物理老师资格证考试题

2020年上半年中小学教师资格笔试考试工作推迟举行，为了更好地帮助大家备考教师资格笔试考试，下面小编特给大家带来2020年中学教师资格证物理科目题型及分值分布，希望对大家有所帮助。想了解更多教师资格考试信息，请关注环球青藤的更新。2020年上半年中小学教师资格笔试考试工作推迟举行，具体考试时间将根据疫情防控进展情况另行通知。教师资格证考试中学物理科目题型及分值分布如下：初中物理科目题型及分值分布题型题量分值知识点分布单选题8题40分物理学科知识与运用 占比40% 题型分布：单选题、简答题教学设计 占比27% 题型分布：教学设计题教学实施 占比20% 题型分布：案例分析题教学评价 占比13% 题型分布：案例分析题简答题2题20分教学设计1题40分案例分析2题50分高中物理科目题型及分值分布单选题8题40分物理学科知识与运用 占比40% 题型分布：单选题、计算题教学设计 占比27% 题型分布：教学设计题教学实施 占比20% 题型分布：案例分析题教学评价 占比13% 题型分布：案例分析题计算题1题20分教学设计1题40分案例分析2题50分

教师资格证考试高中《物理》考试内容如下:

1.物理专业知识

(1)掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。

(2)掌握中学物理知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。

(3)掌握物理学思想、研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。

2.物理教学知识

(1)理解高中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普通高中物理课程标准(实验)》。

(2)了解物理教学原则和方法,认识物理教学过程的基本特点及其规律，掌握高中物理概念、规律和实验等内容的教学基本要求。

(3)熟悉物理教学活动的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。

全国统考，高中教师资格证考试《物理》考试内容：(一) 物理学科与教学知识1. 物理专业知识(1)掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。(2)掌握中学物理知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。(3)掌握物理学思想、研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。物理教学知识(1)理解高中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普通高中物理课程标准(实验)》。(2)了解物理教学原则和方法，认识物理教学过程的基本特点及其规律，掌握高中物理概念、规律和实验等内容的教学基本要求。(3)熟悉物理教学活动的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。(二)教学设计1. 分析物理教材(1)能根据《普通高中物理课程标准(实验)》和教材，分析教学内容，确定其在高中物理中的地位和作用。(2)能结合高中生认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。2. 确定物理教学目标(1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。(2)能根据《普通高中物理课程标准(实验)》、教学内容和学生的已有基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。3. 选择教学策略和方法(1)能根据教学目标、教学内容和高中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。(2)能根据教学实际，合理选择、利用和开发教学资源。4. 设计物理教学过程(1)能根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。(2)能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动。(三)教学实施1. 课堂学习指导(1)掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和高中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。(2)能根据学生的学习反馈优化教学。2. 课堂教学组织(1)掌握物理理论与实验教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。(2)能适时地对教学内容进行归纳总结。(3)能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高物理教学效率。(四) 教学评价1. 物理学习评价(1)能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。(2)能运用多样化的评价方法，帮助学生了解物理学习状况，调整学习策略和方法。2. 物理教学评价(1)能依据《普通高中物理课程标准(实验)》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。(2)能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进方案。