高校从业资格证培训方案

A. 在校大学生可以考哪些证

在校大学生可以考的证书包括： 英语四六级证书，计算机1-4级证书，以及教师资格证书，会计从业资格证书，注册建筑师证，电工上岗证，电工操作证等从业证书。 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 会计从业资格证书（Certificate of Accounting Profession）是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此，凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。 注册建筑师，是指经考试、特许、考核认定取得中华人民共和国注册建筑师执业资格证书（以下简称执业资格证书），或者经资格互认方式取得建筑师互认资格证书（以下简称互认资格证书），并按照本细则注册，取得中华人民共和国注册建筑师注册证书（以下简称注册证书）和中华人民共和国注册建筑师执业印章（以下简称执业印章），从事建筑设计及相关业务活动的专业技术人员。2014年10月23日国务院令取消了注册建筑师的行政审批，由全国注册建筑师管理委员会负责其具体工作。

B. 人力资源从业资格证书在校大学生也可以考么

人力资源资格证对如今想从事人力资源行业的人来说，可谓是找工作必备，当然不仅找工作比无人力资源资格证人士更加容易，在薪资水平上更是比无人力资源资格证人士要高哦！对于还没有人力资源资格证的然来说，如何报考人力资源资格证？

第一，人力资源资格证报名时所需材料：

1、《企业人力资源管理职业资格考试报名表》（报名现场填写）；

2、身份证、学历证书、专业技术职务证书原件及复印件（原件审验后当时退回）；

3、从事专业工作年限证明；

4、两寸免冠照片两张。

第二，人力资源资格证报考步骤：

1、在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名 2、由各省职业技能鉴定中心审核报名条件

3、审核通过后，交考试费用，缴齐费用后领取准考证

4、参加全国统一考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排

5、考试结束后，三个月至四个月内通知考试结果并发放证书（未通过者可以参加补考）

每年上半年和下半年各举行一次。具体安排是：上半年，5月的第三个周末（一般是周日）；下半年，11月的倒数第二个周末（一般为周日）。

人力资源资格证如何报考的步骤就按照以上的介绍啦，在人力资源资格证报考之前还有一件更重要的事情那就是人力资源资格证的备考，在备考过程之中遇到任何难题都可以寻求上海三才人力资源资格证培训中心的帮助。

C. 在校大学生可以考什么资格证

1、金融学： 证券从业资格证、金融理财师（AFP）认证、注册会计师证、ISO9000质量管理体系内审员、高级物流员/助理物流经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 独资、合资金融企业，以及国内的银行、保险、证券和财会公司或机构从业 中国证券业实行从业人员资格管理制度，由中国证券业协会在中国证监会指导监督下对证券从业人员实施资格管理。 证券公司、基金管理公司、基金托管机构、基金销售机构、证券投资咨询机构、证券资信评估机构及中国证监会认定的其他从事证券业务的机构中从事证券业务的专业人员，必须在取得从业资格的基础上取得执业证书，从事相应的证券活动。 因此，金融专业的学生需考取证券从业资格证、会计从业资格证书等相关工作从业资格证书。 2、国际经济与贸易： 报检员、外销员、报关员、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 国外国内营销、国际营销、销售，业务，管理，财经等一些看经济类有关的行业 3、工商管理学： 人力资源证、注册会计师证、证券从业资格证书、中国市场营销资格证书、调查分析师证书、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向：生产精细化管理、创业投资管理、现代企业运作与治理、危机公关管理、技术创新与管理、企业战略管理等管理类相关工作 4、会计学： 注册会计师证、金融理财师、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 外企或大型企业高级财务人员、专业财务公司、银行、证券公司等金融机构等从事财务相关工作 5、市场营销： 外销员、中国市场营销资格证书、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 营销策划方向、销售部门经理、销售员、市场调研方向等等 6、信息管理与信息系统： 数据库系统工程师、企业信息管理师、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作 7、工程管理： 安全员上岗证，施工上岗证，ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 造价,施工员,监理,房地产,物业管理 8、公共事业管理： 报关员、人力资源师、ISO9000质量管理体系内审员、物流员/物流助理经理、会计从业资格证书、国际商务单证员、高级文秘及办公自动化工程师 毕业发展方向： 文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

D. 在校大学生能考哪些职业证书

可以考工商管理职业资格证书、管理有项目管理师、人力资源管理师。工商管理职业资格证书有中级的高级的。取得该证书是对其从事工商管理、企业管理等职业必备学识及能力的证明；是取得职业经理人资格和竞聘上岗、任职的重要条件。工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理人才。该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识；注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。同时注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。

E. 在校大学生可以考银行从业资格证吗考什么比较好

你可以比对一下自己是否有报考资格。 初级银行从业资格考试报名条件： 中华人民共和国公民同时具备下列条件，可报名参加银行初级专业资格考试： (一)遵守国家法律、法规和行业规章 (二)具有完全民事行为能力 (三)取得国务院教育行政部门认可的大学专科以上学历或者学位。 初级《银行业法律法规与综合能力》科目免考条件： (1)2013年12月31日前，已经评聘助理经济师(金融专业)职务的; 申请人需出具由所在单位(需具有评聘助理经济师资格的单位)用章(人力资源部人事章或公章)的证明材料及本人身份证，扫描后通过电子邮件发送至银行考试客服中心，以备核查，邮箱如下：。 (2) 通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试初级资格(金融专业)证书的; 申请人需下载免考申请表，按照申请表的要求将相关材料扫描后，通过电子邮件发送至考试办公室，以备核查，邮箱如下：miankao@china-cbi。 (3)考试合格并取得中国银行业协会颁发的《中国银行业从业人员资格认证证书》的。 申请人在报名时直接选择该免考条件，系统将自动核查，无需提交书面证明材料。 申请集体报名必须满足下列条件 (一)必须是中国银行业协会会员单位(含各分支机构)。 (二)集体缴费人数超过20人的，可在线申请集体报名。 中级银行从业资格考试报名条件： 遵守国家法律、法规和行业规定，具有完全民事行为能力，并符合下列一项条件的人员，可申请参加中级职业资格考试： 1.取得经济学、管理学、法学学科门类专业大学专科学历，从事相关专业工作满6年; 2.取得经济学、管理学、法学学科门类专业大学本科学历(或学位)，从事相关专业工作满4年; 3.取得经济学、管理学、法学学科门类专业双学士学位，从事相关专业工作满2年; 4.取得经济学、管理学、法学学科门类专业硕士学历(或学位)，从事相关专业工作满1年; 5.取得经济学、管理学、法学学科门类专业博士学历(或学位); 6.取得其他学科门类专业上述学历(或学位)，从事相关专业工作的年限相应增加1年。 中级《银行业法律法规与综合能力》科目免考条件 1.通过全国统一考试取得经济专业技术资格考试中级资格(金融专业)证书; 年12月31日前，按照中国银行业协会《中国银行业从业人员资格认证制度暂行规定》的要求，通过考试取得《中国银行业从业人员资格认证证书》，累计从事相关工作满10年。 注：《中国银行业从业人员资格认证证书》特指2013年之前(含)考试合格并取得原中国银行业从业人员资格认证证书的，2014年之后颁发的初级《银行业专业人员职业资格证书》不在免考范畴之内。 以上证明材料将在预报名阶段采用网站上传的形式提交，从事相关专业工作年限证明需有单位盖章，请拟参考人员提前准备。 更多有关银行从业资格考试信息，可关注希赛网银行从业资格考试频道。

F. 在校大学生可以考教师资格证吗

在毕业年级可以考教师资格证。

考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

目前中小学教师资格考试统考地区：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市。

(6)在校大学生可以考什么从业资格证扩展阅读：

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

G. 大学生在校期间，应该考取哪些证书

1、大学英语4级、6级等级证书：作为英语水平考试证书，它不是最重要的却是必不可少的。

2、计算机等级证书：互联网时代，不懂计算机可以算是半个文盲了。

3、教师资格证：教师这个职业已经成为了大多数中国家长眼中稳定又受尊敬的最佳职业，受到家长影响的孩子们也更加认同教师资格证考试。

4、英语高级口译证书：托福(TOFEL),雅思(IELTS),剑桥商务英语(BEC),国才（ETIC）

5、初级会计证书：高中及以上学历即可进行报名，一些没有会计从业证的考生也可以报名考试。

6、资产评估师资格证书：具有高等院校专科以上（含专科）学历，所以很适合在校大学生考取的证书。

7、驾照：在大学的时候把驾照考到手是最好的，出来工作后平时上班很累，一有空就要去练车，考试可能还要请假，不太方便。

8、金融专业从业证书：对于金融专业相关的同学，各种从业是基础，证券从业，基金从业，银行从业，保险从业等等，包括各种从业资格的进阶考试:发行与承销，投资分析等等，都是属于从业资格，是基础。其次是进阶的含金量大的证:cpa和司考。最后是锦上添花的证:cfa，frm，ciia等等。

这些证书可能会在就业方面产生一定的作用。有些企业会明确的要求应聘者的外语水平，普通话水平等。如果你通过了这些考试取得了这样的证书，那就在找工作时有更多的机会更可能被录用。

而且很多高校在大四的时候都会有保研名额，规定中往往会要求学生的专业课成绩足够优秀，德育方面优秀，四六级通过。这时候，你就会意识到相关证书的重要性了。如果你其他条件都满足只是缺少一个证书的话，岂不是很可惜？因此，证书还是挺必要的，我们一定得重视起来。

大学期间，我们有很多空闲的时间来做自己想做的事情，可以考证，不定这些证书哪天就会用到呢。大家必须要提前考证，提前做好准备啊。在此告诫一下大一大二的学弟学妹们，一定要好好利用时间，做些有意义有价值的事情。

高校教师资格证，它是通过申报认定的。要获得高校教师资格证需要你先参加教学工作，在工作中完成一系列材料的累积，满足条件后申请即可。在校学生和社会人员是拿不到高校教师资格证的。

申请高校教师资格证的条件

1、教育教学基本能力测试合格证书

这个证书一般由所在高校的教师发展中心组织测试获得。获得这个证书一般要经历助课考核、授课考查、试讲、完成高校教师发展中心组织的培训课时四项任务。

2、岗前培训合格证书

这个证书由省教育部门统一组织，单位由人事处负责报名协调工作。这个需要脱产一段时间集中学习，并通过考试才能获得。学习考试内容涉及师德，高等教育法规等内容。

3、普通话等级测试证书

这个证书大家都比较了解，参加测试会给个证书。值得提醒大家的是非中文专业普通话达到二级乙等水平就可以了，中文语言类需要二级甲等以上。

扩展资料

高校教师资格证和普通教师资格证的区别

一、考试性质不同 教师资格证考试属于职业资格认证，是教育主管部门根据教师资格认定条例而颁发的，具备从事教师职业的一种能力证明。只要是想从事教师行业的人员，不受专业限制，均可在当地主管部门进行报考。

凡是取得教师资格的公民可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。 招聘教师考试则属于职位编制考试，是由当地人事主管部门依据编制条例并根据当地教师岗位需求而组织的人事入编考试。

一般需要考生具备一定的报考条件，如必须是统招本科师范院校毕业，必须是相关专业，必须持有相应阶段的教师证，必须是本市户籍等等。在报考门槛上较为严苛。

二、考试目的不同

教师资格考试的考试目的侧重考查考生是否具备一名合格教师的资格。教师招聘考试是为了各地教育部门以公平公正为原则，面向社会公开选拔优秀教师的考试。考试目的是为学校选拔优秀教师。通过教师招聘考试的人员可进入学校，成为一名人民教师，因此教师招聘考试也称为教师入编考试。

三、考试方式及难度不同

就考试方式而言，教师资格考试一般分两种情况，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。国家统考是由国家统一命题、统一组织的考试，考试时间固定，且内容相对稳定。而教师招聘考试以县或地级市、区进行(部分地区施行全省统考)，各地的考试时间不固定，基本贯穿全年。由于招教考试各地市、区、县独立出题，所以考试范围和内容比较灵活。

就考试难度而言，教师招聘考试的难度肯定比普通的教师资格证考试要难。因为教师资格证只是进入教师行业的一个最低的门槛，而教师招聘考试则是为了补充教师缺口，提高教师队伍建设发展的考试，是一钟人才录用的形式。

参考资料来源：重庆师范大学-人事处

高校教师资格证考试的科目包括：

1.岗前培训合格证书的笔试科目：高等教育学、大学心理学、教师伦理学、高等教育法规。

2.面试科目：教育知识与能力测评。

3.普通话考试：二级甲等及以上。

扩展资料：

高校教师资格证是教师资格证的一种,可以教任何一级学校。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

参考资料：教师资格证百度百科

在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

（一）申报要求：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

（二）学历要求：

取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

扩展资料：

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。

国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

参考资料：百度百科：教师资格证

干部培训：党的方针政策；高校的改革与发展；领导干部素质培训；领导艺术培训；学习能力培训；思想品德培训等教师培训：专业建设与发展趋向；教育学心理学方面培训；教育教学方法的培训；如何做一个学生喜欢的老师的培训；针对不同情况，结合教师的实际进行的特色培训等。培训方案包括：培训的目的；培训的意义；培训的范围；培训的内容；培训的方法；培训时间安排；培训的管理与考核；培训的经费预算等。如何组织一场培训：一是要先拿出一个切实可行的方案；二是最重要的是要请培训大师（一个好的主讲人，就成功的80%）三是要组织好参加培训人员及时到会，没有人听的培训，就已经被打败了。四是搞好培训过程中的各项服务性工作。五是及时发讲课费（如果有的话）六是万事要多与人商量。向领导请示、向同事求助、对下属体贴、对其他人关怀。相信你会成功的祝你成功

铜陵市 2020 － 2021 年高危行业领域 安全技能培训工作实施方案 为认真贯彻落实《安徽省应急管理厅 教育厅 人力资源和社会保障厅 住房和城乡建设厅 市场监督管理局 能源局关于加强全省高危行业领域安全技能培训工作的通知》（皖应急〔 2020 〕 30 号）、《铜陵市人民政府办公室关于印发铜陵市职业技能提升行动方案 (2019 — 2021 年 ) 的通知》 ( 办〔 2019 〕 57 号 ) 文件精神，结合我市工作实际，制定本方案。 一、总体要求 认真贯彻落实国务院关于大规模开展职业技能培训精神，以职业技能提升行动为契机，以危险化学品、非煤矿山、金属冶炼、烟花爆竹、特种设备、建筑施工等高危行业领域企业（以下简称“高危企业”）为重点，实施安全技能提升行动计划，广泛开展各类安全技能培训，全面落实培训补贴政策，补齐高危行业从业人员安全技能不足的重大短板，大幅度推动提升从业人员安全技能水平，为全面建成小康社会提供坚实的安全生产人才保障。 二、工作目标 到 2021 年底，重点在危险化学品、非煤矿山、金属冶炼、烟花爆竹、特种设备、建筑施工等高危行业领域企业实施安全技能提升行动计划，推动从业人员安全技能水平大幅度提升，具体目标如下： 1 、高危企业在岗和新招录的特种作业人员（含建筑施工下同）、特种设备作业人员 100% 培训考核合格后持证上岗；危险化学品、金属非金属地下矿山、金属冶炼、建筑施工、特种设备从业人员中取得职业资格证书或职业技能等级证书的比例达到 30% 以上。 2 、努力建设功能相对齐全的铜陵市安全技能培训实训基地。培育 1-2 个以上具有辐射全市的安全技能实训和特种作业人员实操考试基地；依托职业院校、技工院校、大型骨干企业（集团）、社会培训机构、特种作业和特种设备实操考试点等，进一步夯实安全生产和安全技能培训基础，提升培训供给能力和质量。 3 、安全技能培训制度机制更加完善。以企业为主体、各类机构积极参与、职工踊跃参加、部门协调配合、政府激励推动的安全技能培训格局。 三、重点任务 各级、各有关部门按照职能职责督促高危企业落实主体责任，推进实施安全技能提升行动计划。 （一）加强高危企业安全生产一线人员从业资格培训 以新录用员工（含劳务派遣人员、外包施工队伍人员）、转岗职工为重点，支持高危企业面向拟从事特种作业的人员（含建筑施工下同）、特种设备作业的人员开展从业资格培训，具备培训条件的企业可以自主实施，或委托具备条件的职业院校、技工院校、社会培训机构等（以下简称“培训机构”）组织实施。对职工培训结业后，经行业主管部门组织考核取得相应从业人员资格证书，证件取得区间为 2019 年 1 月 1 日至 2021 年 12 月 31 日的，按 300 元 / 人标准给予企业培训补贴，同一职业同一工种不得重复享受补贴，补贴对象具体由行业主管部门结合实际确定。从业资格培训不得少于 3 天（ 24 学时），每学时 45 分钟，其中实际技能操作训练原则不低于总课时 60% 。其中危险化学品、非煤矿山、金属冶炼、烟花爆竹等特种作业人员必须符合《特种作业人员安全技术培训大纲和考核标准》）要求的规定学时。企业或其委托的培训机构在培训开班前，须将加盖公章的《培训计划》，按照组织开展培训班的类型，报送至对口管理的有关主管部门备案，报备内容包括：培训组织实施单位、培训对象、项目类别、培训课时、课程安排、师资安排、教学地点等。 （二）广泛开展高危企业职工岗位技能培训 1 、开展新录用人员岗前技能培训。以危险化学品“两重点一重大”装置操作、矿山井下作业、油气管道带压开孔、金属冶炼煤气作业、压力容器作业等风险偏高的技能操作型岗位为重点，支持高危企业对与其签订 12 个月及以上劳动合同的新录用人员，在合同签订之日起 12 个月以内实施岗前技能培训，根据培训合格人数，按不低于人均 800 元标准给予企业补贴。符合规定的劳务派遣人员在派遣期限截止前参加用工企业组织的岗前技能培训的，按不低于人均 800 元标准给予企业补贴。高危企业新录用人员培训不得少于 72 学时，每学时 45 分钟，其中技术理论知识与综合素质理论知识（安全生产、工伤预防等）的培训课时不低于总课时的 30% 。高危企业与培训机构联合对符合条件的新录用人员（不含劳务派遣人员）开展企业新型学徒制培训的，按每人每年不低于 4000 元标准给予企业培训补贴，培训时长为 1 — 3 年。 2 、开展在职职工岗位技能提升培训。以在高危企业工作 12 个月以上且已取得特种作业、特种设备作业资格证的在职职工（含劳务派遣人员）为重点，支持企业开展职工岗位技能提升培训。对职工培训后取得职业资格证书或职业技能等级证书的，按中级工 1500 元 / 人、高级工 2000 元 / 人、技师 3500 元 / 人、高级技师 5000 元 / 人标准给予企业培训补贴。符合条件的职工取得初、中、高级职业资格证书或职业技能等级证书的，可按初级工 1000 元 / 人、中级工 1500 元 / 人、高级工 2000 元 / 人标准申领失业保险技能提升补贴。经人力资源社会保障部门认定为重点企业（困难企业）的高危企业，可结合安全生产需要，组织开展职工转岗转业培训，即新培训的工种（项目）与职工目前所从事的岗位工种（项目）不隶属于同一个职业分类之下，具有实质性转岗转业特征的，根据培训合格人数，按不低于人均 1200 元标准给予企业培训补贴。 各地在开展“岗前技能”、“技能提升”培训课程中，要安排必要的安全技能知识，增强职工安全意识和技能，不可以岗位技能培训替代安全生产一线人员从业资格培训。 2019 年各高危行业企业已开展并取得的各类技能等级证书的补贴可与市人力资源和社会保障部门联系申报各项补贴。 （三）强化高危企业职业技能培训考核管理 建立应急管理、人力资源社会保障、住房城乡建设、市场监管、能源管理（发展改革）等分别负责的高危企业职业技能培训考核管理机制。高危企业安全生产一线人员从业资格培训由企业所在地行业行政主管部门（依据省级行业行政主管部门统一确定的管理规程）负责监督管理；高危企业新录用人员岗前技能培训、职工岗位技能提升培训由企业所在地人力资源社会保障部门会同本级相关行业行政主管部门负责监督管理，具体管理规程依照《关于印发安徽省职业技能提升行动实施方案（ 2019 — 2021 年）政策释义的通知》（皖人社秘〔 2019 〕 278 号）等有关文件执行。 切实加强培训后的考核评价工作，高危企业安全生产一线人员从业资格考试，由行业主管部门按照要求组织实施。启动实施特种作业、特种设备作业实操考试点提升创优计划，坚持“以用为本、能力至上”原则，取消以问答代替实际操作的考试考核方式，强化对职工安全生产技能应用的测评。 （四）加强培训考评机构的监管服务。 进一步规范高危行业领域职业技能培训机构管理，按照省人力资源社会保障厅等部门对培训机构设置的标准条件，履行好联合实地核查职责，建立健全安全生产技能培训机构目录清单、动态管理和退出机制，并向社会公示公开有关服务信息事项。各级教体、人力资源社会保障部门要会同相关行业行政主管部门指导职业院校、技工院校加强安全生产领域专业建设、师资培养和教材开发，要在相关专业教学标准中增加安全生产知识作为必修内容，着力打造安全生产技能人才培养培训的主阵地。严格落实国家对安全技能培训教学场所、设施设备等的基础要求，不具备实际操作条件的机构不得承担培训任务。统筹推进企业职业技能等级认定、职业院校“ 1+X ”证书制度试点、技工院校职业技能等级认定试点工作，加强工作质量督导，充分发挥技能等级认定的“指挥棒”作用，推动企业建立职工凭技能得到使用、凭贡献提高待遇的评用结合机制。 （五）推进安全生产公共培训平台建设。 市人力资源社会保障、应急管理、教体、住房城乡建设、市场监管、发展改革等部门要联合遴选公布 1 — 2 家以上安全技能提升培训能力较强的示范职业院校、大型企业（集团），辐射全市高危行业安全技能培训供给，支持申报省级安全生产和技能实训基地和奖补资金。鼓励有能力的企业设立职工培训中心、编制课程体系、建立考核标准和题库，自主实施安全技能提升培训工作。积极支持高危企业与职业院校建立产教融合联盟，支持高危企业依托职业院校设置职工培训机构、实训基地，共建一批安全生产特色职业院校。 （六）落实企业安全技能培训主体责任。 高危企业是安全技能培训的责任主体，企业主要负责人要组织制定并推动实施安全技能提升培训计划（含企业职工、被派遣劳动者、外包施工队伍人员），建立特种作业人员、特种设备作业管理台账，新录用特种作业的人员、特种设备作业的人员要经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业。危险化学品安全作业的特种作业人员，须具备高中阶段及以上文化程度。企业安全培训工作委托其他社会培训机构进行培训的，保证安全培训的责任仍由本单位负责，要落实好培训到位的责任。高危企业要依法足额提取职工教育培训经费和安全生产费用，并在经费预算中配套安排安全技能培训资金，确保 60% 以上用于一线职工培训。 （七）规范补贴申请拨付程序。 安全生产一线人员从业资格培训补贴实行分类申请拨付。从业资格证书核发之日即可申请补贴，统一由企业向所在地行业行政主管部门申请确定培训补贴。 申请时须登录所在地人力资源社会保障部门权限下的安徽职业培训信息管理系统（以下简称“管理系统”），录入从业资格培训合格人员信息，内容包括：职工姓名、性别、身份证号、手机号码、证书编号、作业（准操）项目类别、所在企业的规范全称、企业或承训单位在金融机构设立的基本账户（开户行规范全称、账号）。同时上传以下申请材料扫描件一份： （一）安全生产从业资格培训补贴资金申请表（见附件）； （二）承训机构向委托企业依法开具的培训收费发票复印件（仅采取委托培训方式时提供）。 所在地行业行政主管部门应及时登录管理系统审核申请材料，审核通过的，提交至同级人力资源社会保障部门；审核未通过的，应说明理由并退回申请单位。同级人力资源社会保障部门会同财政部门根据实录培训合格人数，于 20 个工作日内将补贴资金拨入申请单位在金融机构设立的基本账户。 企业新录用人员岗前技能培训、在岗职工技能提升、转岗转业培训的监督管理和资金拨付等，按人力资源社会保障部门现行规定执行。各地人力资源社会保障部门要健全补贴资金实名制拨付制度，推动信息共享，严防虚假培训套取、骗取补贴资金等违规行为发生，不断提高补贴资金的安全绩效。 （八）明确补贴经费来源渠道。 高危企业安全生产一线人员从业资格培训、新录用人员岗前技能培训、职工岗位技能提升培训补贴资金从各地职业技能提升行动专项资金中列支，安全生产任务较重的地区可在现行标准基础上适当提高补贴标准。符合条件的职工申领失业保险技能提升补贴，按现行有关规定办理，从失业保险基金中列支。申请省级安全生产和技能实训基地获批的，其补助资金，由批准的省相关行政主管部门认定补助并从省级补助资金中列支。通过现有渠道安排资金，对安全技能实训基地建设、培训教材开发、师资培训、数字资源建设等给予支持。 四、时间安排 实施方案分为动员部署、示范推进、组织实施、总结评估四个阶段，具体时间安排如下： （一）动员部署阶段。 2020 年 6 月 10 日前，各县区应急管理局、经开区安环局会同有关部门制定本辖区提升计划实施方案，并将方案宣传至辖区所有高危行业企业（单位）。 2020 年 6 月底以前，各高危行业企业结合自身实际制定单位培训计划并实施。 （二）示范推进阶段。 到 2020 年底前，支持有条件的职业院校、技工院校、大型企业（集团）等新建或提升改造安全生产和技能实训基地，组织学习先进典型经验；联合公布一批安全技能提升培训能力和意愿较强的示范职业院校；推动一批高危企业依托职业院校设置职工培训机构、实训基地。全面推动高危企业实施安全技能培训。 （三）组织实施阶段。 2021 年 10 月底以前，各高危企业和有关单位全面实施并扎实推进提升高危企业从业人员安全技能工作。 （四）总结评估阶段。 2020 年 11 月底以前，各级各单位总结提升行动中的好经验、好做法，形成相关 工作总结 ，并用于指导实际工作，建立保障提升从业人员安全技能水平的长效机制。 五、强化保障措施 （一）加强组织领导。 建立市应急管理部门牵头，市教体、财政、人力资源社会保障、住房城乡建设、市场监督管理、发展改革等部门密切配合的部门联动机制，将各地提升高危企业从业人员安全技能计划实施情况纳入政府安全生产和消防综合考核内容，各高危企业的落实情况作为安全生产标准化达标评审基本条件。进一步加强组织领导，强化统筹协调，建立工作抽查评估和情况通报机制，细化落实措施，抓好贯彻落实。 （二）落实安全技能培训补贴资金来源等相关政策。 将高危行业领域安全技能提升行动计划中相关内容纳入职业技能提升行动。高危企业要在职工教育培训经费和安全生产费用预算中配套安排安全技能培训资金，要落实企业职工教育经费税前扣除的相关政策。各地区要将统筹的地区上年度工伤保险基金，按规定比例用于工伤预防的宣传培训。各安全生产责任保险机构要按照《安全生产责任保险事故预防技术服务规范》（ AQ 9010-2019 ），对参保生产经营单位提供日常培训和专项培训。 （三）加大执法考核力度。 各级行业行政主管部门要把高危企业职业能力提升计划纳入年度执法计划，将企业（机构）培训计划、培训材料管理、企业持证情况、补贴领取情况、从业员工安全技能掌握情况、培训过程监管等作为培训执法检查重要内容。对检查发现的违背市场竞争、违背行业自律或其他违法违规行为，要依法依规严肃处理。确保安全技能提升培训工作扎实有效开展。