高校教室资格证考试试讲

试讲太难别担心，以下是教师资格试讲攻略，助你试讲成功：1、着装问题。一般试讲都有领导听课的，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。假如是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。2、备课一定要充分。所谓的充分有三层意思：(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握进展，能够理论联系实际!3、试讲之前一定要演练几次。即使你有足够的信心也要演练一次，如果老是紧张，就多说几次吧。可以找个没人的地方，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!4、如果你的黑板字写的不错的话，尽量用“爬黑板”的方式讲课(除非有规定要用多媒体)。一来，写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过程中，可以想：接下来我要讲什么?也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧张情绪，当然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。5、讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。建议你试着演练也是有此意，如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛，你自己都无法控制)，就停下来，做个深呼吸，效果还是不错的。6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时，你“最熟悉最感兴趣的内容”的优越性就体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答(为了证明自己懂)，等人家完全问完了，自己再回答，当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的，一定不要乱说(不会本来就不好了，再乱说岂不是罪加一等)，直接说：这个问题我确实不太清楚...在回答问题的时候，一定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去很多麻烦的。

我网视频课，你可以看一下

① 教师资格证考试说课三要素你知道了吗

高中体育说课来该准备：看怎么安源排了，可以做一种，也可以多种，比如：教篮球．足球，100跑．跳远等高中要学的专业的知识加示范，也可以上半节教跳远．下面教跑100M。中学体育说课流程： 1、说课的前一周，按教育局公布的说课范围（一般是10个题目）准备说课稿。这些题目就出自当地现行的中学体育课本。 2、说课当天，抽签确定你的其中一个说课题目，并完善自己的说课稿。 3、按说课稿说课15~20分钟。其中要说自己、说学生、说教材、说教法、说教学过程、说教学内容等。

② 2015年教师资格证面试是试讲还是说课

说课的形式。

面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

(2)教师资格证的说课扩展阅读：

1、教师资格证统考的依据

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。

2、教师资格证统考的意义

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3、教师资格证分（自上而下兼容）：

（一）幼儿园教师资格证；

（二）小学教师资格证；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）；

（四）高级中学教师资格证；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；

（七）高等学校教师资格证。

（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

③ 考教师资格证说课的部分难吗具体怎么考

呵呵，我是08年考取教师资格证的，从我的经历上来说，这个不算难。 笔试成绩合格，普通话过关就可以申请教学能力测试的，也就是所谓的说课。一定要知道说课不是把下面的考官当成学生来讲课，而是阐述你的教学理念，如何上好这一堂课。关于教学准备，学情分析，作业理念，教学方法，等等都是要面面俱到的。切忌胆小怯场。 说课完毕以后，考官一般就你的表现会即兴提问，都是依照教育学或者教育心理学的，但是回答不能完全源于书本，一定要自己总结才好。 关键的是，你的表现要让考官相信，你有潜力胜任教师这个工作。 祝好！

④ 教师资格认证时说课可以看自己写的说课稿吗,要注意些什么呢

1、教师资格证认证说课时，说课之前一定要好好准备，可以带着稿子进去的，偶尔看一下还行，不能一直看，这样说明择优准备不充分，给评委印象不好的。评委一般是三个，有男有女，评委老师一般都是本学科的教授、专家之类的老师，都很和蔼，不会特别针对说课者，一般说课的时候，他们都在看个人简介，或者私下交流。等说课完毕，评委们会互相聊几句，然后让说课者抽三个问题，让说课者回答。等回答完毕，就可以出去了。 2、注意事项，穿着一定要整齐、大方，有正装最好正装吧，说明说课者重视，也是对老师这个职业以及评委的尊重。说课时一定要流畅，哪怕问题回答的不好，也不要表现诅丧，毕竟人不是所有的问题都会。进去以后先向评委们问好，然后自我介绍，然后说自己的说课题目，开始说课，说课时一定要跟评委有目光交流，微笑致意。结束的时候跟评委老师再见。

⑤ 如何准备教师资格证的说课

我讲讲我的经历吧， 第一，我考的是高校教师资格证，我试讲的内容必须是我毕业证上的专业所涵盖的内容。我学物理的，我就要讲物理方面的课，学数学的就要讲数学方面的，如果不是的话，很容易考不过。 第二，确定好内容之后，选出一个小章节，讲课的内容时间长度大概在20分钟左右为佳。太长了，考官也烦你，他们要听一天的课呢。将这个小章节，复印，一式五份，课本上，你讲的章节有几页，就复印几页注意课本的封面封底都要复印。要准备教案，也是一式五份（都是要给考官的）。你自己如果要补充一些内容可以额外带一些资料进去，但讲课的内容跟你的讲义最好不要相差太多。教案的内容要有逻辑，有层次，讲课要有教学目标，教学手段之类的，上网去找范本吧。 第三，讲课过程中，我是要黑板板书的，不知道你们那边是怎么样，听说有的地方要用PPT上课的。用黑板也有讲究，你在心里将一块长方形的黑板平均分成三等分，面对黑板，你要从中间开始写标题，中间写完了，再写面对黑板的左手边部分，右手边部分，是让有计算内容的时候拿来演算的，理论上其他时候是不使用的。字写得不漂亮，没有关系，但是，不要写太小啦，看版面安排，差不多跟你拳头那么大吧。字体要有力、工整，写错了拿黑板擦抹干净，千万不要用手，版面要保持干净。 第四，讲课结束之后，要准备回答下面的考官问你的问题，这个就差不多是关于你的讲课内容的，假如你讲物理的，就会问你物理方面的问题啊，或者看考官心情而定。记得当时一个考官就问我：我大学时期所读的大学里面的一位老师，我认识不认识她。幸好那个人是我那个学院的院长，还好知道。 基本流程都走完了，有几点要提醒你的， 1、去试讲的时候，你就当作你在跟学生讲课，思路就跟真正上课一样，自己要在私下彩排过，大概把握讲话的速度，可以控制时间。 2、一定要有礼貌。进了试讲的教室要打招呼。试讲结束了，如果是黑板上课的，请一定要把黑板擦干净再走，不管你后面有没有人还要继续试讲，要给考官一个好印象。 3、当天考试的穿着要注意。干净，简单，大方就好，不要有什么汗臭味之类的，不要留长指甲，头发遮眼，形象要普通点，不要让考官不舒服，会影响你的分数。 4、讲课的时候如果觉得紧张，眼睛不知道看哪里好，也不要低头，你想想上课的时候，学生老是看你低头，他们会怎么想。你如果敢盯着考官看，最好，就跟在跟学生互动一样，但是，如果不敢，就看教室后面的墙壁吧，或者最后一排桌子。总之，把头抬起来。 能说的就这么多了，希望能帮得到你。

⑥ 我想考教师资格证，请问：说课是什么怎么说课啊

1. 说课 教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。 即，一节课，教什么、怎样教、为什么这样教。 2. 说课包含的内容 说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学准备、教学过程、说板书。 3. 说课的分类 说课的类型很多，根据不同的标准，有不同的分法。 1）按学科分：语文说课、数学说课、英语说课、音体美说课等。 2）按用途分：示范说课、教研说课、考核说课等。 3）从整体来分，说课可以分成两大类： 一类是实践型说课，一类是理论型说课。 实践型说课就是指针对某一具体课题的说课。而理论型说课是指针对某一理论观点的说课。 4. 比如，英语说课一般技巧 1）说教材分析透彻准确。 2）说教法学法前后贯通。 3）说教学过程层层递进。 4）说设计意图清晰明了。 5）说课过程流量、准确、清晰。 6）说课过程可适当加入演示环节。 5. 可详见《中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲》。

⑦ 教师资格证考试说课和试讲有什么区别

您好抄，试讲和说课有三点不同：1、过程形式不一样。试讲是按教案上课，说课是按说课稿说自己的教学设计。2、准备内容不一样。试讲是撰写供上课用的教案，说课是撰写供说课用的说课稿。教案是写一堂课的教案。3、听讲对象不一样。试讲是把主考老师当学生，该提问就提问。说课是把主考当考官，要给考官汇报你的教学想法。欢迎向158教育在线知道提问

⑧ 教师资格证说课 需要准备的东西有什么

参加教师抄资格证说课，需要准袭备的内容主要有两点： 1、要熟悉当地学校现行的课本。说课的题目是抽签确定的，就出自现行的课本。例如，要考小学语文教师资格的说课，就要把小学现行的1-6年级的12册语文课本内容弄通弄懂，确保抽到哪个说课题目也心中有数。 2、要掌握说课稿的写法。抽签确定题目后要现场撰写或整理说课稿，只有把说课稿的格式及先后顺序掌握了，才能在规定的时间内写出结构完整、重点突出、内容全面的说课稿，进而为下一步的说课打下好的基础。

⑨ 教师资格证面试试中说课和试讲的区别是什么

只要对教师资格证考试稍微了解一点的人基本都知道面试中有一个非常重要的环节就是试讲！但是也有非常多的人对教师资格考试的面试试讲和说课的区别不太清楚，一些人甚至认为说课就是试讲，试讲即为说课！其实试讲和说课是两个不同的东西，下面跟着我一起来了解一下面试试讲和说课有什么不同？主要从内容、形式、意义以及对象等不同点来分析！ （1）说课和讲课的要求不一样：说课的重点在于实施教学过程、完成教学任务、反馈教学信息；试讲的重点在于有效的向学生传达知识。 （2）面对的对象不同：说课面对的对象是同行的教师或专家；试讲面对的对象是学生。 （3）说课和讲课的内容不同：说课的内容是解说自己对某课题的理解、教学设想、方法、策略以及组织教学理论依据等；试讲的内容是对某个课程内容进行具体的分析，向学生传授知识以及学习的方法。 （4）说课和试讲形式的不同：说课是教师的解说和独白；试讲要有师生互动，即使没有真实的学生存在也要教师演示出来。 （5）说课与讲课的意义不同：说课的意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的实效；试讲的意义是增加学生的专业知识以及提高专业修养。 总体来说，说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于讲课是一种更为严密的科学准备。所以，说课是在教师备课的基础上，面对同行或者专家，系统而概括的解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己对具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。简单的说，说课主要是说教什么、怎么教和为什么这么教。试讲就是教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。简单的说，试讲就是老师上课。 以上就是请注意！教师资格证面试的试讲和说课不同的全部内容.

⑴ 教师资格考试面试内容和科目是什么 1.面试内容：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2.面试科目：幼儿园面试不分科目;小学面试分10个科目，语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育;中学(含中职文化课)教师资格面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致外，新增心理健康教育、俄语、日语科目。中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查。请报考中职专业课及实习指导的考生在面试时请携带与报考专业相应的教材到考点报到。 3.有关考试的详细信息，请登陆教育部中小学教师资格考试网站了解《考试标准》和《考试大纲》相关情况。 ⑵ 教师资格证面试都考哪些内容啊 面试都考什么？ 结构化面试+试讲+答辩 结构化面试：主要考核教师的师德+应急处理能力版 例子：上课学生权说话，吵闹如何处理？4 作为班主任，如何调动学生的学习情绪等。 试讲：针对自身学科进行一堂课程讲授 答辩：针对试讲的内容提问 ⑶ 高校教师资格证面试技巧 1、 自我介绍应当包括你的专业、学习和工作经历。说自己的真实情况就可以。 2、 结构化问题切专忌洋洋洒洒、恣意属发挥。遇到实在不会的问题，可请求更换题目，一般面试官也都会理解的。 3、选课的时候最好选自己上过次数比较多的，可以充分体现自己的专业素养。 4、上课内容要完整，不要因为担心时间不够而生硬地切入正题活着潦草结束。 5、面试时可以选择启发式教学方法，不建议采用填鸭式教学方法。 6、板书要认真设计，不要直接PPT上的内容，很可能被扣分。 7、适当加入课堂互动，让课堂气氛热起来。 ⑷ 教师资格证面试都是考什么内容 首先先抄说坐标，咱们现在实行全国统考，统考面试内容为结构化+试讲+答辩，计算机抽题，其中幼儿学科是抽2道题任选，其他抽一道题。职业教育专业课资格证考试内容一般为自己备课，自己准备ppt和教材，内容也自己定想对容易，也有答辩环节。 然后咱们国家目前，内蒙古，新疆， *** ，还是省考模式，面试内容很简单，提前告诉你试讲内容，自己准备，然后去考试，基本都能通过。 ⑸ 教师资格面试考些什么内容啊 教师资格证面试主要考察以下几方面内容： 一、仪表风度：这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。 二、专业知识：对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。 三、口语表达能力：面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。 四、综合分析能力：面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。 五、反应能力与应变能力：这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、 妥当等。 六、人际交往能力：在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人 相处的技巧。 七、自我控制能力与情绪稳定性 八、工作态度：这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。 九、上进心、进取心：上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。 十、求职动机：这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。 ⑹ 大学教师资格证考试面试内容 每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！考试内容教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。(详见各地要求) 教师资格分类与学历条件 教师资格共有七类：幼儿园教师资格，小学教师资格, 初级中学教师资格，高级中学教师资格，中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格。 ①具备大学专科毕业及其以上学历,可以申报:幼儿园教师资格;小学教师资格;初级中学或初级职业学校教师资格。 ②具备本科毕业及其以上学历, 可以申报: 高级中学教师资格和中等职业学校教师资格. ③具备各类中等职业学校毕业及其以上学历,同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级 以上工人技术等级可以申报: 中等职业学校实习指导教师资格。 报考地点市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 作为唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证，国家人社部认证证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力，在校大学生、待业和在职人员均可来我们这里报名参加对外汉语教师培训和对外汉语教师资格考试，获得证书。 ⑺ 教师资格证面试都考哪些内容 (一)面试方法 1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示内)、答辩(或陈述)等环节进行容; 2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。 (二)面试程序 1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。 2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，幼儿园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单。 3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟)。 4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间不超过5分钟。 5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。 6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间不超过5分钟。 7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。 ⑻ 教师资格证考试面试都考什么内容 会有职业素质的考察，和试讲，一共约20分钟。

教师资格证面试中试讲环节要如何准备呢？老师教你轻松应对！