怎样，如果你的立意准确、结构严谨、语言优美，且字数够，就很容易被“暂时”定为一类文。根据“扣分项”，来给你找麻烦。所以阅卷老师良好的第一印象，很大程度上决定了文章的档次。(二)硬性扣分项写作中的硬性扣分项主要集中于内容残缺和语言表达基本功方面。1、未写标题，减5分。2、文章未结尾，字数多于800字的，减去10分之后按正常文章阅卷赋分;字数少于800字的，在11分以下赋分。3、语句错误，2个减1分，5个减3分，多于5处，文章降等级。(三)阅卷中的四“不看”阅卷时间非常紧迫，有数据统计，阅卷老师1分钟要看20份试卷，所以有很多东西会忽略，你认为老师会在意并不一定会关注。1、“不看”卷面阅卷老师经过培训，不能因为卷面问题影响考生分数。因此考生不必花大量时间练字。为了方便老师进行电子阅卷，要把字写大、端正、清晰，正确使用标点符号，使用规范的修改符号进行修改。但也不能太过潦草。2、“不看”错别字由于时间限制，在实际的电子阅卷中，错别字不易统计，阅卷老师全靠无意识的计算错字是经常忘记的。同时，重复出现错别字，阅卷老师只按一次计算。3、“不看”常识错误由于马虎出现的常识错误，通常只会引起阅卷老师的善意一笑。但胡乱捏造人名、事件一旦被看出来，阅卷老师则会较真，查阅资料进行核对。4、“不看”要分提示有些考生为了博取老师的同情，编造自己的身世遭遇，这种情况可能会引起老师的反感，留下不好印象。或者慰问老师，写老师辛苦了等也会被忽略，表述太过还会当做作弊处理。所以，不要去耍这些小聪明。(四)写作中的四条红线1、严禁出现政治倾向错误。2、决不能出现违反法律法规的表达。3、写作立场不能违反道德人伦。4、严禁抄袭。不想拿低分作文的同学，请记住这四条公告：1、不要为盖棺论定的政治人物翻盘;2、不能为负能量人物(如小三)开脱;3、不要讽刺、谩骂老师;4、不能旗帜鲜明的说自己是同性恋。总之，你的观点态度要符合教师职业道德规范的内容，“三观”要正。最后的最后，作文的提高有个非常重要的环节—练习。在考试前，至少写两篇完整的作文，并谨记文中提到的雷区，练起来吧，各位有志青年们!以上就是小编给大家带来的“教师资格证作文一般打多少分？教资作文阅卷规则是什么？”的相关解答，希望对您有所帮助!各位小伙伴们可以准备2021教师资格笔试啦！

教师资格证考试综合素质作文类型通常为论说文，给出观点后举例论证。题目内容通常为材料作文，根据材料提取观点进行论证。论证时要展开论证，一个例子可以写出一个自然段进行论证，论说文就是要让文章有说服力。

作文结构大体同高考议论文，论点与论据相结合，分数个自然段。首先第一段摆明观点，之后运用实例进行论证，结尾进行总结。

很多同学写作文的时候，尤其是写议论文，不知道该如何下手。其实大家可以采用以下这种六步魔法作文，本式是一种议论文入门的结构样式。它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层深入。这六个层次概括为六个字：点、正、

反 、深、联、总。

“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）； 略写（简洁，醒目，4行，可用两段开头法）。

“正”——正面举例论述； 较详（排比列举，写法：角度—叙例—勾联）。

“反”——反面举例论述； 较略（举例的三种形式：实例、概括、假设）。

“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘； 最详（方法：辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等）。

“联”——紧密联系现实展开议论； 较略

“总”——总收全文，呼应中心。略写（或重申论点，或发出号召）。

考生在写作文时一定要按照这几个步骤走，这样考生在考试中才能取得一个优异成绩。

想写好作文，在我看来，无非有以下几点：

1.严谨的布局：

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法

豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！

2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文；不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。

教师资格证笔试作文应该注意以下两点： 一、作文写作的常见布局 在写作过程中，我们对结构的安排通常有以下几个方式： 1、五段三分式 五段三分式是我们写议论文或者论说文最常采用的结构，他的特点就是结构合理，观点鲜明，使人一目了然，对考试来说非常便于阅卷。

五段三分式在结构上的分布一般是这样的，第一段：提出中心论点。第二段：分论点1+论证（道理或事实论证）+总结分论点；第三段：分论点2+论证（道理或事实论证）+总结分论点；第四段：分论点3+论证（道理或事实论证）+总结分论点；第五段：结尾，重申中心论点。

从结构上来看，五段三分式不管是整体的布局还是主体段落的布局都严格按照总-分-总的思路来展开论证，对于我们来说比较好把握，也比较好写。 2、层层递进式 这种结构是按照议论文的框架来展开的，也就是提出问题、分析问题、解决问题这三个方面来展开论证。

一般的结构安排是这样的，第一段：开头，提出中心论点；第二段：提出问题，通常情况下是结合当前的背景，提出存在的问题是什么；第三段：就存在的问题进行分析，可以分析其产生的原因，也可以分析其产生的影响；第四段：解决问题，就存在的问题提出针对性的对策或者建议；第五段：再次强调中心论点。这种结构也比较好把握，同时也容易吸引考官的注意。

3、一个论点多个论据式 一个论点多个论据式常见结构是：第一段：开头，提出中心论点；第二段：论据1+总结；第三段：论据2+总结；第四段：论据3+总结；第五段：再次强调中心论点。对于我们来说，这个结构比较难，因为大多数同学没有掌握那么多的论据。

4、起承转合式 这种结构与五段三分式在总体上没有什么区别，就是第二段是过渡段而已。 以上四个结构，大家可以根据自己的实际情况进行选择。

无论哪种形式，只要按照这个结构展开，一般都会是二等以上的文章。 二、素材收集 素材则要求我们在平常的生活中，学习中加以留心，注意平时的积累。

如果有的同学没有好的素材的话，建议大家可以在课下的时候去关注教育报或新闻上的教育版块的内容，收集一些事例；大家还可以去整理近几年感动中国人物的事例以及最美教师的一些事例，这些例子大家都可以当作事实论据来充实我们的文章。我们在复习教育基础知识的时候，就可以有意识的积累一些教育名著，比如说《学记》里面的经典教育理论，或者说教育家的一些名言，这些都可以作为道理论据来充实文章。

总之，素材需要我们大家的积累，所以大家一定要有意识地去做这方面的工作，之前很多学生反映作答写作题的时候，并不是不知道怎么写，而是没有内容可以去写，所以大家一定要加以重视。 更多教师资格笔试高分备考点击阅读原文。

教师资格考试写作评分标准

一类文（50-41分）

切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二类文（40-31分）

符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三类文（30-21分）

基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四类文（20-10分）

偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

五类文（10-0分）

没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

其实不是差一两分,是你的分数属于不及格的范围,可能相差十几分,所以每次考试你要尽量多考几分.所以不只是作文,前面的选择题最好能拿满分,中间的学生观这些还有阅读理解,也一定要拿高分。多做几套历年的试卷，你就会有感觉，我当时就是刷了历年的试卷，综合素质考了81

作文评析主要从以下几个方面入手，分别是作文的主题(立意或主旨)、材料(选材)、结构、语言。一、主题主要考查以下几个方面：1、主题是否集中。一篇的文章应该只有一个鲜明的主题，如果主题太多，会使文章读起来比较散。2、主题是否准确。作文的主题应该是符合时代主流思想的，不应该与当前社会的价值观相违背。另外，这一点更多的是针对于材料作文而言的，需要考查学生通过阅读材料提取的主题是否准确到位。3、主题是否明确。标题是一篇作文的核心，它准确而又准确地括了文章的核心内容，所以，当作文与标题所反应的内容不相符的时候，那么，该文章的主旨不够明确。4、主题是否深刻。主要考查立意上是不是更加深入，是否更能够引人深思。二、材料主要考查以下几个方面：1、材料是否紧扣主题。一个比较好的素材应该能够准确的指向主旨，更够有力地说明核心主旨。2、材料是否真实可靠。材料应该是源于生活的，讲自己的所见所闻所感，这样才会更加感人，更加具有说服力。3、材料是否生动新颖。生动的内容可以引起共鸣，从而为自己的作为加分;而新颖的素材，可以给人眼前一亮的感觉，也会受到同样的效果。三、结构主要考察以下几个方面：1、结构是否完整。也就是考查作文是否有开头、有过程、有结尾。2、是否布局合理。作文要求是“凤头猪肚豹尾”。开头短而精，中间内容饱满丰富，结尾短而有力，这样的文章中间内容应该占据了最大的篇幅，才会布局合理。3、结构是否严谨。文章要有明确的段落划分，初高中的作文不能只是三段，另外，段落与段落之间有密切的关系，不能是相脱节的。4、是否详略得当，重点突出。好的作文应该是针对本文的核心主旨进行详细的叙述(描写或议论)。5、标题是否新颖生动。主要考查学生作文的标题是否能够采用修辞，比如比喻、拟人、化用等。6、开篇是否点明主旨，能否引起读者的注意。如果考官通过读一篇文章的开头就能够知道这篇文章主要讲解的内容，那么这样的开篇是比较好的。另外，如果能灵活应用各种开篇的方法，比如开门见山，巧用比喻、排比、拟人、起兴、设问的修辞，引用诗句、名言等，引起读者的兴趣，那么这样的开篇是的开篇。7、过渡是否自然。也就是段落与段落之间不应该有断层。8、结尾是否点明主旨，升华主题