普通话考试资格证有什么用

普通话等级考试有什么用？ 根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试： 中小学教师 中等师范学校教师和高等院校文科教师 师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员 行业标准 根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下： 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师棱普通话水平不低于二级甲等。 报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。 国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。 国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。 话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。 公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。 普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。 普通话有等级考试有什么实际用处 您好，领学网解答。 普通话证书的用处: 1. 中小学教师; 2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师; 3. 师范院校毕业生(高等师范里，首先是文科类毕业生); 4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生; 5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人; 6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员; 7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。 第十二条 现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求： 1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。播音员，教师都需要一定的普通话等级，另外考导游证什么的也是需要的。 普通话考试证有什么用 如果你想从事以下职业必须参加普通话考试 1. 中小学教师； 2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师； 3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）； 4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生； 5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员； 7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。 各职业的普通话水平要求 1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。 普通话有哪些好处? 首先，普通话是我国目前全国范围普及的话语，无论你到什么地方讲普通话都可以和当地的人们交流；其次，普通话也是我国的官方语言，代表着国人的形象；再次，目前由于中国人口的巨大数量，加上近年来中国经济和社会的发展，普通话使用人数已将近世界前列，如英语一样，普通话有成为一门世界普及语言的趋势。 考一个普通话证都有什么用途 普通话等级证书是一个人普通话水平的标志，如果将来有机会从事教师、播音主持以及银行、机场、商行等窗口行业，那都是必须普通话证上岗的。 普通话水平测试证有什么用？ 国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话等级的全国统一标准。按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。国家语委颁布的《普通话水平测试（PSC）大纲》是全国进行普通话水平测试工作的统一大纲。该大纲是编写普通话培训教材和拟制测试试题的依据，是实施测试、评定等级的依据，也是对普通话水平测试工作进检查评估的依据。 测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审，一乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。复审比例为：10名以内复审三分之一，1150名复审五分之一，51名以上覆审十分之。 《 国家普通话水平测试等级证书》全国通用,有效期限为5年。 1946年1月1日以后出后的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级： 1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级； 2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级； 3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级； 4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级； 5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级； 6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定； 7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级； 8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语委确定。 如果有志于成为“普通话水平测试员”的同学，需要具备以下条件： 普通话水平测试员分国家级测试员和省级测试员。 国家级测试员资格：具有大专以上学历、中级以上专业技术职称的教师、播音员或专职从事语言文字工作5年以上的干部，熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语音理论，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标，熟悉方言同普通话的一般对应规律，普通话口语水平达到一级，有较强的普通话水平测试能力和较丰富的测试工作经验，身体健康，作风正派，有高度的事业心、责任感和工作热情，经国家语很能普通话培训测试中心考核合格并取得国家级测试员资格证书。 省级测试员资格：具有大专以上学历、3年以上工龄的教师、播音员和语言文字工作干部，熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语音理论，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标，熟悉本地方言同普通话的对应规律，普通话口语水平达到一级（南方方言区1946年1月1日以前出生的，可放宽到二级甲等），有较强的普通话水平测试能力和一定的测试工作经验，身体健康，作风正派，有高度的事业心、责任感和工作热情，经省级普通话培训测试中心考核合格并取得省级测试员资格证书。 普通话等级考试介绍 〔 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：3540 更新时间：2006-3-21 文章录入：tanghaiwei 〕 测试对象 根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试： 中小学教师 中等师范学校教师和高等院校文科教师 师范院...... 普通话证书有什么用？以后哪些工作对这个证书有要求？ 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。播音，主持，对这方面有要求的，必须达到常级甲等。 其他的工作对这个没什么规定。 考了普通话证有什么用处 一般是老师这个职业才考的证… 普通话证有什么用？听说这个有用也没用 5分 当教师要二级乙等，语文老师要二级甲，播音员，空姐公共服务员也有用。 现在普通话等级考试有什么用吗？ 有什么岗位需要 50分 艺多不压身，证书这东西多一个就比没有强。 普通话等级证书，好像播音和教师需要证书！

普通话水平跟以后找工作有关。提供一些信息：国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 1. 报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 \x0d\x0a2.师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。 \x0d\x0a3.国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。 \x0d\x0a4.国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。 \x0d\x0a5.话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。 \x0d\x0a6.公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。 \x0d\x0a普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。 \x0d\x0a

普通话越来越普及，现在很多行业必须要求有普通话等级证的。

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必。

2、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级。

3、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级。

4、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级。

5、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定。

6、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级。

扩展资料

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。

有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和大学生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。

参考资料：普通话水平测试等级证书_百度百科

一些职业会强制要求考这个证，教师和播音主持，还有公务员，事业单位等等都要求要有。

1、教师：如果你以后想当老师，要考教师资格证，需要在拿到教师资格证之前拿到普通话证书。语文科目最特殊，报考的人需要满足二级甲等以上水平，其他老师的要求就偏低，但也要满足二级乙等以上水平。除了语文科目，对普通话的要求并不高，大多数学生都能考二级乙等。

2、播音主持：如果你大学是播音主持专业，就必须要参加普通话考试，等级要求比较高。你的等级越高，越有利于未来找工作。国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。一般地方要求一级乙等。

3、公务员、事业单位很多公务员考试要求以及事业单位招聘的时候，对普通话证书有要求，普通话要让人民大众听得懂，这是必备条件，可以更好地为人民服务。

所以，想要考公务员和事业单位的学生，可以提前考普通话证书，以备不时之需。不过一般国家公务员的要求很低，只需要满足三级甲等就可以。

如果想要考普通话证书，可以提前了解一下题型。

我个人是在大一第二个学期就考了普通话等级考试，成绩是，差一点点87，就是二甲啦！我并不是师范专业的学生，所以对这个要求不高。我宿舍有个同学转专业到师范专业，所以需要达到二甲，就是87分。她第一次跟我们一起考的，没过，后边又去考，也没过。现在还是没拿到二甲。有时候，你刻意去做某些事反而不成功，差那么一点点，就是挺折磨人的。

我给大家分享一下我考普通话测试的经验。

首先呢，我是拼音过关，语文也学得好的，所以对于我来说，很少存在我不会读的字，读课文节奏感也ok。题型一二都是给了拼音的，按照我的底子，是没问题的，题型三也没问题。我没拿到二甲的分数，失误在题型四。我口头表达，临场发挥能力差一点，我需要时间思考就会做得好一点，但是这个题型四的时间只有三分钟，所以我有点词穷，想不出来，卡了好几次，而且这个题我没说完，就是时间到了，我没有结尾，半成品。总结就是败在题型四。

我考前是没有花时间去备考的。只是下载软件，测试和练习了几次，了解题型和看看自己的能力大概在哪个层次。后边我发现我是OK的，就没有再去练习了。但是我看到有些同学和校外一些老师过来考试拿着资料书，可能对于一些考了好几次都没达到自己所要求的等级的人，就需要多复习多多准备好。

如果小伙伴是跟我有一样的底子的，平时可以多练习题型四，就可以拿到更高分啦！如果是拼音不好的，确实要练习题型一二，题型四也要练习。对于这些觉得考级比较艰难的，私下里，可以下载相应软件去练习，才能取得自己满意的成绩。大家就看自己的能力有多少，参考去练习。

普通话等级考试证书有什么作用，能为考生求职提供帮助吗？不知道的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“普通话等级考试证书有用吗”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

普通话证书究竟有什么用

专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级，以备日后的求职需要：

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级;

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级;

3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级;

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级;

5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级;

6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定;

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级;

8、其他应当接受普通话水平测试的人员(如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等)，其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语委确定。

9、对人与人交流的影响。很多人都是在大学才开始说普通话的，因为你从小学到高中的语言环境可能就没出过你们当地的县(市)，当地的方言是主要的交流方式，突然有人跟你讲普通话还会觉得很新鲜。而大学却是一口大锅，来自全国各地的人都来吃这锅饭，国内五花八门的方言在大学交流就很不方便了，于是说普通话在大学就很有必要。

普通话水平证书是证明你普通话水平的，为了同学之间的交流，也为了将来毕业之后在社会上与更多的人交流，学习普通话，考普通话等级证书很有必要。不仅能给自己的形象加分，更是以后求职时候的“通行证”。

普通话测试等级证书有效期

这是教育部关于普通话水平测试的最新规定，但在普通话水平证书有效期的问题上，虽然在新文件中已经没有关于有效期的条款，但也并没有"废止"的条款，即文件最终并没有"以前所发文件规定如与本文件不一致的，照本文件执行"的条款。

就这个问题，教育部语用司的答复是:关于普通话水平证书有效期的问题，各省市自治区可以根据当地的实际情况和有利于开展语言文字规范化工作的需要，进行处理。

也就是说，5年是时效期的问题，如果你要申请教师资格证要具体咨询你所在地的教育主管部门，如果你是评职称则要参照人事部门职改办的评定要求，如果没有特别要求的，基本可以理解为长期有效!

需要提醒你的是全国大部分地区教育主管部门要求:按照现在的规定，普通话测试等级证书是终身有效的。曾经规定五年有效，但是考虑到测试以后，五年再重新测试会给大家带来很多麻烦，另外带来不必要的负担。

普通话考试技巧

第一二题，读单音节、多音节字词：

1. 第三声“上”声，正确读法，调值214，一定要先降下去再升上来，只读一半21算作语音偏误，每个扣分。(特别注意，大多数人都会因此失分较多，一定要多加注意。)

2. 儿化音，发音方法可以先发a~~~~然后拖长音，同时把舌头向上翘，发er音。 3. 朗读过程中如果读错音，可以改读一次，但是以第二次读音为判分标准。就是说，第一次读错了，改对了，不扣分;如果第一次读对，改错了，则扣分。

4. 遇到生字，可以在考前拿到卷子10分钟的准备时间里用手机查读音，建议用带有声调功能的手机。

第三题短文朗读：

1. 短文朗读所有40篇作品原文在辅导书上有，对照拼音练习，能在短期提高测试的成绩。

2. 练习作品注意变调等特殊情况(文中变调情况标注本调)，阅读每篇作品后的阅读提示也有帮助。

3. 短文朗读也是每错一字扣分，读错字、加字、减字、改字均扣分，请注意。

4. 朗读的时候尽量语速放慢，不要太赶，这样可以减少失误。

第四题说话：

1. 时间控制，实说满三分钟，不要长时间停顿。 2. 话题一共30个，可以事先准备。

3. 说话题采用倒扣分的方式，满分40分，每读错一个字扣分，所以测试员不会太在意你说话的内容，把重点放在语音上。

5. 事实上说话可以略微跑题，可以事先准备2到3个话题背下来，只要你开头在选择的话题上，后面尽量把话题引到已经准备的部分。这样既有话可说，也不容易出错。老师不会关注你的说话内容。

普通话考试怎么调节心态

1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备;不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。

2、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己想要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。

3、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。

4、测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。

5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的?