滁州幼师资格证考试难吗

幼儿教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价；《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

自考幼儿教师资格证说简单也简单，说难也难。简单的是，只要你好好备考综合素质和保教知识，笔试是基本没问题的难的是，教师资格证的面试是随机抽题的，也就是“弹唱说画跳”可能都会涉及，所以你最好还要自学一些幼儿常用得到的钢琴象小星星啊之类的，简单的舞蹈也要会一点，画画也是，还要会基本的小舞蹈哈

幼师教师资格证考试不难。笔试考两门，一门综合素质，一门保教知识与能力，这个只要认真准备一下就可以过，面试要看技能加试讲，这个有点难度，可以找一下相关老师辅导，也很容易过的，综上，幼师教师资格证并不难

幼儿教师资格证考取，有一些难度，需要有艺术才能和一定的理论知识。幼儿教师资格证跟中小学教师资格证一起实行全国统考，除新疆、西藏、内蒙古外都是统考省份，每年的3月份和11月份笔试，5月份和次年一月份面试，最后有春季和秋季资格认定，就能拿到教师资格证了。幼儿教师资格证报考条件大专及以上学历或中专学前教育专业即可报考，但幼儿教师资格证必须得有普通话二级甲等证书，资格认定时才能审核。教师资格证考试无专业、无年龄限制。幼儿教师资格证考试流程笔试：综合素质（幼儿）、保教知识与能力面试：试讲+答辩+结构化面试总之，考取幼儿教师资格证还是有一定难度的，最少半年才能拿到证书。

幼儿教师资格证不难考。教师资格证考试作为资格考试，考生能通过最低分数线即可，一般教师资格考试的单科满分为120分，考生达到70分即为通过笔试。同时教师资格笔试成绩的有效期为2年，如果一年内考生没有通过所有科目，第二年可以继续报考剩下未通过的科目。从这些情况来看，教师资格证考试相比较其他的资格考试，难度其实并没有很大。幼儿园教师资格证笔试其实不是很难，这个无论是对于非师范生还是师范生来说只要笔试考试有认真复习，想要通过都没什么问题。面试虽然讲究一定的技巧性，但是，大家要明白一点，教师资格证只是资格证考试，它跟招聘考试不同，不要求考生有多么高超的讲课技巧。只要具备基本的能力，做到自信从容，表达清晰流畅，基本上都能过。幼儿园老师要具备哪些能力1、要有较强的沟通能力。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”2、要有较强的组织教育活动的能力。教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。3、要有自学能力。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。幼师资格证的考试难度并不是很大，幼儿园教师资格证考试分为笔试和面试，与其他教师资格考试不同的是，幼儿园教师资格面试比笔试要难一些，要求考生有才艺技能。不过，整体上来说，幼儿园教师资格考试还是很容易通过的。教师资格证报名入口笔试复习方法基础复习根据自己所报考的幼儿园科目，将时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看保教知识与能力，这样的看书是系统化的，可以参考目录复习法。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。强化理论利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象，另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。幼儿园教师资格证面试考什么内容幼儿园教师资格证面试有一个内容是考察考生的技能技巧，要求考生具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。涉及五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）；六大类型（弹唱、儿歌、故事、绘画、游戏、手工）。这六大类型也就是你想要了解的技能。1、讲故事念儿歌同属于语言表达技能，讲故事注重声情并茂，区分角色。而儿歌就需要注意诵读时的节奏感韵律感，如果是诗歌需要注意意境的营造。2、弹唱包括弹钢琴和歌唱歌曲的技能，所以你需要会简单伴奏，左右手协调配合。而歌唱需要带有感情，声音放出来，儿童歌曲大多比较欢快，所以歌唱时注意愉悦活泼一些。3、绘画和手工同属于美术方面，绘画不用解释，如果抽到绘画活动多进行主题画，也和其他领域活动放在一起考察配插画。手工上分为折纸技能和剪纸技能。4、游戏严格来说不算是技能，但对于没接触过幼儿教育的考生来说建议也作为一个技能来准备。营造良好的师幼互动感，作为幼儿最喜欢的活动，教师要非常有激情，注重考察教师游戏组织能力。想了解更多教师资格证相关资讯，如教师资格证报名时间、考试时间以及报考条件、相关知识，敬请关注中国教育在线教师资格证频道!

与其他教师的资格相比，测试幼儿园教师的资格是否困难？幼儿园教师的资质较难，但对于未学习系统专业知识的考试而言，难度更大。因为幼儿园教师资格证书必须具有中等专业学校或中等职业学校或更高学历的学前师范教育学位，非幼儿园教师需要本科或更高学位才能申请考试。幼儿园教师文凭的内容在实践中预先减少。接受过职业培训的考官了解操作本身，而未接受过职业训练的考官则不熟悉操作。因此，考试比接受过职业培训的考试更难。

幼儿园教师资格证在中国教育考试网报名考试，其报考条件是：1.幼儿师范学校毕业及其以上学历；.普通话水平达到二级乙等以及以上标准；3.具有良好的身体素质和心理素质等等。一、幼儿教师资格证怎么考考取教师资格证，点击蓝字咨询机构幼儿园教师资格证在中国教育考试网报名考试，其报考条件是：1.幼儿师范学校毕业及其以上学历；2.普通话水平达到二级乙等以及以上标准；3.非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格，参加教师资格认定机构组织的说课；4.具有良好的身体素质和心理素质。幼儿园教师资格证是幼儿教育行业人员从业教师的许可证，考试内容包括综合素质、保教知识与能力、教育教学实践能力。二、幼儿园教师资格证考试难吗一般来说，难度是不大的，只要好好备考是没有问题的，幼儿教师资格证笔试考试科目：《保教知识与能力》和《综合素质》这两门，报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历，考试的话，主要怕分为笔试和面试两个部分，笔试和面试都会在一天内考完；在笔试合格后才可报名面试；笔试和面试完一个月后左右发布成绩的。一般来说，幼儿教师资格证面试时会考察考生不同方向的问题，对一些艺术专业同学来说可能需要准备的东西比较少一些，但是对于非艺术而又非师范的考生来说，备考难度是比较大的，很多通了过幼儿教师资格证笔试而且分数较高的考生，到了面试环节，都会出现错误而被淘汰。毕竟书面上的知识学得再好，不会应用也是没有用的，尤其是统考后的教师证，对考生的教学能力要求是非常高的，因此需要特别注意的，提前准备好很关键。对于幼儿园的面试来说，是不分科目的，面试考察的内容主要是以弹、唱、跳和画等专业技能测试，如果你有一定的技能基础，那么面试相对会容易一些，笔试部分认真准备一下也是可以的。如果你的笔试和面试都通过的话，你就可以申请一份幼师资格证合格证明。笔试单科成绩有效期为2年，教师资格考试合格证明有效期为3年。幼师资格证合格证明（笔试+面试成绩）+普通话水平（二乙）+体检合格证明=幼师资格证，只要提前准备好，一般问题不大的。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

还可以，一般都是有相关网课的，报班学习一段时间即可。

我认为如果你是幼师专业毕业的，那你要想考幼师资格证并不难的。竟你是这方面专业的，而且这方面专业本身就要先考取幼师资格证才能应聘幼师啊。

不难。因为幼师教师的资格证考试基本上都是基础知识，只要你努力学习一下，多记多背，主要是掌握要领，一般都可以通过考试的。

只要你认真准备了，就不难考。

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文学教育类专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

职业规范

爱岗敬业1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。

3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。

4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。

5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。

6、不得体罚学生。

热爱学生

1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。

2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。

3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。

4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。

5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。